- •По теории управления Учебное пособие
- •Раздел 1. Программа общепрофессиональной
- •Тема 1. Теоретические и методологические
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли
- •Тема 3. Сущность и содержание социального
- •Тема 4. Система социального управления
- •Тема 5. Целеполагание в управлении
- •Тема 6. Методы социального управления
- •Тема 7. Методология и организация процесса
- •Тема 8. Коммуникации в системе управления
- •Тема 9. Руководитель в системе управления
- •Тема 10. Государственное управление
- •Литература
- •Раздел 2. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Теоретико-методологические аспекты
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли
- •Тема 11. Руководитель в системе управления
- •Тема 12. Государственная служба, управление
- •Раздел 3. Самостоятельная работа студентов
- •Тема 1. Теоретико-методологические аспекты
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли
- •Задание № 1
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Сущность и содержание социального
- •Основная литература
- •Тема 4. Система социального управления
- •Обсуждение управленческой ситуации № 1
- •Обсуждение управленческой ситуации № 2
- •Тематика рефератов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Организация как социальная система
- •Тематика рефератов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Организационная культура и управление
- •Задание № 1 Проведите сравнительный анализ и заполните таблицу
- •Тематика рефератов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Целеполагание в управлении
- •Вопросы для дискуссии:
- •Обсуждение управленческой ситуации № 1
- •Обсуждение управленческой ситуации № 2
- •Обсуждение управленческой ситуации № 3
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Методы социального управления
- •Обсуждение управленческой ситуации № 1
- •Обсуждение управленческой ситуации № 2
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Методология и организация процесса
- •Обсуждение управленческой ситуации № 1
- •Основная литература
- •Тема 10. Коммуникации в системе управления
- •Обсуждение управленческой ситуации № 1
- •Основная литература
- •Тема 11. Руководитель в системе управления
- •Обсуждение управленческой ситуации № 1
- •Обсуждение управленческой ситуации № 2
- •Теории лидерства.
- •Лидер и руководитель.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Государственная служба, управление
- •Тематика рефератов
- •Раздел 4. Основные требования к выполнению
- •061000 «Государственное и
- •Раздел 5. Тесты по курсу «Теория управления»
- •34.Инструменты управления:
- •36.Простейший вид манипулирования:
- •Практикум по теории управления Учебное пособие для студентов
Вопросы для дискуссии:
Правильно ли выделять целеполагание в качестве самостоятельной функции или оно представляет собой составную часть планирования?
Какая из функций управления, по Вашему мнению, важнейшая? Поясните свой ответ.
Какую роль играло планирование в командно-административной системе советского общества? Можно ли считать, что оно имело решающее значение в сосредоточении ресурсов и усилий на ключевых направлениях?
Почему стратегические планы составляют основу всей системы планов организации? Покажите это на примерах.
Может ли организация иметь более одного предназначения? Сформулируйте предназначение и миссию университета, в котором вы учитесь.
Обсуждение управленческой ситуации № 1
Руководство университета было поставлено перед необходимостью принятия стратегического решения о путях дальнейшего развития учебного заведения. На проведенном Ученом совете было принято решение о разработке концепции развития университета на перспективу.
Перед структурными подразделениями университета была поставлена задача: прежде чем приступить к разработке концепции, надо представить руководству университета согласованную систему целей, обеспечивающих достижение поставленной генеральной цели. В частности, в качестве одной из подцелей достижения генеральной цели, поставленной руководством, в систему целей должна быть включена подцель по повышению конкурентноспособности выпускников.
Ответьте на вопросы:
1. Как Вы оцениваете принятое руководством университета решение о разработке системы стоящих перед учебным заведением целей до разработки концепции перспективного развития университета?
2. Постройте дерево целей концепции развития университета.
Обсуждение управленческой ситуации № 2
Предприятие, выпускавшее ранее продукцию оборонного характера, в результате конверсии перешло к выпуску продукции бытового назначения, пользующейся определенным спросом на рынках сбыта. Если раньше вся деятельность предприятия осуществлялась в соответствии с достаточно жестким планом, то теперь от разработки планов на предприятии отказались, плановый отдел был расформирован.
На предприятие поступил крупный заказ, требующий подключения практически всех его цехов и служб. Координацию выполнения заказа взял на себя непосредственно директор предприятия.
Ответьте на вопросы:
1. Определите свое отношение к планированию в условиях рыночной экономики.
2. Как Вы относитесь к сложившейся на рассматриваемом конверсионном предприятии практике управления ходом выполнения заказа?
Обсуждение управленческой ситуации № 3
Проведите разработку стратегического плана муниципального образования на краткосрочный и среднесрочный периоды по следующим этапам: 1) определение целей муниципального образования; 2) анализ внешней и внутренней среды; 3) анализ стратегических альтернатив; 4) выбор стратегии и тактики перспективного развития муниципального образования по основным видам деятельности.
Тематика рефератов
Социальная политика в РФ и РТ
Безопасность России: современное понимание, обеспечение.
Планирование: роль и место в общей концепции управленческой деятельности.
Основы стратегического управления.
Стратегическое и оперативное управление в организации.
Стратегия и тактика в управлении.
Стратегическое управление системой образования.
Стратегическое управление муниципальными образованиями.
Основные функции управления производством.
Миссия и цели организации.
Системный анализ и целевое управление.
Влияние информационных технологий на развитие аппарата управления.
Форма контроля: семинар, обсуждение рефератов.
