Введение

Методические указания составлены в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 230103-«Автоматизированные системы обработки информации и управления». Предназначены для студентов очной формы обучения с целью оказания помощи в организации их самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы при выполнении курсовой работы.

Сердцевину любой экономики составляет производство, создание экономического продукта. Без производства не может быть потребления. Предприятия выпускают продукцию, выполняют работы и услуги, т.е. создают основу для потребления и приумножения национального богатства.

От того, насколько эффективно работают предприятия, каково их финансовое состояние, зависят здоровье всей экономики и индустриальная мощь государства. Если схематично представить всю систему хозяйственного управления в стране в виде пирамиды, то ее основанием являются предприятия.

Вся история развития общественного производства свидетельствует и доказывает, что наиболее эффективно предприятия функционируют в условиях цивилизованного рынка, для которого характерны наличие различных форм собственности, здоровая конкуренция, демонополизация экономики, свободное ценообразование, наличие развитой рыночной инфраструктуры, преимущество потребителя по сравнению с производителем и другие необходимые атрибуты.

Научно-технический прогресс выдвигает новые задачи перед человеком. Он должен не только уметь создавать новейшую технику, но и эффективно применять ее на деле. А это требует постоянного совершенствования всей системы подготовки и непрерывного повышения квалификации и мастерства людей, планомерного обеспечения сбалансированности рабочих мест и трудовых ресурсов.

Уровень развития нашей экономики, характеризующийся возросшими масштабами производства и усилившимися экономическими связями, предъявляет большие требования к подготовке высококвалифицированных кадров, обладающих высокими знаниями в области организации производства, планирования и управления.

Дисциплина «Экономика отрасли» является общепрофессиональной, устанавливающей базовые знания в области экономики. Глубокое знание экономики хозяйствующего субъекта позволит студентам в будущем лучше справляться с решением производственных задач.

Целями выполнения курсовой работы по дисциплине «Экономика отрасли» является углубление и закрепление студентами теоретических знаний, полученных ими при изучении дисциплины; приобретение навыков расчета технико-экономических показателей работы организаций.

Курсовая работа выполняется студентами специальности 230103 «Автоматизированные системы обработки и управления» в 8-м учебном семестре. Темы утверждаются в начале учебного года и в соответствии с ними разрабатываются задания для выполнения курсовых работ индивидуально для каждого студента. Задания подписываются преподавателем и утверждаются председателем ПЦК и заведующим отделением. С содержанием задания студенты должны быть ознакомлены за два месяца до начала выполнения работы. Время на выполнение работы должно использоваться рационально. Первым этапом является написание чернового варианта, а затем чистового с соблюдением всех требований ГОСТ. На основании чернового варианта студент должен подписать заявление на разрешение выполнить работу в электронном виде, после чего необходимо пройти проверку нормо-контролера, которая призвана исправить ошибки, допущенные при оформлении.

Для каждой учебной группы проводятся консультации по выполнению работы, которые студент обязан посещать. На консультациях необходимо проверить выполненный студентом объем работы и дать необходимые разъяснения по работе. По истечении консультаций проводится защита курсовых работ, на которой студент представляет свою работу, отвечает на поставленные преподавателем вопросы. Результаты защиты выражаются в оценках. Критериями бальной оценки являются:

• «5» - за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент легко ориентируется, понятийным аппаратом, умение связывать теорию с практикой, решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логическое изложение содержания работы (как в устной, так и в письменной форме), качественное внешнее оформление;

• «4» – если студент полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание, форма ответа или оформление работы имеют отдельные неточности;

• «3» – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения;

• «2» – если студент не выполнил работу в обозначенный срок. В этом случае с разрешения зав. отделением ему выдается новое задание и устанавливаются новые сроки выполнения.

Методические указания направлены на индивидуализацию процесса обучения и предоставляется каждому студенту в начале выполнения работы.