Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка Чижова Ч[1]. 1 Словообразование Испра...doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
25.11.2019
Размер:
354.3 Кб
Скачать

Трудные случаи выделения нулевых окончаний в современном русском языке

Часть речи

Словоформа, в которой выделяется нулевое окончание

Примеры

I. Имена существительные

1. Формы Род. п. мн. ч. сущ. ж. р. на -ия (-ья), -ая, -ея, -уя

Делегаций ø, комедий ø, семей ø, шалуний ø, стай ø, швей ø, струй ø

2. Формы Род. п. мн. ч. сущ. ср. р. на -ие (-ье)

Путешествий ø, зданий ø, сомнений ø, раздумий ø

II. Имена прилагательные

Формы Им. (Вин.) п. ед. ч. м. р. притяжательных прил.

Лисий ø, беличий ø

III. Имена

числительные

Формы Им. (Вин.) п. собственно-количественных числительных

Один ø, пять ø, семнадцать ø, двадцать ø, пять ø десят ø (но: дв-а, тр-и, четыр-е)

2. Форма Им. (Вин.) п. ед. ч. м. р. порядкового числительного

Третий ø

IV. Местоимения

1. Формы Им. п. ед. ч. личных местоимений

Я ø, ты ø, он ø

2. Формы Им. п. (Вин.) ед. ч.

м. р. притяжательных местоимений

Мой ø, твой ø, наш ø, ваш ø, свой ø

3. Формы Им. п. (Вин.) ед. ч. м. р. вопросительных местоимений

Чей ø, кой ø

4. Формы Им. п. (Вин.) ед. ч. м. р. некоторых определительных и указательных местоимений

Сам ø, весь ø, тот ø

V. Глаголы

1.Формы инфинитива на -чь

Беречь ø, стричь ø, печь ø

2. Формы изъявительного наклонения прошедшего времени ед. ч. м. р. глаголов

Нес ø, читал ø, ошиб ø ся (ср. несл-а, читал-а, ошибл-а-сь)

3. Формы 2-го л. ед. ч. повелительного наклонения глаголов

Читай ø , решай ø, подумай ø (ср. формы мн. ч.: читай-те, решай-те, подумай-те)

Трудные случаи выделения нулевых суффиксов в современном русском языке Формообразующие нулевые суффиксы

Часть речи

Словоформа, в которой выделяется нулевой суффикс

Примеры

Глаголы

1. Формы изъявительного наклонения прошедшего времени ед. ч. м. р. глаголов.

Замерзø, отнесøся (ср. замерз-л-а, отнес-л-ась).

2. Формы 2-го л. ед. и мн. ч. повелительного наклонения глаголов.

Бросьø, рисуйøте.

Словообразовательные нулевые суффиксы

Формальные показатели слова

Чем мотивировано

Словообразовательное

значение

Примеры

Имена существительные

Суффиксальные существительные

Мужского

рода

II склонения

Мотивированные глаголами

Отвлеченное действие (состояние) [с. 142]*.

Выходø, проблескø, отдыхø.

Женского

рода I или III склонения

Отвлеченное действие или состояние [с. 142].

Похвалøа,

разлукøа;

дрожьø, переписьø.

Женского

рода

I склонения

Предмет (неодушевленный), который характеризуется действием, названным мотивирующим глаголом [с. 144].

Наградøа,

обновøа,

рассадøа.

Женского

рода

III склонения

Предмет, который характеризуется действием, названным мотивирующим глаголом [с. 144-145].

Прорубьø,

накипьø, насыпьø.

Общего рода

I склонения

Лицо, характеризующееся действием, названным мотивирующим словом [с. 144].

Ревøа, задирøа, егозøа.

Женского

рода

III склонения

Мотивированные прилагательными

Отвлеченный признак [с. 145].

Зеленьø, высьø, удальø, прелестьø.

Мужского рода II склонения

Носитель признака – лицо или неодушевленный предмет [с. 145].

Интеллектуалø, факуль-

тативø, ультрафиолетø.

Префиксально-суффиксальные существительные

Женского

рода

III склонения

Мотивированные прилагательными

Неполная степень проявления признака, названного мотивирующим прилагательным [с. 158].

Просиньø,

прозеленьø, оттепельø.

Мужского

рода

II склонения

Мотивированные глаголами

Количество предмета, получаемого в результате действия, названного мотивирующим словом [с. 158].

Уловø,

удойø,

укосø.

Мужского рода II склонения

Акт многократно повторяемого действия [с. 158].

Забегø,

заплывø, заездø.

Общего рода

I склонения

Лицо, неспособное совершить действие или подвергнуться действию, названному мотивирующим словом [с. 158].

Непоседøа,

недотрогøа.

Сложные существительные

Мужского

рода

II склонения

С опорной основой глагола

Предмет (одушевленный или неодушевленный), характеризующийся действием, названным опорной основой и конкретизированным в первой основе сложения [с. 158].

Книголюбø, шелкопрядø, скороходø,

пустозвонø, самокатø, вертолетø.

Мужского

рода

II склонения

Действие, названное основой глагола и конкретизированное в первой основе [с. 171].

Ледоходø,

сенокосø, солнцепекø, снегопадø.

Женского

рода

III склонения

Действие, названное опорной основой и конкретизированное в первой основе [с. 172].

Звукописьø, иконописьø,

круговертьø.

Мужского

рода

II склонения

С опорной основой существительного

Предмет (одушевленный или неодушевленный), имеющий отношение к тому или характеризующийся тем, что названо в опорной основе и конкретизировано в первой основе сложения [с. 172].

Острословø, пустоцветø, многочленø,

носорогø.

Имена прилагательные

Суффиксальные прилагательные

Мотивированные глаголами

Характеризующийся действием, названным мотивирующим словом [с. 210].

Приезжøий, всхожøий,

похожøий.

Префиксально-суффиксальные прилагательные

Мотивированные существительными

Лишенный того, что названо мотивирующим словом [с. 221].

Безбородøый, безголосøый, безверхøий (ср. бездом-н-ый, безденеж-н-ый).

Сложные прилагательные

С опорной основой существительного

Обладающий тем, что обозначено опорной основой и конкретизировано в первой основе сложения [с. 227].

Круглолицøый, чернобровøый, четвероногøий.

Имена числительные

Порядковые числительные

Мотивированные собственно количественными числительными

Занимающий такое место по порядку, которое обозначено мотивирующим словом [с. 210].

Двенадцатøый, пятидесятøый, шестисотøый.

Наречия

Префиксально-суффиксальные наречия

Мотивированные существительными

Направление или образ действия в соответствии со значением мотивирующего слова [с. 298].

Вверхø, вдальø, вглубьø, всерьезø.

Мотивированные прилагательными

Признак, названный мотивирующим словом [с. 300].

Встарьø,

вдовольø, вровеньø.

Мотивированные глаголами

Процессуальный признак, названный мотивирующим словом [с. 300].

Взаменø, вплавьø,

наперебойø,

наугадø.

*Страницы, указанные в колонке «Словообразовательное значение», даны по Грамматике-70.

V. В существующих учебных пособиях нет единой классификации аффиксов по функции. Традиционно выделяются аффиксы:

  • словообразовательные (словообразующие) – использующиеся для образования новых слов и

  • формообразующие (словоизменительные) – использующиеся для образования форм слова.

Некоторые авторы различают дополнительно:

  • основообразующие аффиксы – оформляющие основу определенных грамматических форм [см., например: Николина 2005: 25] и

  • синкретические (словоформообразующие) – служащие одновременно для словообразования и выражения грамматического значения [см., например: Филиппова 2009: 38; Розенталь 2003: 167].

Следует отметить, что состав синкретических аффиксов, выделяемых разными авторами, неодинаков. Мы будем рассматривать как синкретичные аффиксы оценки.

В русистике существует три точки зрения на аффиксы оценки:

1) Аффиксы оценки являются формообразующими. Так рассматривал их А. А. Шахматов. Он писал: «Суффиксальные образования, относящиеся сюда, не видоизменяют реального значения основного слова: домик, домище, домишко обозначают то же представление, что дом» [цит. по: 2, с.97].

2) З. А. Потиха относил суффиксы субъективной оценки к словообразовательным морфемам [13, с. 71].

3) В. В. Виноградов считал, что они «занимают промежуточное, переходное положение между формами слова и разными словами» [2, с. 99].

Мы придерживаемся точки зрения И. П. Чиркиной, относящей данные морфемы к словоформообразующим, то есть не только изменяющим форму слова, но и придающим определенный оттенок значения: сверхважность, предобрый, пребыстро; рученька, ручища и т.п. [23, с. 11, 13].

Еще одним спорным вопросом является вопрос об аффиксах, участвующих в образовании вида глагола.

Аффиксы, участвующие в образовании вида глагола, чаще всего рассматриваются как словообразовательные (З. А. Потиха, Н. М. Шанский, авторы Грамматики-80). Некоторые ученые (А. Н. Тихонов, И. П. Чиркина) различают аффиксы, образующие глаголы, соотносительные по виду (писать – написать, рассказатьрассказывать) и несоотносительные по виду (шить – перешить, ехать – приехать). Первые, по их мнению, выполняют формообразующую функцию, вторые являются синкретическими морфемами: изменяют и вид, и лексическое значение глагола. Нам представляется целесообразным придерживаться первой точки зрения.