
- •«Вступ до спеціальності»
- •Анотація
- •Структура програми навчального курсу «вступ до спеціальності» Опис предмета навчального курсу
- •Орієнтовний тематичний план
- •Семінарське заняття №1
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Семінарське заняття №2
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Лабораторна робота №1
- •Хід роботи
- •Література
- •Лабораторна робота №2
- •Хід роботи
- •Література
- •Лабораторна робота № 3-4
- •Хід роботи
- •Тематика педагогічних досліджень
- •Література
- •Лабораторна робота № 5
- •Хід роботи
- •Орієнтовний перелік тем для підготовки виступу з доповіддю
- •Література
- •Лабораторна робота № 6
- •Хід роботи
- •Допоміжний матеріал №2 Стилі педагогічного спілкування1
- •Завдання для самостійної роботи
- •Індивідуальні завдання
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Методичне забезпечення
- •Орієнтовні залікові питання
- •Література Основна література
- •Додаткова література
Семінарське заняття №1
Тема. Вчитель у сучасній школі.
План
Особливості діяльності вчителя в сучасній школі.
Характеристика педагогічних здібностей.
Стилі роботи та спілкування вчителя з учнями.
Сучасні вимоги до діяльності вчителя.
Написати реферат на тему:
„Історія розвитку професії вчителя”;
„Учительська професія в сучасних умовах”;
„Професійне спілкування сучасного вчителя”.
Основна література
Болсун С. Модель ідеального вчителя / С. Болсун // Рідна школа. – 1999. – № 2. – С. 55-58.
Вступ до спеціальності / За ред. Н.І.Яковець. – Ніжин: Видавництво НДУ імені Миколи Гоголя, 2006. – 167 с.
Гура О.І. Педагогіка вищої школи: Вступ до спеціальності [Навч. посібник] / О.І. Гура. – К: центр навч. літер., 2005. – 224 с.
Зязюн І. Учительська професія в якісних вимірах нашого часу / І. Зязюн // Освіта України. – 2009. – 23 жовтня. – С. 4-5.
Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении: Книга для учителя / В.А. Кан-Калик. – М., 1987.
Мазоха Д.С. На шляху до педагогічної професії: Вступ до спеціальності [Навч. посібник] / Д.С. Мазоха. – К: центр навч. літер., 2005. – 168 с.
Додаткова література
Болсун С. Вчительські манери: сутність та вимоги до них / С. Болсун // Рідна школа. – 2001. – №8. – С. 64-65.
Введение в специальность / Под ред. Л.И.Рувинского. – М., 1988.
Гавриченко С. Учитель ХХІ століття. Який він ? /С. Гавриченко // Завуч. – 2009. – № 4, лютий. – С.11-13.
Зязюн І. Учитель у вимірах епох і цивілізацій / І. Зязюн // Мистецтво та освіта. – 2008. – № 3. – С. 9-15.
Ідеальна абстрактна модель особистості вчителя // Завуч. – 2001. – №3 (січень).
Мудрик А.В. Учитель: мастерство и вдохновение / А.В. Мудрик. – М., 1986.
Никифорова І. Педагогічна культура як складова фахової комунікативної культури майбутнього вчителя (теоретичний аспект) / І. Никифорова // Рідна - школа. – 2007. – № 3. – - С. 52 - 55.
Пронина Л. Портфолио учителя / Л. Пронина // Воспитание школьников. – 2009. – №4. – С. 15-20.
Сластенин В.А. Введение в педагогическую профессию // Педагогика: 3-є изд. – М., 2000. – С. 5-56.
Сучасний вчитель. Яким він має бути? // Директор школи. – 2000. – Березень.
Ягупов В. Педагогічна майстерність та її складові / В. Ягупов // Учитель. – № 1 – 3. – 2001. – С. 35-37.
Ямбург Е. Учитель – это стиль / Е. Ямбург // Народное образование. – 2007. – №4. – С. 175-179.
Семінарське заняття №2
Тема. Професійна компетентність учителя сучасної школи.
План
Поняття професійної компетентності вчителя та її структура. Розкрити зміст теоретичної готовності вчителя.
Розкрити зміст практичної готовності вчителя.
Самовиховання та його місце в професійній підготовці майбутнього вчителя.
Характеристика основних шляхів самовиховання.
Написати реферат на тему:
„Педагогічний такт вчителя – основа педагогічної майстерності”;
„Педагогічна творчість у роботі вчителя”;
„Педагогічна культура вчителя”.