
- •Оподаткування в різних сферах національної економіки
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Передмова
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни
- •Модуль 1. Теоретичні та організаційно-правові аспекти оподаткування
- •Тема 1. Теоретико-правові та організаційні засади оподаткування в різних сферах економіки України
- •Тема 2. Оподаткування в сфері виробництва та торгівлі
- •Тема 3. Оподаткування в сфері фінансових та інших послуг
- •Тема 4. Оподаткування в аграрному секторі економіки
- •Тема 5. Оподаткування в сфері підприємницької діяльності
- •Тема 6. Оподаткування в сфері зовнішньоекономічної діяльності
- •Модуль 2. Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз)
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Змістовий модуль 2. Особливості оподаткування в різних сферах економіки України
- •Тема 2. Оподаткування в сфері виробництва та торгівлі
- •Мета: засвоєння, закріплення, поглиблення та систематизація знань з питань оподаткування суб’єктів сфери виробництва та торгівлі.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Оподаткування в сфері фінансових та інших послуг
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Оподаткування в аграрному секторі економіки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •3. Методичні рекомендації до практичних занять
- •Змістовий модуль 2. Особливості оподаткування в різних сферах економіки України Практичне заняття № 1
- •Тема 2. Оподаткування в сфері виробництва та торгівлі
- •Тема 3. Оподаткування в сфері фінансових та інших послуг
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •1. Підприємницька діяльність – це :
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття №2
- •Тема 4. Оподаткування в аграрному секторі економіки
- •Тема 5. Оподаткування в сфері підприємницької діяльності
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Ситуаційні вправи
- •Тестові завдання
- •1. Хто з нижче вказаних суб’єктів може обрати спеціальний режим оподаткування податком на додану вартість:
- •2. За яких умов сільськогосподарські підприємства можуть зареєструватися як платники фіксованого сільськогосподарського податку:
- •3. Від сплати яких податків не звільняються платники фіксованого сільськогосподарського податку:
- •4. Платник податку визначає суму фіксованого сільськогосподарського податку виходячи з:
- •5. Платники фіксованого сільськогосподарського податку:
- •6. Базою оподаткування єдиним податком для платників єдиного податку першої та другої групи є:
- •Бібліографічний список
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуалЬних завдань
- •4.1. Індивідуальні завдання (комплексні виробничі ситуації )
- •4.2. Тематика тез доповіді з актуальних питань тем дисципліни
- •5. Підсумковий контроль Перелік питань до підсумкового контролю
- •6. Список рекомендованої літератури
- •Навчально-методичний посібник Оподаткування в різних сферах національної економіки
Бібліографічний список
(2; 3; 14; 17; 19; 21; 22; 25; 27; 29; 30; 32)
4. Методичні рекомендації до виконання індивідуалЬних завдань
Індивідуальна робота подана згідно із структурою залікового кредиту, а перелік індивідуальних завдань за модулями (змістовими модулями) з кожної теми.
Індивідуальна робота здійснюється студентами заочної форми навчання протягом VІІІ семестру. Контроль за станом виконання індивідуальної роботи здійснюється на індивідуальних та практичних заняттях.
Індивідуальна робота студентів заочної форми навчання повинна проводитися у двох напрямах:
виконання комплексної виробничої ситуації, на основі офіційних статистичних даних;
виконання індивідуальних науково-дослідних завдань (ІНДЗ).
Кожен студент отримує індивідуальні завдання, ІНДЗ індивідуальної роботи на початку вивчення дисципліни. Індивідуальні завдання, яке передбачає виконання комплексної виробничої ситуації на основі офіційних статистичних даних, які опубліковані в статистичних збірниках та розміщена на INTERNET – сайтах, є обов’язковими для виконання всіма студентами групи. Вибір комплексної виробничої ситуації, ІНДЗ індивідуальної роботи залишається за студентом.
Комплексні виробничі ситуації містять програмний матеріал всіх тем дисципліни, що вивчається та поєднують ІІІ частини: теоретичну, розрахункову, графічну.
При виконанні теоретичної частини передбачено глибоке опрацювання податкового законодавства відносно тих податків, які конкретно аналізуються в практичному завданні. Це дасть можливість забезпечити засвоєння предметних знань, навичок роботи з літературними джерелами, формування певного енциклопедизму навчання. Але це не передбачає самостійного використання набутого. Тому у ІІ частині здійснюється аналіз тенденцій щодо формування доходної частини бюджетів за рахунок окремих видів податків, в тому числі за галузевою ознакою платників (обов’язково в динаміці за 2–3 роки). Дається оцінка податкового навантаження на підприємство за відповідними податками (співвідношення до виручки від реалізації, валового доходу, прибутку, собівартості). Розраховується вплив оподаткування на показники діяльності підприємства. Їх виконання дасть можливість сформувати певні навички та вміння самостійно використовувати засвоєні знання.
ІІІ частина комплексної виробничої ситуації вбирає в себе два попередні рівні і дає змогу реалізувати цілі вищої школи щодо підготовки творчих фахівців. Аналіз того чи іншого податку може бути зроблений тільки після вивчення його сутності, ролі в податковій системі держави та впливу на окремі сфери діяльності. Тобто в програмі POWER POINT на основі вивчення особливостей оподаткування суб’єктів підприємницької діяльності розробляється структурно-логічна схема механізму оподаткування за окремими податками, здійснюється аналіз факторів, що впливають на окремі податки та напрямків впливу окремих податків на діяльність суб’єктів підприємництва з урахуванням специфіки їх діяльності. Це спонукає студента самому аналізувати умови, здійснювати необхідний інформаційний пошук, приймати рішення. Аналіз слід завершити обґрунтованими висновками.
Оформити виконане індивідуальне завдання (комплексну виробничу ситуацію) необхідно на паперових носіях формату А4, загальним обсягом до 10 сторінок.
Оцінка (бали) за виконання індивідуального завдання (комплексної виробничої ситуації) є складовою підсумкової (загальної) оцінки з навчальної дисципліни.
Виконання індивідуальних науково-дослідних завдань (ІНДЗ) здійснюється студентами за власним бажанням, які вже мають певний досвід наукової діяльності з проблематики дисципліни, що вивчається. Отже, ІНДЗ – є засобом самостійного теоретико – експериментального дослідження запропонованої та обраної студентом проблематики.
Основним видом ІНДЗ є підготовка тез доповіді. Написання тез доповіді пропонується здійснювати із запропонованої проблематики дисципліни, що вивчається та обраної студентом самостійно.
Тези доповіді – стислий виклад основних думок, публікація яких передбачає попереднє ознайомлення учасників конференції, семінарів та інших наукових форумів з результатами проведеного дослідження. Їх зміст у більш повному обсязі повідомляється автором – доповідачем в усній формі. Тези складаються з послідовного викладу окремих тверджень, що не підкріплюються фактичним матеріалом та висвітленням перебігу дослідження. Їх обсяг не перевищує 3-х сторінок формату А4, що зумовлює вимоги до написання, зокрема чіткість формулювань принципових позицій автора, які він планує обґрунтувати у публічному виступі з доповіддю або повідомленням.
Обсяг виконаної індивідуальної роботи та її якість враховується при підведенні підсумків поточного та підсумкового контролю.