Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1300 вузов, 5069 предметов.
Войти / Регистрация
Войти Регистрация
Забыли пароль?
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
  • Вузы
  • Предметы
  • Пользователи
  • Добавить файлы
  • Реферат AI
  • Заказать работу
pavel_kringe
150 3 219
☰ Предметы
Файлы пользователя
Нет файлов

Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича

•Информатика. Вычислительная техника Обеспечение информационной безопасности в информационных сетях 7 Основы защиты информации 3 Основы конструирования и технологии производства электронных средств 4 Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей 10 Основы разработки систем на кристалле 3 Прикладные пакеты моделирования 4 Технологии компрессии и оценка качества видеоконтента 2 •История История России (Отечественная история) 3 •Математика Высшая математика 46 •Промышленность. Энергетика Метрология, стандартизация и сертификация 3 •Прочее [НЕСОРТИРОВАННОЕ] 0 Безопасность жизнедеятельности 5 •Психология. Педагогика Основы деловых коммуникаций 2 •Социология. Политология Социология 5 •Физика Техническая электродинамика 7 Физические основы формирования видеоконтента 6 •Философия. Логика. Этика. Религия Философские проблемы науки и техники 4 •Экология Экология 2 •Электротехника. Связь. Автоматика Материалы и компоненты электронной техники 5 Теоретические основы электротехники 10 Физические основы электротехники 7 Электропитание устройств и систем телекоммуникации 3 •Юриспруденция. Право Правоведение 9
Развернуть все
Идет загрузка списка
  • ☆ #
    30.11.202426 Кб1Общая характеристика науки эпохи Возрождения.docx
  • ☆ #
    30.11.20245 Мб1Общая характеристика науки эпохи Возрождения.pptx
  • ☆ #
    30.11.202428 Кб1Общая характеристика учения Аристотеля.docx
  • ☆ #
    30.11.20243 Мб1Общая характеристика учения Аристотеля.pptx
Идет загрузка списка
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности
Ограничение

Для продолжения скачивания необходимо пройти капчу: