63 Возникновение и история науки

Как форма познания, наука возникла в Новое время, в 16-17 вв., в эпоху становления капиталисти­ческого способа производства и разделения единого ранее знания на философию и науку. С этого време­ни наука начинает развиваться относительно само­стоятельно. Наука постоянно связана с практикой, получает от нее импульсы для своего развития, и сама воздействует на ход практической деятельно­сти опредмечивается и материализуется в ней.

В античности и в средние века в основном проис­ходило философское познание мира. В рамках этой фил. объединялись знания и сведения о " первых причинах и всеобщих началах", формировалась оп­ределенная совокупность логических и математиче­ских знаний. Но зачатки этих знаний не сформирова-пись как автономное, самостоятельное целое. Пер-эые ростки науки создавались в древневосточных цивилизациях- Египте, Индии, Вавилоне, Китае. Это эыли лишь отдельные ветви науки, но не наука в це­пом. Причина такого положения кроется в общест­венно-исторических и социально-культурных факто­рах, - они не создавали объективных условии для формирования науки как особого целостного духов­ного феномена и социального института.

В античный и средневековый периоды существо­вали лишь элементы, предпосылки науки, но не сама наука как целостная система знаний, которая возник­ла только в Новое время, в процессе отделения науки эт традиционной философии.

буржуазные революции в Англии и Нидерландах цали мощный толчок для развития новых производ­ственных и социальных отношений. Важным факто­ром для этих изменений оказывается наука, прежде всего экспериментально-математическое естество­знание, астрономия, механика, физика, химия и дру­гие частные науки. Понятия наука и естествознание в те времена практически отождествлялись, так как формирование гуманитарных наук имело некоторое отставание.

Но различные отрасли наук были еще слаборазви­ты. Поэтому о многих сторонах природы и общества приходилось рассуждать без достаточной.базы зна- ний, и, следовательно, строить чисто умозрительные предположения. Достижение истины было невозмож­но без философии.

Наука - явление конкретно-историческое. Про­шедшее в своем развитии ряд этапоа, которые можно разделить по разным категориям. Категорией (обос­нованием) данной периодизации является соотноше­ние (противоречие) объекта и субъекта познания. На каждом из этих этапов разрабатываются соответст­вующие идеалы, нормы л методы научного исследо­вания, формируется стиль мышления, специфиче­ский понятийный аппарат и т.д.

Классическая наука (17-19 вв.), исследуя свои объекты, стремилась при их описании устранить все, что относится к субъекту познания, средствам, прие­мам и операциям его деятельности. Такое устране­ние рассматривалось как необходимое условие полу­чение объективного знания о мире.

Господствовал объективный способ мышления, стремление познать предмет сам по себе, безотноси­тельно к условиям его изучения.

Неклассическая наука (первая половина 20 в.) -учитывает связи между знаниями об объекте и харак­тером средств и операций деятельности субъекта. Объяснение этих связей рассматривается в качестве необходимого условия объективно^:истинного описа­ния и объяснения мира

Пост классическая наука (вторая половина 20 в.) осмысливает соотнесенность характера получаемых знаний об объекте не только с особенностью средств и операций деятельности субъекта, но и с ее ценно­сти о- целе в ы м и структур а м и .

Каждая стадий имеет свою совокупность теорети­ко-методологических и иных установок, свои фунда­ментальные идеи и свою картину мира.

Классическая - механику, построение мира стро­ится на принципе жесткого детерминизма.

Неклассическая - строится на идеях относитель­ности, дискретности, квантования, вероятности, до­полнительности.

Постклассическая - стадия становления и органи­зации, ориентирование на "синергетическое движе­ние" и глобальный эволюционизм.