Цель преподавания дисциплины «Микроэкономика»:

формирование рефлексивного системного экономического мышления для понимания экономической логики законов общества, процессов и явлений, протекающих на всех уровнях, с возможностью применения на практике знаний в любой экономической системе

Задачи дисциплины «Микроэкономика»:

1. формировать у студентов понимание экономических законов жизни современного общества, причин, порождающих различные тенденции в развитии рыночной экономики, а также важнейших механизмов ее регулирования;

2. разъяснить содержание основных социально-экономических ролей рыночной экономики (наемного работника, предпринимателя, государственного чиновника); объяснить причины конфликтов между ними и механизмы их разрешения;

3. научить решать экономические задачи и проблемные ситуации;

4. способствовать освоению «экономического» языка и «экономической» логики.

5. иметь представление об особенностях экономических процессов и явлений на микроуровне.

6. знать:

основные экономические определения;

основные экономические законы

основные экономические показатели, характеризующие работу предприятий (фирм) и методику их расчета;

механизмы ценообразования;

формы оплаты труда в современных условиях;

теоретические основы и методику бизнес-планирования;

состав основных и оборотных средств предприятий (фирм), посреднических организаций;

7. уметь:

рассчитывать основные экономические показатели деятельности предприятия (фирмы), посреднической организации по принятой, стандартной методологии;

разбирать ситуационные задачи;

выдвигать гипотезы, идеи решения нестандартных ситуаций (ситуаций без решения);

использовать в работе экономическую, нормативную документацию и справочный материал.

Дисциплина «Микроэкономика» должна участвовать в формировании следующих компетенций:

общекультурными компетенциями (ОК):

владение культурой мышления экономических процессов, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы экономических систем (ОК-2);

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

расчетно-экономическая деятельность

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

педагогическая деятельность

способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

1.1. Тематические планы дисциплины «Микроэкономика»

Тематический план дисциплины «Микроэкономика» для студентов дневного отделения высшего образования по направлению подготовки 080100.62 экономика (квалификация (степень) «бакалавр»)

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максим. учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов					Самостоятельная работа студ., час
			Всего	Лекции	Практическая работа студ.	Лаборатор. работа
1	2	3	4	5	6	7	8
ДЕ-I. 64 час. (1,78 зач. ед.)	Тема 1.. Основные понятия экономики и экономической теории	16	8	4	4	0	8
	Тема 2.. Фундаментальные экономические понятия	16	8	4	4	0	8
	Тема 3.. Экономические системы	16	8	4	4	0	8
	Тема 4.. Рынок	16	8	4	4	0	8
	Тема 5.. Спрос и предложение. Рыночное равновесие и государственное воздействие на рыночное равновесие	16	8	4	4	0	8
	Тема 6.. Рынки по степени ограничения конкуренции	18	8	4	4	0	10
	Тема 7.. Эластичность спроса	18	8	4	4	0	10
	Тема 8.. Эластичность предложения	18	8	4	4	0	10
Промежуточный контроль I (50 баллов):		1) Работа на семинарах = 20 баллов 2) Решение задачи = 15 баллов 3) Контрольная работа (тест) = 15 баллов
ДЕ-II. 66 час. (1,83 зач. ед.)	Тема 9.. Поведение потребителя	18	8	4	4	0	10
	Тема 10.. Поведение производителя. Предприятие в экономике	18	8	4	4	0	10
	Тема 11.. Излишки потребителя и производителя	18	8	4	4	0	10
	Тема 12.. Деньги	18	8	4	4	0	10
	Тема 13.. Цена и ценообразование. Издержки	16	8	4	4	0	8
	Тема 14.. Рынок капитала	30	10	4	6	0	20
	Тема 15.. Рынок труда. Рынок природных ресурсов	36	16	8	8	0	20
Промежуточный контроль II (50 баллов):		1) Работа на семинарах = 20 баллов 2) Решение 2 задач = 10 баллов 3) Коллоквиум (250 терминов) = 20 баллов
Всего (часов):		288	130	64	66	0	158
Зачетных единиц		0	0	0	0	0	0

1.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы)

ДЕ-I «Основы экономики, Микроэкономика-1»

1. Основные понятия экономики и экономической теории

Аудиторное изучение:

1. Что такое экономика?

2. Экономика истинная и кажущаяся

3. Связь экономики с улучшением условий и средств существования людей

4. Человек и экономика

5. Предмет экономической теории

6. Функции экономической теории

7. Микроэкономика как часть современной экономической теории

8. Методы экономических исследований

9. Система экономических наук

Самостоятельная работа:

10. Особенности экономической науки; Функции экономической теории

11. Выгода. Экономические отношения. Уровни экономических отношений

12. Система экономических наук, их взаимосвязь

13. Взаимосвязь экономической теории с другими науками

2. Фундаментальные экономические понятия

Аудиторное изучение:

1. Экономические величины и показатели

2. Экономические потребности. Блага и товары

3. Собственность, как основа экономических отношений между людьми

4. Элементы прав собственности

Самостоятельная работа:

5. Факторы производства. Факторные доходы

6. Экономический выбор. Альтернативная стоимость

7. Эффективность. Коэффициент эффективности (в общем виде)

8. Ресурсы и их классификация

9. Модель Кобба-Дугласа.

10. Внешние эффекты (экстерналии).

3. Экономические системы

Аудиторное изучение:

3. Основные экономические вопросы

4. Понятие экономической системы. Социально-экономическая система. Типы экономических систем. Способы принятия решений.

5. Отличия смешанной экономики от чисто рыночной

6. Модели смешанной экономики: (Американская модель экономики; Японская модель экономики; Шведская модель экономики)

Самостоятельная работа:

3. Характеристика традиционной экономики

4. Характеристика административно-командной экономики

5. Характеристика рыночной экономики

4. Рынок

Аудиторное изучение:

8. Условия возникновения рынка

9. Функции рынка

10. Плюсы и минусы рынка

11. Участники рыночных отношений

12. Инфраструктура рынка и Конъюнктура рынка

Самостоятельная работа:

13. Конкуренция. Условия и виды конкуренции.

14. Виды рынков

Рынки по экономическому назначению. Рынки по степени ограничения конкуренции. Рынки по отраслям. Рынки по географическому положению.

15. Экономическая неопределенность.

16. Экономический риск.

5. Спрос и предложение. Рыночное равновесие и государственное воздействие на рыночное равновесие

Аудиторное изучение:

1. Спрос. Объем (величина) спроса. Закон спроса

2. Способы описания спроса: табличный, графический, аналитический

3. Индивидуальный и рыночный спрос

4. Сдвиг линии спроса

5. Факторы, влияющие на спрос

6. Объяснения закона спроса

7. Предложение. Объем (величина) предложения. Закон предложения

8. Способы описания предложения: табличный, графический, аналитический

9. Индивидуальное и рыночное предложение

10. Факторы, влияющие на предложение

11. Взаимодействие спроса и предложения

12. Рыночное равновесие

13. Стабильность и сдвиг рыночного равновесия

14. Государственное воздействие на рыночное равновесие

15. Введение правительством потоварных налогов

16. Установление правительством потоварных дотаций (субсидий)

17. Установление государством фиксированных цен

18. Степень государственного воздействия на рынок. Взгляды на необходимость государственного вмешательства.

Самостоятельная работа:

Спрос (все о нем). Предложение (все о нем). Цена, стоимость, рыночная цена. Закон стоимости. Полезность и ее измерение. Парадокс ценности. Взаимодействие спроса и предложения. Сдвиг рыночного равновесия, факторы, влияющие на него. Стабильность рыночного равновесия. Взгляды на необходимость государственного вмешательства.

6. Рынки по степени ограничения конкуренции

Аудиторное изучение:

1. Рынок совершенной конкуренции (общие черты и особенности)

2. Рынок монополистической конкуренции (черты и особенности)

3. Олигополистический рынок (черты и особенности)

4. Монополистический рынок (черты и особенности)

Самостоятельная работа:

Производство. Распределение. Обмен. Потребление. Сбережение. Инвестиции. Кругооборот товаров и услуг. Кругооборот с участием государства и банков. Воспроизводство. Понятие производственных возможностей. Модель «Кривая производственных возможностей» (КПВ). Условные допущения при построении КПВ. Вид, свойства КПВ. Описание точек на и вне КПВ. Способы, при которых возможен сдвиг КПВ. Закон возрастающих альтернативных издержек. Закон убывающей отдачи. Разделение и специализация труда.

7. Эластичность спроса

Аудиторное изучение:

1. Об эластичности

2. Эластичность спроса по цене

3. Основные факторы, определяющие ценовую эластичность спроса

4. Типы эластичности спроса по цене

5. Эластичность спроса по доходу. Кривые Энгеля

6. Типы товаров в зависимости от эластичности спроса по доходу

7. Перекрестная эластичность спроса

8. Типы товаров в зависимости от перекрестной эластичности спроса

Самостоятельная работа:

Основные факторы, определяющие ценовую эластичность спроса. Типы товаров в зависимости от эластичности спроса по доходу. Типы товаров в зависимости от перекрестной эластичности спроса.

8. Эластичность предложения

Аудиторное изучение:

1. Эластичность предложения по цене

2. Основные факторы, влияющие на эластичность предложения

3. Предложение в мгновенном, коротком и длительном периодах времени

4. Перекрестная эластичность предложения

5. Типы товаров в зависимости от перекрестной эластичности предложения

6. Практическое применение понятия эластичности

Самостоятельная работа:

Основные факторы, влияющие на эластичность предложения. Предложение в мгновенном, коротком и длительном периодах времени. Типы товаров в зависимости от перекрестной эластичности предложения. Практическое применение понятия эластичности.

ДЕ-II «Микроэкономика-2 (микроэкономический анализ)»

9. Поведение потребителя

Аудиторное изучение:

1. Поведение потребителя

2. Понятие полезности и ее измерение

3. Общая и предельная полезность, их взаимосвязь

4. Закон убывающей предельной полезности

5. Эффект дохода и эффект замещения

6. Кривые безразличия

7. Бюджетные линии

8. Кривые Эрнеста Энгеля

9. Равновесие потребителя

Самостоятельная работа:

Понятие полезности и ее измерение. Общая и предельная полезность, их взаимосвязь. Законы Госсена. Эффект дохода и эффект замещения. Равновесие потребителя.

10. Поведение производителя. Предприятие в экономике

Аудиторное изучение:

10. Понятие предприятия

11. Цели предприятия

12. Классификация предприятий

13. Характеристика основных типов предприятия

14. Доход предприятия

15. Прибыль предприятия

16. Закон убывающей производительности

17. Закон убывающей отдачи

18. Эффективность работы предприятия

19. Факторы, оказывающие влияние на производительность труда

Самостоятельная работа:

Цели предприятия. Классификация предприятий. Внешняя и внутренняя среда предприятия. Диверсификация производства. Концентрация и централизация производства. Открытие и закрытие предприятий. Санация и банкротство.

11. Излишки потребителя и производителя

Аудиторное изучение:

11. Излишек потребителя и излишек производителя

12. Общественный выигрыш

13. Практическое применение понятия излишков

14. Изменение излишков в результате введения потоварного налога

15. Изменение излишков в результате установления потоварных дотаций

16. Изменение излишков в результате установления фиксированных цен

Самостоятельная работа:

Практическое применение понятия излишков.

12. Деньги

Аудиторное изучение:

12.1. Природа денег, их назначение и свойства

12.2. История денег

12.3. Виды денег

12.4. Структура денежной массы. Денежные агрегаты

12.5. Масса денег в обращении и скорость обращения

12.5. Деньги и валюта

Самостоятельная работа:

12.6. Золотой стандарт

12.7. Бумажные и безналичные деньги

12.8. Электронные деньги

12.9. О выпуске денег в обращение

13. Цена и ценообразование. Издержки

Аудиторное изучение:

13. Что такое цены и как они появились

14. Функции цен. Зачем нужны цены

15. Виды цен

16. Теории ценообразования

Самостоятельная работа:

13. Природа издержек

Бухгалтерские (явные) и альтернативные (вмененные) издержки; Прямые и косвенные издержки; Постоянные издержки; Переменные издержки; Валовые издержки; Средние издержки; предельные издержки

13. Оптимум краткосрочного периода

14. Предельный продукт

15. Понятие износа и амортизации. Виды износа. Виды амортизации

14. Рынок капитала

Аудиторное изучение:

14. Основной капитал и его воспроизводство

15. Оборотный капитал и его воспроизводство

16. Рынок основного и оборотного капитала

17. Дисконтирование

18. Равновесие на рынке капитала

Самостоятельная работа:

14. Понятие о капитале

15. Структура капитала

16. Кругооборот капитала

15. Рынок труда. Рынок природных ресурсов

Аудиторное изучение:

1. Виды оплаты труда

2. Рынок труда в условиях совершенной конкуренции

3. Рынок труда в условиях несовершенной конкуренции

4. Земля как фактор производства

5. Рынок невозобновляемых природных ресурсов

6. Равновесие на рынке невозобновляемых ресурсов

7. Рынок возобновляемых природных ресурсов

Самостоятельная работа:

8. Фактор труд и его цена

9. Общая характеристика рынка труда

10. Заработная плата

11. Роль невозобновляемых ресурсов в российской экономике

12. Особенности аграрного сектора экономики

13. Аграрный рынок России

14. Земельная рента

1.3. Содержание практических занятий

Семинар 1, 2, 3. Система экономической теории

1. Что такое экономика?

2. Экономические отношения.

3. Выгода.

4. Система экономических наук.

5. Предмет экономической теории.

6. Уровни экономических отношений.

7. Методы экономических исследований.

8. Наблюдение и сбор фактов.

9. Эмпирический метод.

10. Эксперимент.

11. Причинно-следственный метод.

12. Моделирование.

13. Виды моделей.

14. Метод научных абстракций.

15. Анализ и синтез.

16. Индукция и дедукция.

17. Исторический и логический методы.

18. Графический метод.

19. Метод аналогий.

Основные понятия

Административно-командная экономика, Благо, Владение, «Земля», Капитал, Макроэкономика, Мезоэкономика, Микроэкономика, Нормативная экономическая наука, Обмен, Основные вопросы экономики (как, что, для кого производить), Основные факторы производства, Отношения собственности.

+ Решение задач по теме занятия.