6. Матросы хотят бежать – сотник слушается Павла. (стихи 27-32)

На четырнадцатый день, т.е. после двух недель борьбы со штормом, матросы начали догадываться, что берег где-то недалеко. Измерили глубину, оказалось: точно, корабль ветром прибивало к берегу. Они выбросили четыре якоря, чтобы хоть как-то закрепиться, и ожидали утра.

Тут Павел заметил, что на корме матросы спускают еще какие-то веревки.

- Наверное, это еще один якорь, - сказал сотник.

Павел присмотрелся:

- Да нет, это лодка! Они хотят сбежать, оставив нас на корабле. Если они не останутся на корабле, то вы, - обратился он к сотнику и воинам, - не сможете спастись.

Послушаются ли они Павла на этот раз? Понял ли сотник, что только послушание приносит радость и самому человеку, и другим людям? Представляешь, эта буря научила сотника прислушиваться к словам мудрого человека. Он послушался Павла: воины обрубили веревки, на которых спускали лодку, и матросы остались на корабле.

ПРИМЕНЕНИЕ 3:

Я хочу, чтобы ты никогда не забывал: только послушание приносит радость тебе и другим людям. Когда родители позволяют тебе остаться у дедушки с бабушкой или дома у твоего друга, ты радуешься: «Классно, родителей нет, можно делать все, что хочется!». И ты уже не обращаешь внимания на других взрослых и те замечания, которые тебе делают. Разбрасываешь игрушки, бросаешься подушками… (добавить то, что подходит к детям в вашем классе). Скажи, разве такое поведение радует твоих дедушку с бабушкой? Обрадуются ли твои родители, узнав о том, как ты себя вел?

Поэтому даже тогда, когда остаешься сам, без родителей, помни: только послушание приносит радость тебе и другим людям. Веди себя так, чтобы тебе было приятно об этом вспомнить, а родителям – гордиться, что у них такой воспитанный сын или дочь.

 

7. Павел просил всех покушать – его слушают. (стихи 33-38)

Еще до наступления утра, Павел начал уговаривать всех, кто был на корабле:

- Уже четырнадцать дней, как мы боремся с этой бурей. Вы почти ничего не ели в эти дни. Прошу вас, пожалуйста, покушайте. Это придаст вам сил. Бог мне обещал, что ни один волос не упадет с ваших голов. Мы все спасемся!

Вначале люди слушали с недоверием, но Павел продолжал их просить. И все, кто был на корабле, - 270 человек, - все послушались Павла и поели. У них сразу стало больше сил. Моряки продолжили выбрасывать груз в море, чтобы корабль был легче и смог удержаться на плаву.

 

8. Кульминация. Корабль разбит – все спаслись. (стихи 39-44)

Когда начало светать, все стали внимательно всматриваться в даль: где же берег? Далеко ли до берега? Есть ли там место, чтобы причалить?

Как ты думаешь, что они увидели? (Пауза.) Земля была далеко, но ее было видно! Пристани они не увидели, но земля приближалась! Матросы пытались направить корабль так, чтобы поближе подойти к берегу и высадиться на него. Волны, хоть и были не такими сильными, как вначале шторма, но все же не утихали. Все замерли, ожидая, получится ли подплыть к берегу и не разбиться…

Вдруг корабль качнуло так сильно, что все испугались. Оказалось, что они сели на мель: нос корабля увяз в песке. А волны накатывались и накатывались, с каждым разом расшатывая и без того слабые стены корабля. Все понимали, что корабль уже не спасти: волны разобьют его.

Воины-охранники хотели убить арестованных, ведь, выбравшись на сушу, они могли сбежать, и тогда смерть грозила самим охранникам. Но сотник не разрешил. Он был послушен словам Павла: либо спасутся все, либо никто.

- Все, кто умеет плавать, прыгайте за борт и плывите к берегу! – приказал сотник. – Те, кто не умеют, отрывайте доски, колоды с корабля и, держась за них, гребите к берегу!

Неужели всем удастся спастись? ДА! Они послушались слов Павла, и все спаслись и выбрались на землю! Видишь, послушание принесло большую радость: никто из находившихся на корабле не утонул! Все спаслись!

 

ПРИМЕНЕНИЕ 4 (если дети еще в состоянии вас слушать):

Выберите ситуацию из жизни детей по аналогии с предыдущими. Она должна иллюстрировать ГИ - Послушание приносит радость тебе и другим людям – и показывать ребенку, как поступать в соответствии с ГИ.

 

ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ

Закрой сейчас глаза и подумай, были ли вчера, позавчера, на прошлой неделе ситуации, когда ты был непослушен. Принесло ли это радость тебе? Порадовало ли это твоих близких?

Ты теперь знаешь, что только послушание приносит радость тебе и другим людям. Поэтому представь сейчас, как ты поступишь, чтобы это принесло радость папе, маме, тебе, учительнице.

Прими решение слушаться, чтобы радовать себя и приносить радость людям вокруг тебя.