Проведені уроки в період педпрактики

Дата клас	Предмет, тема уроку	Оцінка уроку	Підпис методиста або вчителя

Список рекомендованої літератури

1. Алексюк А. Загальні методи навчання в школі. - К.: Рад. школа, 1981.-206 с.

2. Артемчук Г.І., Курило В.М., Кочерган М.П. Методика організації науково-дослідної роботи. - К.: Форум, 2000. - 271 с.

3. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения зффективности педа- гогических исследований. -М.: Педагогика, 1982. - 192 с.

4. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления: ГОСТ 7.1-84. - Введ. 01.01.86. - М„ 1984. - 75с. - (Система стандартов по информации, библио- течному и издательскому делу).

5. Введение в научное исследование по педагогике /Под ред. В.И.Журавлева. - М.: Просвещение, 1988. - 239 с.

6. Бабанский Ю. Оптимизация процесса обучения. - М.: Педа­ гогика, 1977.-С. 59-66.

7. Білоус X. Нестандартні уроки в 5-6 10-11 кл. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 1998. - 32с

8. Бєляєв О.М. Концепція інтенсивного навчання // Дивослово. - 1991. - №6. -С. 5-12.

9. Бєляєв О.М. Сучасний урок української мови. - К., 1981.

10. Бєляєв О.М. Урок української мови у школі з російською мовою навчання // Дивослово. - 1990. - №9.

11. Бєляєв О., Скуратівський Л., Симоненкові Л., Шелехова Г. Концепція навчання державної мови в школах України // Дивослово. - 1996. -№1. - 16-22.

12. Босак С. Особистісно-орієнтоване навчання - у практиці. // Українська мова і література в школі. - 2003. - № 8. - С. 37-41.

13. Варзацька Л., Кратасюк Л. Інтерактивні методи навчання: лінгводидактичні засади // Дивослово. - 2004. - №11.

14. Гін А.О. Прийоми педагогічної техніки: Вільний вибір. Відкритість. Діяльність. Зворотний зв'язок. Ідеальність: посіб­ник для вчителів. - Луганськ: Навчальна книга. Янтар. - 2004. - 84 с.

15. Гончаренко С. Український педагогічний словник. - Київ: Либідь, 1997.-376с.

16. Донченко Т.К. Організація навчальної діяльності учнів на уроках рідної мови. - К., 1995. - С. 22-43, 65-86.

17. Караман С.О. Методика навчання української мови в гімназії -К.:2000. -С.78-99.

18. Методика навчання рідної мови в середніх навчальних закладах / За ред. М.І. Пентилюк. - К., 2000. - С.59-66.

19. Методика викладання української мови в середній школі / За ред. С.Х. Чавдарова, В.І. Масальського. - К., 1962.

20. Олійник І.С., Іваненко В.К., Рожило Л.П., Скорик О.С. Методика викладання української мови в середній школі. — К., 1989. - С. 89-96.

21. Онищук В.О. Типи, структура і методика уроку в школі. - К., 1973.

22. Педагогічна практика в системі професійної підготовки вчи­ теля української мови та літератури / За ред. Г.І.Дідук. - Тернопіль: Підручники і посібники, 2007. — 144с.

1. Плиско К.М. Принципи, методи і форми навчання української мови - X., 1995. - С. 204-239.

2. Положення про практику студентів вищих педагогічних закладів України. - Київ, 2000. - 24с.

3. Пометун О., Пироженко Л. Інтерактивні технології навчання: теорія, практика, досвід. - К., 2002. -135 с.

4. Практикум з методики навчання української мови / Колектив авторів за редакцією М.І.Пентилюк: С.О.Караман, О.В.Караман, О.М.Горошкіна, А.В.Нікітіна, І.В.Гайдаєнко, Т.Г.Окуневич, З.П.Бакум, Н.М.Дика. - К: Ленвіт, 2003 - С.268-302.

5. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.: метод, посібн. / Пометун О.І., Пироженко Л.В. За ред. О.І.Пометун. - К.: Видавництво А.С.К., 2004. - 192 с.

6. Фіцула М.М. Програма з педагогічної практики передвипускних і випускних курсів. - Тернопіль: Вид-во ТДШ, 1993.

7. Фурман А. Модульно-розвивальне навчання; принципи, умови, забезпечення. - К.: 1997. - 343с.

Оцінка:

за навчальну роботу_________________________________________________

за оформлення документації___________________________________________

за виконання позакласної роботи_________________________________________________

Загальна оцінка за педагогічну

практику______________________________________________

14