
- •Введение
- •VI. Лабораторная работа № 6. Диаграммы. Построение диаграмм.
- •6.1. Построение диаграмм на отдельном листе.
- •6.2. Изменение типа диаграммы
- •6.3. Изменение параметров диаграммы
- •6.4. Удаление/добавление рядов
- •6.5. Построение диаграммы на листе с исходной таблицей
- •6.6. Форматирование диаграмм
- •6.6.1. Форматирование и редактирование надписей
- •6.6.2. Форматирование осей диаграмм
- •6.6.3. Форматирование области диаграмм
- •6.6.4. Форматирование рядов данных
- •6.7. Выбор типа диаграммы
- •6.7.1. Гистограммы и линейчатые диаграммы
- •6.7.2. Графики
- •6.7.3. Круговые диаграммы
- •6.7.4. Кольцевые диаграммы
- •6.7.5. Диаграммы с областями
- •6.8. Использование линий трендов
- •Контрольные вопросы
- •VII. Лабораторная работа № 7. Списки (базы данных Excel). Создание и редактирование списков. Сортировка. Фильтрация. Создание промежуточных итогов
- •7.1. Создание списка.
- •7.2. Форма данных
- •7.2.1. Добавление записей с помощью формы данных
- •7.2.2. Просмотр и редактирование записей с помощью формы данных
- •7.2.3. Удаление записей с помощью формы данных
- •7.2.4. Поиск записей с помощью формы данных
- •7.3. Сортировка списков
- •7.3.1. Быстрая сортировка списка
- •7.3.2. Сортировка списка или фрагмента таблицы по нескольким полям
- •7.3.3. Пользовательский порядок сортировки
- •7.4. Фильтрация данных
- •7.4.1. Фильтрация данных по одному полю
- •7.4.2. Фильтрация данных по нескольким полям
- •7.4.3. Удаление автофильтров
- •7.4.4. Нахождение первых десяти значений списка
- •7.4.5. Более сложные условия отбора. Пользовательский автофильтр
- •7.4.6. Копирование отфильтрованных данных в другое место
- •7.5. Расширенный фильтр
- •7.5.1. Задание условий отбора
- •7.5.1.1. Отбор записей по альтернативным критериям в разных столбцах
- •7.5.1.2. Отбор записей по альтернативным критериям в одном столбце
- •7.5.1.3. Пример одновременного использования или и и
- •7.5.1.4. Вычисляемые условия
- •7.5.2. Копирование отфильтрованных строк в другое место рабочего листа
- •7.6. Промежуточные итоги
- •7.6.1. Создание промежуточных итогов
- •7.6.2. Скрытие и отображение структурированных данных
- •7.6.3. Удаление структуры и промежуточных итогов
- •7.6.4. Вложенные промежуточные итоги
- •Контрольные вопросы
- •VIII. Лабораторная работа № 8. Сводные таблицы.
- •8.1. Основы сводных таблиц
- •8.1.1. Создание сводной таблицы.
- •8.1.2. Изменение расположения полей
- •8.1.3. Изменение макета сводной таблицы
- •8.1.4. Использование функций в сводных таблицах
- •8.1.5. Исключение промежуточных итогов из сводных таблиц
- •8.1.6. Размещение полей на оси страниц
- •8.1.7. Обновление сводных таблиц
- •8.1.8. Форматирование сводных таблиц
- •8.2. Отображение и скрытие данных
- •8.2.1. Отображение и скрытие элементов внутренних полей
- •8.2.2. Вывод детальной информации для значения поля данных
- •8.3. Группировка элементов
- •8.3.1. Создание групп
- •8.3.2. Удаление групп
- •8.4. О том, как Excel организует хранение сводных таблиц
- •Контрольные вопросы
- •IX. Лабораторная работа № 9. Консолидация данных
- •9.1. Консолидация по расположению
- •9.2. Консолидация по категории
- •9.3. Создание связей с исходными листами
- •9.4. Использование сводной таблицы для консолидации данных
- •9.4.1. Консолидации данных с одним полем страниц
- •9.4.2. Консолидации данных с несколькими полями страниц
- •Контрольные вопросы
- •X. Лабораторная работа № 10. Макросы
- •10.1. Запись макроса
- •10.2. Абсолютные и относительные ссылки
- •10.3. Удаление макроса
- •10.4. Назначение макроса кнопке на панели инструментов
- •10.5. Назначение макроса графическому объекту
- •10.6. Личная книга макросов
- •10.7. О том, куда записывается макрос
- •XI. Лабораторная работа № 11. Копирование объектов Excel в документ редактора Word. Установление связи между ними
- •11.1. Копирование таблицы Excel в документ редактора Word обычным способом
- •11.2. Копирование таблицы Excel в документ редактора Word как внедренного объекта
- •11.3. Копирование таблицы Excel в документ редактора Word как связанного объекта
- •Контрольные вопросы
- •Литература
7.5.2. Копирование отфильтрованных строк в другое место рабочего листа
При использовании расширенного фильтра можно скопировать отобранные записи в другое место текущего листа. Для этого необходимо установить переключатель скопировать результат в другое место (см. рис.7.23) и в поле Поместить результат в диапазон указать место вставки копируемого фрагмента (верхнюю левую ячейку).
Копирование отобранных записей на другой лист или в другую книгу, или в документ WORD осуществляется обычным способом.
Задание для самостоятельной работы:
Сформируйте список сотрудников с окладом на 10% выше среднего. Сделайте так, чтобы величина %-та задавалась в отдельной ячейке (как показано на рис.7.28):
Рис. 7.28. Задание вычисляемого условия вне формулы
В книге Учебный план.xls сделайте копию листа План и приведите учебный план к следующему виду (табл.7.1). Числа в последних 6 столбцах – это номера семестров, в которых читается данная дисциплина.
Таблица 7.1
План учебного процесса
-
№№ п/п
Название дисциплин
Экз1
Экз2
Зач1
Зач2
Зач3
Зач4
1
История мировых цивилизаций
2
1
1
2
Философия
4
1
4
3
Концепции совр. Естествознания
10
4
Теория и история культуры
3
5
Этнология
9
6
Экономика
7
7
Политология
8
7
Право
8
8
Математика и информатика
3
9
Культура речи
2
10
Экология
9
11
Физическая культура
1
2
3
4
12
Русский язык
1
13
Латинский язык
3
14
Языкознание
1
15
Литература страны изучаемого языка
8
7
Литература страны изучаемого языка
7
Литература страны изучаемого языка
8
16
Курсы по выбору
4
6
17
Основы анатомии
1
18
Основы здорового образа жизни
8
19
Безопасность и защита человека
9
20
Первая медицинская помощь
2
21
Курсы по выбору МБ
9
22
Введение в педагогическую профессию
1
23
Психология человека
2
24
Возрастная и пед.психология
3
4
25
Социальная психология
6
26
Пед.теории, системы, технологии
5
4
27
Специальная психология
8
28
Философия и история образования
3
2
29
Основы управления педагогическими системами
7
30
Методика преподавания ин. Языка
31
Теоретическая фонетика
6
32
Лексикология
5
33
Теоретическая грамматика
8
8
34
Стилистика. Интерпретация текста
6
35
История языка
5
36
Теория перевода
10
37
Сравнительная типология родного и иностранных языков
10
38
Страноведение
39
Практ.курс I иностранного языка
4
6
3
5
40
Практ.курс II иностранного языка
7
9
8
Практ.курс II иностранного языка
7
Практ.курс II иностранного языка
8
Практ.курс II иностранного языка
9
Практ.курс II иностранного языка
10
Воспользовавшись расширенным фильтром, распределите эти дисциплины по курсам, расположив их снизу от исходной таблицы (рис.7.29):
Рис.7.29. Расположение дисциплин с разбивкой по курсам
Сделайте так, чтобы курс задавался в отдельной ячейке. Для упрощения вычисляемого условия рядом с курсом введите формулы расчета номеров семестров (рис.7.30):
Рис.7.30. Задав курс, получаем номера семестров
Дисциплина читается на курсе, заданном пользователем (рис.7.30, ячейка J1), если любой номер семестра этого курса (ячейка L1 или M1) совпадает хотя бы с одним из номеров семестра, проставленных в последних 6 столбцах.
Если вы внимательно посмотрите на таблицу, то увидите, что у некоторых дисциплин есть итоговые строки. Для того чтобы исключить двойной счет, вам надо отбирать только те записи, номер которых отличен от нуля.
ПОДСКАЗКИ: внимательно прочитайте ПРАВИЛА формирования диапазона условий и хорошо разберитесь в предыдущих примерах. Ваш критерий отбора будет состоять как бы из двух частей: из простого условия, в котором значение поля №№ п/п должно быть больше 0, И вычисляемого условия, в котором номер просматриваемого семестра сравнивается с номерами семестров, введенными пользователем (через номер курса).
Для сотрудников справочного бюро составить БД «Магазины», в которой хранится следующая информация: Название магазина, Профиль (супермаркет, булочная, продукты, спортивный, универмаг, книжный), Адрес, Телефон.
Научитесь выдавать следующую информацию:
сведения обо всех магазинах:
заданного типа;
двух заданных типов;
находящихся на заданной улице;
находящихся на заданной улице ИЛИ относящихся к заданному типу;
адрес магазина по номеру телефона;
номер телефона по названию магазина.