
- •Е.Л. Гончарова, о.И. Кукушкина.
- •Причины отклонений в развитии
- •Возрастные закономерности психомоторного развития детей в норме и патологии Основные закономерности возрастного развития
- •Критические периоды и развитие мозга
- •Развитие нервно-психических функций в условиях патологии
- •Типы учреждений рф для детей с ограниченными возможностями здоровья; особыми образовательными потребностями
- •2. Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для слабослышащих и позднооглохших детей (II вид).
- •Контрольные вопросы и задания к теме:
- •Литература к теме:
- •Часть 1
- •Раздел 1
- •Джуди Кугельмас
- •Раздел 2
- •Стандарты
- •Школьное образование
- •Обычная школа
- •Специальное (коррекционное) учебное заведение
- •Психолого-медико-педагогическая комиссия
- •Обучение на дому
- •Образование в семье
- •Документ об образовании
- •1. Правительству России:
- •3. Президенту рф, Федеральному Собранию рф и Правительству рф:
- •Раздел 3
- •В основе понятия «нормализация» следующие положения:
- •Кто такие дети-инвалиды?
- •Что требует закон?
- •Типы и степень нарушений
- •Принцип ранней педагогической помощи
- •Профессиональное обучение в специальном образовании Вилли Клас, Жозе Ван Беле. Санкт-Петербург. 2002 г.
- •Специальное образование: состояние и перспективы развития. Вестник образования Министерства образования Российской Федерации. 3, 2003 г.
- •Права ребенка с ограниченными возможностями и его семьи (в вопросах и ответах), Голубева а., Кац л., Кац ю. Владимир 2003 г.
- •Инклюзивное образование
- •Книга для специалистов, работающих в сфере образования
- •Пособие, подготовленное детьми-инвалидами и их родителями об инклюзии в школах
- •Превосходное средство оценки успешности инклюзии в школах
- •Федеральный закон от 12 января 1995 г. N 5-фз "о ветеранах" п. 15 ст. 14
Профессиональное обучение в специальном образовании Вилли Клас, Жозе Ван Беле. Санкт-Петербург. 2002 г.
Специальное образование: состояние и перспективы развития. Вестник образования Министерства образования Российской Федерации. 3, 2003 г.
Инновации в Российском образовании. Психолого-педагогические аспекты образования детей с отклонением в развитии. М.2001 г.
Социальная защита детства. Психолого-педагогические аспекты образования детей с отклонениями в развитии \ ГОМИ «Школьная книга» 2001
Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании. \ Хрестоматия \ «Гном и Д» Москва 2001
Московский базисный план 2003-2004
Реабилитация и образование особого ребенка. Анализ законодательства, Бациев В., Корнеев В. 2003 г.
Реабилитация и образование особого ребенка. От прогрессивных законов к их реализации, Бациев В., Дименштейн Р., Корнеев В., Ларикова И. 2003 г.
Права ребенка с ограниченными возможностями и его семьи (в вопросах и ответах), Голубева а., Кац л., Кац ю. Владимир 2003 г.
Towards Responsive School: supporting better schooling for disadvantaged children (200)
Education for All: The Challenge of Universal Primary Education (2001)
Working for Change in Education: A Handbook for Planning Advocacy (2000)
Children’s Rights: Equal Rights? Diversity, Difference and the Issue of Discrimination (1999) www.savethechildren.org.uk
It’s Not Luck Anymore – It’s Your Right
Civil Rights, Law and Disabled Persons – Resource Kit No7 (2000)
P. Mittler International Experience in Including Children with Disabilities in Ordinary Schools
P. Mittler International Experience in Including Children with Disabilities in Ordinary Schools
С. Кернс «Интеграция в общество людей с особыми потребностями» Доклад, представленный на Первой московской международной конференции по проблемам синдрома Дауна и помощи людям с умственными нарушениямиб 1995, Москва
Ш. Рамон «Социальная эксклюзия и социальная инклюзия», Сост. Ш. Рамон и В. Шмидт. Московская высшая школа социальных и экономических наук. Хрестоматия по курсу Социальная эксклюзия в образовании. – М., 2003
Т. Бут «Политика включения и исключения в Англии: В чьих руках сосредоточен контроль?» Сост. Ш. Рамон и В. Шмидт. Московская высшая школа социальных и экономических наук. Хрестоматия по курсу Социальная эксклюзия в образовании. – М., 2003
http://www.ed.gov.ru/
Министерство образования и науки Российской Федерации.
http://www.educom.ru/ru/documents/
департамент образования Москвы.
http://ise.iip.net/index.html
институт коррекционной педагогики
http://www.doktor.ru/onkos/krizis/obr31.htm
Сайт содержит нормативные акты об образовании инвалидов
http://www.un.org/russian/esa/social/enable/3sess.htm
Сайт содержит документы ООН по правам инвалидов
http://www.detirossii.ru/library.htm
проект ЮНЕСКО «гражданское общество - детям России
http://www.ed.gov.ru/ob-edu/korr/rub/
Сайт управления специального образования
http://www.alledu.ru/interview/673/83
Материалы горячей линии, состоявшейся в детской общественной приемной Министерства образования 2 декабря 2004 г.
http://www.specialneeds.ru/
Интернет-проект о детях с особенностями развития. В его основе - база данных образовательных и развивающих учреждений города Москвы, работающих в области специальной педагогики и психологии.