- •Речення План заняття
- •Виконайте вправи 402, 403, 404, 408, 409, 410, 412, 413.
- •Практичне заняття №3 головні члени речення План заняття
- •Контрольні питання і завдання для самопідготовки
- •Виконайте вправи 414, 415, 418, 421, 422, 423, 424, 425, 427, 429, 431, 435.
- •Виконайте вправи 436, 438, 439.
- •Виконайте вправи 442, 443, 445, 446, 447.
- •Додаток План заняття
- •Виконайте вправи 441, 440.
- •Обставина План заняття
- •Контрольні питання і завдання для самоперевірки
- •Виконайте вправи 449, 450, 451, 542.
- •Речення План заняття
- •Виконайте вправи 453, 456, 457, 461.
- •Означено-особове, неозначено-особове та узагальнено-особове речення План заняття
- •Виконайте вправи 454, 455, 460.
- •Плиско к.М. Синтаксис української мови. - к., 1992.
- •Український правопис. - к.: Наукова думка, 1991.
- •Речення План заняття
- •Виконайте вправи 459, 462, 463, 464.
- •Номінативні речення План заняття
- •Виконайте вправи 462, 463.
- •Єрмоленко с.Я. Синтаксис і стилістична семантика. - к, 1982.
- •Український правопис. - к.: Наукова думка, 1991.
- •Слова-речення План заняття
- •Виконайте вправи 465, 467, 468 або 464, 466.
- •Арполенко г.Г., Забєліна в.П. Структурно-семантична будова речення в сучасній українській мові. - к., 1982.
- •Булаховський л.А. Питання синтаксису простого речення в українській мові. Дослідження з синтаксису української мови. - к., 1958.
- •Валгина н.С. Синтаксис современного русского язьїка. - м., 1978.
Виконайте вправи 436, 438, 439.
Які основні ознаки лягли в основу виділення другорядних членів речення?
Які групи другорядних членів речення виділяють вузівські шкільні граматики?
Порівняйте шкільне і вузівське визначення додатків, означень, обставин. Які ознаки відбито в них?
Які погляди на класифікацію другорядних членів висловлено вченими, зокрема Н.Ю. Шведовою, Т.П. Ломтє- вим?
На якій підставі у науковій літературі серед другорядних членів речення виділяють детермінанти?
Література
Пешковский А.А. Русский синтаксис в научном освещении. - М., 1956.
Шведова Н.Ю. Парадигматика простого предложения в современ- ном русском язьікс // В кн.: Русский язьїк. Грамматическис иссле- дования. -М., 1961.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №5
ОЗНАЧЕННЯ
План заняття
Означення, його специфічні семантичні і структурні ознаки.
Узгоджені і неузгоджені означення, способи їх вираження.
Прикладка як особлива форма означення. Лексико- граматична роль прикладки.
Місце прикладки у відношенні до означуваного слова. Написання прикладки з означуваним словом.
Контрольні питання і завдання
для самоперевірки
Виконайте вправи 442, 443, 445, 446, 447.
Порівняйте вузівське та шкільне визначення означення. Які ознаки враховано в них?
Як поділяються означення за формою синтаксичного зв'язку з означуваним словом?
До яких членів речення може відноситись означення? Який висновок зробите?
Дайте характеристику прикладки як основного різновиду означення.
Поміркуйте, в яких випадках не відбувається узгодження прикладки з означуваним словом.
Доведіть на конкретних прикладах, коли ставиться кома між прикладками.
Література
Бровко А С. Трудности синтаксического анализа. - К., 1991.
Єрмоленко С.Я. Синтаксис і стилістична семантика. - К., 1982.
Пешковский А.А. Русский синтаксис в научном освещении. - М., 1956.
Слинько І.І. Інфінітив у функції другорядних членів речення // Українська мова і література в школі. - 1961. - №6.
Український правопис. - К.: Наукова думка, 1991.
6. Чередниченко І.Г. Принципи розпізнавання неузгоджених означень і присубстантивних додатків // Українська мова і література в школі. - 1965. -№2.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №6
Додаток План заняття
Додаток як синтаксичне вираження об'єкта. Основні семантико-структурні ознаки його.
Прямий і непрямий додатки. Засоби вираження їх.
Інфінітив у функції додатка.
Контрольні питання і завдання для самоперевірки