1.3. Образовательные результаты (знания и компетенции).

Знание и понимание

Знать: - историю и основное содержание Церковного Устава (Типикона); - богослужебные особенности служб суточного круга Православной Церкви;

- современную литургической практику Русской Православной Церкви.

Уметь: - объяснить значение, содержание и цель составления Типикона и совершения служб суточного круга;

- самостоятельно организовать богослужение;

- использовать соответствующие указания Типикона на практике.

Владеть: навыками работы с богослужебными указаниями Устава (Типикона), богослужебными книгами и вспомогательной литературой.

КОМПЕТЕНЦИИ

Общекультурные компетенции:

- способность критически переосмыслить накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- способность работать самостоятельно и в коллективе, руководить людьми и подчиняться (ОК-4);

- способность приобретать и интерпретировать с использованием современных информационных и образовательных технологий новые знания по всем разделам теологии и смежных дисциплин (ОК-11);

- способность использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной деятельности (ОК-16);

Профессиональные компетенции (по видам деятельности):

Социально-практические:

- способность использовать в практической деятельности знание о теологических основаниях, принципах, методах и различных формах этой деятельности; готовность участвовать в исследованиях практической деятельности конфессии и применять результаты этих исследований (ПК-7)

Экспертно-консультативные:

- способность подбирать, систематизировать и анализировать материал в соответствии с объектами профессиональной деятельности (ПК-8)

Организационно-управленческие:

- готовность к решению конкретных задач и участию в составе групп, реализующих различные виды профессиональной деятельности выпускника (ПК-12)

Профессионально-специализированные компетенции:

- способность совершать богослужение (СК-16)

- способность организовать разовое и регулярное богослужение (СК-17);

Вид работы

Трудоемкость

(в акад. часах)

Общая трудоемкость

144

Аудиторная работа

86

Лекции

34

Практические занятия/семинары

37/15

Самостоятельная работа

58

Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям и текущему контролю)

58

Виды текущего контроля: (индивидуальный опрос, семинары, письменный опрос, тестовые задания, письменные контрольные задания)