- •Министерство образования российской федерации
- •Санкт-петербургский государственный университет
- •Факультет международных отношений
- •Кафедра теории и истории международных отношений
- •«Глобальное развитие и международный обмен информацией»
- •Организационно-методический отдел
- •2. Объемы дисциплины, виды учебной работы, формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Темы дисциплин, их краткое содержание и виды занятий.
- •Тема 1. Вводная лекция. Цели и задачи курса. Литература.
- •2 Ч. Лекций.
- •Тема 2. Международный обмен информацией и глобальное развитие: основные понятия, терминология, исследовательские подходы.
- •4 Ч. Лекций.
- •Тема 3. Международный обмен информацией и глобализация : исторические корни и динамика взаимодействия
- •8 Ч. Лекций.
- •Тема 4. Информация в сфере политики. Международный обмен информацией.
- •6 Ч. Лекций.
- •Тема 5. История сми и журналистики разных стран. Медиагнаты. Монополия в сми.
- •Тема 6. Влияние освоения космического пространства на развитие человечества. Влияние космоса на международный обмен информацией.
- •Тема 7. Тенденции и перспективы развития современных глобальных информационных процессов.
- •3.2 Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу.
- •4. Учебно-методическое обеспечение курса.
- •4.1 Перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ, диафильмов, слайд фильмов, кино и видеофильмов.
- •4.2. Активные методы обучения.
- •4.4. Литература
- •4.4.1 Основная.
- •4.4.2. Дополнительная
- •4.4.3. Литература на иностранных языках
- •4.4.3. Литература по истории мировой журналистики.
3.2 Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу.
Информационная и интеллектуальная составляющая глобализации.
Информация и коммуникация: социально-гуманитарные аспекты.
Литература, публицистика и журналистика в свете информатизации.
Основные вехи развития международного обмена информацией.
Развитие новых технологий и попытки регулирования в информационно-коммуникационной сфере в новое и новейшее время.
Формирование внутреннего и международного информационного рынка и попытки его раздела.
Зарождение и развертывание информационного противостояния.
Информационная революция и вступление человечества в эпоху электронной культуры: проблемы и противоречия.
Информационное общество, информационное пространство в контексте глобального развития.
Формирование глобального видения мира и противоречия биполярной системы.
Проблема неравномерности в сфере распределения информации между странами и регионами (вторая половина XX в.).
Конфронтация в сфере международной коммуникационной политики и попытки ее преодоления (1960-1980-е гг.).
Массмедиа в конфликтах идеологий.
Роль и значение массмедиа в становлении информационного общества.
Новые медиа и политические аспекты глобальных информационных процессов.
Информационное управление, характеристики и методы.
Организационная структура подготовки и реализации информационного управления.
Информационные войны: цели, задачи, методы.
Информационная безопасность.
Массмедиа в свете цивилизационных аспектов глобального развития.
Социально-гуманитарные проблемы информационного общества.
Глобальные и национальные аспекты формирования информационного общества.
Проблемы мультикультурализма в контексте глобальных информационно-коммуникационных процессов.
Влияние национальных традиций и глобальных тенденций на развитие современных СМИ.
Политический ракурс взаимодействия «старых» и «новых» средств массовой информации.
Мировые информационные процессы и проблемы становления гражданского общества.
Проблемы свободы и ответственности в сфере международных информационных обменов.
Право на информацию.
Роль информационной культуры в развитии демократического общества.
Объекты информационного управления и их характеристики.
4. Учебно-методическое обеспечение курса.
4.1 Перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ, диафильмов, слайд фильмов, кино и видеофильмов.
Использование компьютерной презентации по теме 7 «Тенденции и перспективы развития современных глобальных информационных процессов».
4.2. Активные методы обучения.
В данном курсе используются традиционные аудиторные методы обучения в сочетании с самостоятельным подбором магистрантами разнообразных материалов для изучения курса.
4.3 Материальное обеспечение дисциплины, технические средства обучения и контроля.
Учебные аудитории, компьютерный класс, аудитории оборудованные демонстрирующей компьютерной и видео техникой. Переносные аудиосистемы.
Примерный перечень вопросов к зачету по курсу.
