Тема 3.1. Начало христианского богослужения.

Форма проведения занятия – лекция и самостоятельная работа.

Краткое содержание: Понятие суточном круге богослужений. Церковный Устав о суточном круге. Литургическая практика суточного круга богослужения в РПЦ.

Метод проведения урока – беседа, работа с источниками и литературой, конспектирование.

Литература:

1. Аверкий (Таушев), архиеп. Литургика. Часть 1-3.

2. Кашкин А.С. Устав православного богослужения. Саратов, 2010.

3. Настольная книга священнослужителя. Т. 1. М., 1992.

Тема 3.2. Вечернее богослужение.

Форма проведения занятия – лекция, практическое занятие и самостоятельная работа.

Краткое содержание: Чинопоследование и исторические сведения о 9-м часе. Вечерня: предварительные понятия. Чинопоследование вседневной вечерни. Символика и история песнопений. Общее значение «светильничных молитв». Чинопоследование, символика и история песнопений великой вечерни. Повечерие.

Метод проведения урока – беседа, работа с литературой, составление богослужебных схем.

Литература:

1. Кашкин А.С. Устав православного богослужения. Саратов, 2010.

2. Михаил (Тахи-Заде), иером., Литургика. ПСТБИ., 1997.

3. Настольная книга священнослужителя. Т. 1. М., 1992.

Тема 3.3.Утреннее богослужение.

Форма проведения занятия – лекция, практическое занятие и самостоятельная работа

Краткое содержание: Полунощница. Ее вседневное, субботнее и воскресное чинопоследование. Основные части. Символика. Утреня. Предварительные понятия. Чинопоследование вседневной утрени до канона. Символика и история песнопений. Канон. 1-й час: история и символика. Устав о чтении тропарей и кондаков на часах. Служба святому с великим славословием. Полиелейная утреня. Последование, значение, время, символика и история песнопений.

Метод проведения урока – беседа, сравнение источника с вспомогательной литературой.

Литература:

1. Аверкий (Таушев), архиеп. Литургика. Часть 1-3.

2. Михаил (Тахи-Заде), иером., Литургика. ПСТБИ., 1997.

3. Припевы к тропарям канонов на утрене.//Богослужебные указания на 2006 год. М., 2005. С. 661-663.

Тема 3.4. Всенощное бдение.

Форма проведения занятия – лекция и семинар.

Краткое содержание: Всенощное бдение: историческая справка. Чинопоследование и символика. Исторические указания о Всенощном бдении. Устав о чтении канонов в воскресные и праздничные дни. Катавасии, поемые в Господские, Богородичные и нарочитых святых праздники и в недели в течение всего года. (19-я гл. Типикона).

Семинар №3. Тема: «Практическая осуществимость уставного отправления воскресного всенощного бдения».

Метод проведения урока – проблемная беседа, устное сообщение с последующим обсуждением.

Литература:

1. Михаил (Тахи-Заде), иером., Литургика. ПСТБИ., 1997.

2. Скабалланович М.Н. Толковый Типикон. М., 1995.

3. Настольная книга священнослужителя. Т. 1. М., 1992.

Модуль 4. Божественная Литургия по чину святых Иоанна Златоуста и Василия Великого

Тема 4.1. Происхождение, историческое развитие чинов, условия совершения литургии.

Форма проведения занятия – лекция и практическое занятие.

Краткое содержание: Чины Божественной литургии и дни их совершения. Подготовка священнослужителей к служению литургии. Причащение Святых Таин и приготовление запасных даров.

Метод проведения урока – беседа, устное изложение реферата с последующим обсуждением.

Литература:

1. Настольная книга священнослужителя. Т. 1. М., 1992. С. 371-391.

2. Аверкий (Таушев), архиеп. Литургика. Часть 1-3.

3. Красовицкая М.С. Литургика. ПСТБИ., 1997.