4. Планы семинарских занятий

Семинар 1. Сущность и природа языка. Наиболее распространенные гипотезы происхождения языка (2 часа).

1. Различные подходы к определению языка.

Язык как общественное явление.

Язык как знаковая система (сущность знака, известные знаковые системы).

2. Различие между вопросом о происхождении языка и вопросом об образовании отдельных языков.

3. Наиболее распространенные гипотезы происхождения языка.

Логосическая теория (библейская, ведическая, конфуцианская).

Теория звукоподражания.

Теория междометий.

Теория общественного договора.

Теория трудовых выкриков.

Теория происхождения языка из жестов.

Трудовая теория Ф.Энгельса.

Термины

Язык, знак, план выражения и план содержания (означающее и означаемое, форма и значение), система.

Семинар 2. Письменность. Происхождение и основные этапы развития (2 часа).

1. Предписьменности. Мнемонические системы передачи информации, так называемое предметное письмо (кипу, вампум и др.)

2. Письмо как система коммуникации при помощи графических знаков. Письмо и другие способы закрепления и передачи информации.

3. Основные этапы истории развития письма.

Пиктография.

Идеография. Принципиальное отличие идеографии от пиктографии. Иероглифические системы письма.

Фонография: слоговое письмо, консонантное письмо, вокализованно-звуковое письмо.

4. Основные принципы русской графики и орфографии.

Основной принцип русской графики.

Фонетический принцип в орфографии. Правила, основанные на этом принципе.

Фонематический принцип и языки, орфография которых исходит в основном из этого принципа.

Морфологический принцип.

Традиционно-исторический принцип.

Этимологический принцип.

5. Транслитерация и практическая транскрипция.

Термины

Грамматология, палеография, эпиграфика, пиктография, идеография, иероглиф, слоговое письмо, консонантное (консонантно-звуковое) письмо, силлабема, фонография, графика, орфография, буква, алфавит, диакритики, транскрипция, транслитерация.

Конспекты

1. Гельб И. И. Опыт изучения письма (Основы грамматологии)/ Введение в языковедение: Хрестоматия. М., 2001. С. 250-268.

2. Черемисина М. И. Письмо – вторая семиотическая система / Черемисина М. И. Язык и его отражения в науке о языке. Новосибирск, 1998. Гл. 6, §1, §1-2 (выборочно), с. 152-178.

Темы сообщений (для самостоятельной подготовки)

1. Специфика иероглифических письменных систем (египетская, китайская). Системы письменности, возникшие на их основе.

2. Дешифровка различных систем письменности: иероглифические (Франсуа Шампольон, Розеттский камень), письменность майя (Юрий Кнорозов) и др.

3. Происхождение латиницы.

4. Происхождение кириллицы.

Семинары 3-5. Фонетика и фонология (8 часов).

1. Объект и предмет фонетики.

2. Три аспекта изучения звуков речи.

3. Признаки, составляющие акустический аспект звуков речи.

4. Устройство речевого аппарата. Активные и пассивные органы речи.

5. Артикуляция и ее элементы.

6. Артикуляционно-акустические различия гласных и согласных звуков.

7. Принципы классификации согласных звуков.

Деление согласных по месту образования преграды.

Деление согласных по характеру преграды.

Деление согласных по способу образования звука.

Виды дополнительной артикуляции согласных.

Сравнение артикуляционных характеристик русских согласных с согласными других языков.

8. Принципы классификации гласных звуков.

Участие органов речевого аппарата в образовании гласных.

Деление гласных звуков по ряду.

Деление гласных звуков по подъему.

Другие классификационные признаки гласных.

Сравнение артикуляционных характеристик русских гласных с гласными других языков.

Дифтонг, разновидности дифтонгов.

9. Фонетические процессы в потоке речи.

Комбинаторные изменения звуков: ассимиляция (виды ассимиляции); диссимиляция.

Позиционные изменения звуков: редукция, ее разновидности; оглушение звонких согласных в абсолютном конце слова.

Другие фонетические процессы: диэреза, эпентеза, протеза, метатеза, гаплология.

Чередование звуков. Фонетические и исторические чередования.

10. Функции звуков речи.

11. Звук речи и фонема.

12. Фонетическая позиция. Фонологическими и нефонологическими звуковые признаки.

13. Аллофон фонемы, условия его реализации в речи.

14. Нейтрализация фонем. Условия возникновения нейтрализации. Гиперфонема.

15. Фонетическое членение речи.

Фонетическая фраза.

Речевой такт.

Фонетическое слово. Клитика, виды клитик.

Слог, типы слогов.

16. Интонация, элементы интонации.

17. Ударение и его разновидности.

18. Отличие русского ударения от ударения других языков.

19. Контрольная работа по теме «Фонетика и фонология».

Термины

Фонетика, фонология, тон, шум, высота, сила, громкость, длительность, тембр, артикуляция, экскурсия, выдержка, рекурсия, артикуляционная база, согласные, гласные, дифтонг;

ассимиляция (вокалическая/консонантная, прогрессивная/регрессивная, контактная/дистантная, полная/частичная), диссимиляция, редукция, диэреза, эпентеза, протеза, метатеза, гаплология, сингармонизм, чередование;

фон, аллофон, фонема, вариация, вариант, позиция, различительные и нейтральные признаки фонем, перцептивная и сигнификативная функции фонемы, оппозиция, фраза, такт, фонетическое слово, слог, интонация, словесное ударение, логическое ударение.

Конспекты

1. Соссюр Ф. де Курс общей лингвистики / Лингвистика XX века: система и структура языка: Хрестоматия. М., 2004. Ч. I. С. 7-25.

2. Глисон Г. Введение в дескриптивную лингвистику. Гл. XII. Фонема./ Введение в языковедение: Хрестоматия. М., 2001. – С.148-158. Или: Лингвистика XX века: система и структура языка: Хрестоматия. М., 2004. Ч. I. С. 422-434.

Семинары 6-8. Лексикология и лексикография (8 часов).

1. Слово как лексическая единица. Соотношение слова с другими единицами языка.

2. Подходы к определению слова.

Различные критерии выделения слова. Объективные трудности выделения слова.

Функции слова.

3. Лексическое значение слова.

4. Структура лексического значения, ее компоненты.

Компонентный анализ.

Сема, типы сем.

5. Внутренняя форма слова. Слова мотивированные и немотивированные.

6. Системное лексическое значение и актуальный смысл слова.

7. Полисемия и причины ее появления.

8. Типы переносов наименований: метафорический и метонимический; сужение (специализация) и расширение (генерализация) значения слова.

Определение метафоры и механизмы метафоризации.

Типы метафор (живые и генетические; денотативные и ассоциативные; узуальные и окказиональные).

Метафорические модели в современном русском языке и других языках.

Функции метафор.

Метонимия и ее разновидности. Функции метонимических наименований.

9. Омонимия и полисемия.

10. Основные критерии разграничения многозначных слов и омонимов.

11. Типы омонимов.

Лексические омонимы.

Омоформы.

Омофоны.

Омографы.

12. Понятие об основном словарном фонде языка.

13. Словарный состав с точки зрения его происхождения.

Исконная лексика.

Заимствованная лексика и ее разновидности. Причины (языковые и внеязыковые) и пути заимствовании.

Проблемы освоения иноязычной лексики.

14. Активная и пассивная лексика.

Устаревшая лексика: историзмы и архаизмы.

Новые слова: неологизмы и окказионализмы.

15. Лексика с точки зрения сферы использования.

Общеупотребительная лексика.

Территориально ограниченная лексика. Диалектные слова и диалектизмы.

Социально ограниченная лексика. Профессионализмы. Жаргонизмы и арготизмы.

16. Коллоквиум по теме «Лексикология и лексикография».

Термины

Лексикология; лексическое значение, сигнификат, денотат, референт; сема, семема; полисемия, полисемант; метафора, метонимия, синекдоха; омонимия, лексический омоним, омоформа, омофон, омограф; синонимия, антонимия; заимствование, заимствованное слово, экзотизм, варваризм; неологизм, архаизм, историзм; диалектизм, термин, профессионализм, арготизм, жаргонизм, фразеологизм; лексикография; энциклопедические и лингвистические словари; толковые словари.

Конспекты

1. Валгина Н С. Активные процессы в лексике и фразеологии / Валгина Н С. Активные процессы в современном русском языке. М., 2003. С. 75-129.

2. Лукьянова Н. А. Введение в русистику. М., 2003. С. 50-105 (выборочно), с. 224-228 (приложение).

Темы сообщений (для самостоятельной подготовки)

1. Толковые словари русского языка (Словарь современного русского литературного языка: В 17‑ти т. (БАС); Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка; Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка).

2. Словари иностранных слов.

3. Словари, отражающие системные отношения в лексике: словари синонимов, антонимов, омонимов.

4. Исторические и этимологические словари (Фасмер М. Этимологический словарь русского языка; Черных П. Я. Историко‑этимологический словарь современного русского языка).

Семинары 9-13. Грамматический строй языка (10 часов).

1. Грамматика, разделы грамматики.

2. Основные понятия морфемики. Морфемный состав слова.

Морфема как языковая единица, ее отличие от слова и фонемы.

Корневые и аффиксальные морфемы.

Классификация аффиксов по их месту относительно корня.

Понятие «нулевая морфема».

Функциональная классификация аффиксальных морфем: словообразовательные (деривационные) и словоизменительные (формообразующие) аффиксы. Флексия.

3. Основные понятия словообразования.

Производное слово как основная единица словообразования.

Дифференциация продуктивных и непродуктивных аффиксов.

Характерные признаки словообразовательной модели.

Основа, ее отличие от слова и форманта. Типы основ по структуре и функции.

Основные способы словообразования в русском и других языках.

Исторические изменения в составе слова: опрощение, переразложение и усложнение.

4. Соотношение понятий «грамматическое значение» и «грамматический способ».

Отличие грамматического значения от лексического.

Понятие парадигмы. Узкое и широкое понимание.

Несовпадение грамматических значений тождественных разрядов слов в разных языках.

Словообразовательные и словоизменительные грамматические значения.

Грамматические показатели. «Нулевой» грамматический показатель.

Соотношение понятий «грамматическая форма» и «парадигма», «словоформа» и «лексема».

5. Синтетические и аналитические средства выражения грамматических значений.

6. Понятие «грамматическая категория». Типы грамматических категорий.

7. Парадигма грамматической категории: неполный и избыточный вариант парадигмы.

8. Основные грамматические категории имени существительного в языках мира (падеж, число, класс-род, определенность-неопределенность). Отличие одноименных грамматических категорий имени существительного от категорий имени прилагательного.

9. Основные грамматические категории глагола в языках мира (наклонение, время, залог, аспект/вид, лицо, число).

10. Понятие «лексико-грамматическая категория».

11. Принципы классификации слов по частям речи (самостоятельно).

Знаменательные и служебные части речи.

Основные признаки отдельных частей речи.

Понятие конверсии.

12. Основные синтаксические единицы.

13. Словосочетание как единица синтаксиса.

Типы словосочетаний: по структуре, по характеру смысловых отношений, по частеречной принадлежности стержневого компонента; по степени спаянности компонентов.

14. Виды связи слов в словосочетании и предложении.

15. Предложение как основная единица синтаксического уровня.

Основные свойства предложения, отличающие его от единиц других уровней языка.

Понятие предикативности. Средства выражения предикативности.

Понятие модальности. Модальность объективная и субъективная. Средства выражения модальности.

Роль интонации в оформлении предложения.

16. Три аспекта изучения предложения как синтаксической единицы.

17. Формальное устройство предложения. Основные положения вербоцентрической теории. Понятие валентности. Актанты и сирконстанты.

18. Предложение с точки зрения его смыслового устройства. Понятие пропозиции. Понятие элементарного предложения.

19. Структурно-семантическая модель предложения.

20. Актуальное (коммуникативное) членение предложения. Тема и рема.

Термины

Морф, алломорф, морфема, корень и аффиксы (префикс, постфикс, инфикс, трансфикс, циркумфикс/конфикс, интерфикс), словообразовательные (деривационные) и словоизменительные аффиксы; агглютинация, фузия;

деривация, дериват, словообразовательный тип, словообразовательная модель, словообразовательное гнездо, словообразовательная парадигма, словообразовательная цепочка, словообразовательная пара, основа (производящая/мотивированная, производная/мотивированная, непроизводная / немотивированная); опрощение, усложнение, переразложение;

грамматическое значение, грамматическая форма, словоформа, аффиксация, редупликация, внутренняя флексия, супплетивизм, парадигма, грамматическая категория (общие и частные, классифицирующие и словоизменительные); супплетивизм, редупликация; синтетизм и аналитизм;

части речи, знаменательная часть речи, служебная часть речи; падеж, число, класс, род, определенность-неопределенность, наклонение, время, залог, аспект (вид), лицо;

словосочетание, предложение, элементарное предложение;

согласование, управление, примыкание, изафет, координация, тяготение, соположение;

предикативность, модальность, предикат, актант, сирконстант, валентность, высказывание (фраза), структурно-семантическая модель, структурная схема, пропозиция, тема (данное) и рема (новое).

Конспекты

1. Глисон Г. Введение в дескриптивную лингвистику. Гл. V. Морфема / Введение в языковедение: Хрестоматия. М., 2001. С.172-183. Или: Лингвистика XX века: система и структура языка: Хрестоматия. М., 2004. Ч. I. С. 435-442.

2. Реформатский А. А. Агглютинация и фузия как две тенденции грамматического строя языка/ Отечественная лингвистика: от А. А. Потебни до В. В. Виноградова: Хрестоматия. М., 2006. С. 129-143.

Семинар 14-15. Классификации языков мира. Языковые союзы. Языковые контакты. (4 часа).

1. Генеалогическая классификация языков.

2. Принципы построения генеалогической классификации.

Сравнительно исторический метод. Приемы и методики, входящие в его состав.

Понятие «мертвые» языки.

Основные языковые семьи. Языковые семьи, распространенные на территории России. Территории, на которых используются языки, входящие в эти семьи.

Языки, наиболее распространенные в каждой части света, их принадлежность к той или иной семье и группе языков.

3. Принципы построения типологической классификации языков.

Характеристика изолирующих языков.

Специфика агглютинирующих языков.

Отличительные особенности флективных (фузионных) языков.

Характерные черты полисинтетических (инкорпорирующих) языков.

4. Ареальная классификация, изучающая языковую карту мира.

Понятие языкового союза. Известные языковые союзы, черты, общие для языков, входящих в эти союзы.

Культурно-языковые союзы и их особенности.

5. Типы исторических языковых контактов. Условия существования языковых контактов.

Скрещивание языков. Понятия «субстрат», «суперстрат» и «адстрат». Приведите примеры.

Специфические особенности языков-пиджинов. Территории их распространения.

Понятие «креольские языки».

Смешение языков.

Смена языков.

Конспекты

1. Мейе А. Введение в сравнительное изучение индоевропейских языков / Введение в языковедение: Хрестоматия. М., 2001. С. 280-308.

Термины

Семья языков, группа/ветвь языков, подгруппа языков, сравнительно-исторический метод, изолирующие языки, флективные (фузионные) языки, агглютинирующие языки, полисинтетические (инкорпорирующие) языки, языковой союз, языковые контакты, билингвизм, полилингвизм, интерференция, субстрат, суперстрат, адстрат, пиджины, креольские языки.

Темы сообщений (для самостоятельной подготовки)

1. Ностратическая гипотеза В. М. Иллича-Свитыча (Иллич-Свитыч В.М. Опыт сравнения ностратических языков. Сравнительный словарь. М., 1971. Т.1.; «Знание – сила», 1985, № 7).