3 Санитарно-эпидемический режим в лпу

Цель работы: Систематизировать теоретические знания на основе внутрипредметных интеграций. Научить пользоваться учебником и дополнительной литературой. Подготовить студентов к самостоятельной практической деятельности в ЛПУ.

Задание № 1.

Используя учебник и дополнительную литературу, впишите названия следующих приказов:

• ОСТ 42-21-2-85 ___________________________________________

___________________________________________________________

• №288 от 23.03.76г. _________________________________________

___________________________________________________________

• №720 от 31.07.78г. ________________________________________

___________________________________________________________

• №408 от 12.07.89г. _________________________________________

___________________________________________________________

• №170 от 16.08.94г. _________________________________________

___________________________________________________________

Задание № 2.

Перечислите, какие мероприятия проводятся ежедневно в ЛПУ для поддержания санитарно-эпидемиологического режима: __________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 3.

Распределите современные химические средства по их применению и впишите в соответствующую колонку: аламинол, клорсепт, Ника, Жавель, виркон, аналит, самаровка, лизоформин-3000, сайдекс, кальцинированная сода, блеск-2.

Дезинфекция	Предстерилизационная очистка	Стерилизацая

Задание № 4.

Опишите порядок проведения генеральной уборки процедурного кабинета:

1. ___________________________________________________________

2. ___________________________________________________________

3. ___________________________________________________________

4. ___________________________________________________________

5. ___________________________________________________________

6. ___________________________________________________________

7. ___________________________________________________________

8. ___________________________________________________________

З адание № 5.

Составьте схему обработки столовой посуды в ЛПУ

Задание № 6.

Решите ситуационную задачу:

Пациент находится на лечении в кардиологическом отделении стационара. Через 2 дня его выписывают.

Составьте план санитарно-эпидемических мероприятий после выписки пациента из отделения.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Задание № 7.

Заполните таблицу:

Дезинфекция предметов многоразового использования

Предметы ухода	Дезсредство и его концентрация	Способ дезинфекции	Экспозиция (время)
1. Кушетка, клеенчатый фартук
2. Термометры ртутные мед.
3. Мочеприемники, подкладные судна
4. Шпатели
5. Грелка резиновая, пузырь для льда
6. Наконечники для клизм, резиновые катетеры
7. Столовая посуда
8. Мензурки

Задание № 8.

С целью самоконтроля полученных знаний устно ответьте на вопросы:

1. С какой целью проводится проветривание и облучение помещений?

2. Какие дезсредства применяют для влажной уборки в палатах?

3. Какой порядок смены и хранения грязного постельного белья?

4. Объясните необходимость использования четкой маркировки уборочного инвентаря.

5. От чего зависит выбор методы дезинфекции?

6. Какова, на Ваш взгляд, роль медработника в проведении санитарно-эпидемического режима в ЛПУ?

Замечания преподавателя:

Оценка: