- •Рабочая программа дисциплины
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины.
- •1.2. Место дисциплины в образовательной программе.
- •1.3. Образовательные результаты (знания и компетенции).
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Организационно-методические данные дисциплины.
- •2. 2. Тематический план (очная форма обучения)
- •2.3. Развёрнутый тематический план лекций, семинарских и практических занятий.
- •2.4. Содержание дисциплины
- •Тема 1.1. Введение. Общие сведения о годичном круге богослужения
- •Тема 1.2. Отличия и особенности двунадесятых праздников
- •Тема 1.3. Праздник Рождества Пресвятой Богородицы
- •Тема 1.4. Праздник Введения во храм Пресвятой Богородицы
- •Тема 1.5. Праздник Благовещения Пресвятой Богородицы
- •Тема 1.6. Праздник Сретения Господня
- •Тема 1.7. Праздник Успения Божией Матери. Пост Успения.
- •Тема 1.8. Рождественский пост.
- •Тема 1.9. Праздник Рождества Христова.
- •Тема 1.10. Праздник Крещения Господня
- •Тема 1.11. Праздник Преображения Господня
- •Тема 1.12. Праздник Воздвижения Креста Господня
- •Тема 2.1. Понятие о Триоди Постной
- •Тема 2.2. Великопостное Богослужение
- •Тема 2.3. Литургия Преждеосвященных Даров
- •Тема 2.4. Лазарева суббота. Вход Господень в Иерусалим
- •Тема 2.5. Страстная Седмица
- •Тема 3.1. Понятие о Триоди Цветной. Пасха. Светлое Христово Воскресение
- •Тема 3.2. Вознесение Господне
- •Тема 3.3. Пятидесятница. День Святой Троицы
- •Тема 3.4. День Святого Духа. Недели по Пятидесятнице
- •Тема 4.1. История установления Петрова поста
- •Тема 4.2. Недели по 50-це. Богослужения в дни периода пения Октоиха.
- •2.5. Самостоятельная работа слушателей
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Темы докладов, рефератов и методические указания к их выполнению.
- •3.2. Список вопросов для подготовки к экзамену.
- •3.3.Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы. Учебные пособия:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •3.4. Контрольно-измерительные материалы
- •Контрольные работы учебного плана
- •Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 3
- •3.5. Критерии оценки знаний и компетенций.
- •Оглавление.
- •Раздел 1. Организационно-методический………………………………….........3
- •Раздел 2. Содержание дисциплины……………………………….……….……4
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………23
Контрольная работа № 2
ТЕМА: Богослужение периода пения Постной Триоди.
Вариант 1 |
Вариант 2 |
|
|
Контрольная работа № 3
ТЕМА: Богослужение периода пения Цветной Триоди.
Вариант 1 |
Вариант 2 |
|
|
3.5. Критерии оценки знаний и компетенций.
Итоговая оценка по курсу складывается из следующих оценок по разным видам работы студента:
Вид работы |
Знания и компетенции, проверяемые в процессе выполнения данного вида работы |
Доля вида работы в итоговой оценке |
Контрольная №1 |
готовность применять стандартные методы решения проблем, имеющих теологическое содержание; |
10 баллов |
Контрольная №2 |
способность использовать базовые знания в области теологии; |
15 баллов |
Контрольная №3
|
готовность участвовать в исследованиях практической деятельности религиозной организации и применять результаты этих исследований;
|
10 баллов |
Активное участие в работе лекционного времени. Составление доклада |
способность использовать современные технические средства и информационные технологии для решения поставленных профессиональных задач. |
15 баллов |
Работа на семинаре. Написание реферата |
готовность участвовать в научных исследованиях по теологической проблематике; готовностью применять в научно-исследовательской работе основные принципы и методы проведения научных исследований, учитывая единство теологического знания, оформлять и вводить в научный оборот полученные результаты. |
10 баллов (5 баллов за работу на всех семинарах и 5 баллов за написание реферата) |
Творческое задание.
Практическое решение задач.
|
способность подбирать, систематизировать и анализировать материал; способность использовать знания в области литургики в богослужебной практике. |
40 баллов |
Итог: |
|
100 баллов |
Оценки по балльно-рейтинговой системе:
Соотношение баллов
|
Описание критериев оценки |
90-100 баллов |
Отлично |
82-89 баллов |
Очень хорошо |
75-81 баллов |
Хорошо |
67-74 баллов |
Удовлетворительно |
60-66 |
Посредственно |
менее 60 баллов |
Неудовлетворительно |
Студент, набравший 100 баллов, имеет право получить зачет автоматически. До зачета допускается студент, который набрал не менее 50 баллов из предложенных 100 баллов (из них 40 баллов по выбору и 10 баллов по творческой работе).
Наивысший балл по зачету устанавливается как 20 баллов.