Методичні рекомендації до написання звіту

Дата 23 грудня 2012 року Підпис студента_______________

ПРИМІТКА. Звіт пишеться у довільній формі у відповідності зі змістом діяльності студентів та індивідуальним планом роботи.

Схема звіту.

1.Опишіть порядок ознайомлення зі школою.

2.Перерахуйте кількість переглянутих уроків із указівкою дати, часу, класу; учителя, що проводив урок.

3.Укажіть класи, у яких були закріплені як помічник вчителя фізичної культури і класного керівника.

4.Дайте коротку характеристику організованих спортивних свят з молодшими школярами.

5.Охарактеризуйте проведені фізкультурно-оздоровчі заходи (рухливі зміни, фізкультурні паузи, дні здоров'я, секції, спортивні змагання), їх ціль, задачі і який педагогічний ефект Ви одержали?

6.Якою спеціальною літературою Ви користувалися при підготовці до уроків і ін. заходам.

7.Ваша думка! Які знання, уміння, навички і якості Ви придбали в ході педагогічної практики?

8.Вкажіть, які недоліки Ви знайшли у власних знаннях, уміннях і навичках.

9.Вкажіть труднощі, з якими Ви зіштовхнулися в процесі практики.

10.Перерахуйте види діяльності в школі, що не передбачені програмою педагогічної практики, але необхідні для студентів у процесі її проходження.

11.Ваші перші враження про майбутню професію.

12.Ваші пропозиції по поліпшенню організації педагогічної практики.

13. Чи бажаєте проходити наступну педагогічну практику в цій школі.

14. Описати участь в усіх формах виховної роботи в закріпленому класі при виконанні функцій класного керівника. (Перерахувати всі проведені заходи).

Висновок викладача-методиста, що керував практикою

1. У якому ступені виконана програма практики

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Глибина засвоєння матеріалу педагогічної практики і характерні помилки

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Загальна оцінка практики

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Підпис викладача-методиста

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21