
- •Педагогика
- •1 Вариант блок а
- •Инструкция: укажите вариант правильного ответа
- •Инструкция: установите соответствие
- •Инструкция: установите соответствие
- •Инструкция: установите соответствие
- •Инструкция: установите соответствие
- •Инструкция: Дайте ответ на поставленные вопросы
- •Инструкция: Дайте ответ на поставленные вопросы
- •2 Вариант блок а
- •Инструкция: укажите вариант правильного ответа
- •Инструкция: укажите вариант правильного ответа
- •Инструкция: укажите вариант правильного ответа
- •Инструкция: укажите вариант правильного ответа
- •Инструкция: укажите вариант правильного ответа
- •Инструкция: установите соответствие
- •Инструкция: установите соответствие
- •Инструкция: установите соответствие
- •Инструкция: установите соответствие
- •Инструкция: Дайте ответ на поставленные вопросы
- •Инструкция: Дайте ответ на поставленные вопросы
- •Шкала оценки
- •Общая шкала оценки:
- •Психология шкала оценки
- •Общая шкала оценки:
- •Вариант 1 Блок а
- •Инструкция: укажите вариант правильного ответа
- •Инструкция: укажите вариант правильного ответа
- •Инструкция: укажите вариант правильного ответа
- •Инструкция: выберите вариант правильного ответа
- •Инструкция: выберите вариант правильного ответа
- •Инструкция: установите соответствии
- •Инструкция: установите соответствие
- •8. Инструкция: установите соответствие
- •9. Инструкция: установите соответствие
- •Блок с
- •10. Инструкция: Дайте ответ на поставленный вопрос
- •11. Инструкция: Дополните высказывание, выбрав правильный ответ
- •Вариант 2 Блок а
- •Блок в
- •Инструкция: установите последовательность
- •Инструкция: установите последовательность
- •Инструкция: установите последовательность
- •Блок с
- •11. Инструкция: Установите последовательность
Общая шкала оценки:
5 (отлично) – 19 - 16 баллов 3 (удовлетворительно) - 10-7 баллов
4 (хорошо) - 15-11 баллов 2 (неудовлетворительно) – 6 - 0 баллов
Вариант 1 Блок а
Инструкция: укажите вариант правильного ответа
Наука, изучающая факты, закономерности и механизмы развития психики и психических явлений называется -
а) философия;
б) психология;
в) биология;
г) социология.
Инструкция: укажите вариант правильного ответа
В детской психологии обычно выделяются:
а) младенческий возраст от 0 до 1 года;
б) раннее детство от 1 года до 3 лет;
в) дошкольный возраст от 3 до 7лет;
г) все ответы верны.
Инструкция: укажите вариант правильного ответа
Какой период сензитивен для развития речи?
а) 6 месяцев;
б) 9-10 месяцев;
в) 1 год;
г) от 1до 3 лет
Инструкция: выберите вариант правильного ответа
Возрастная психология изучает
а) закономерности этапов развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости;
б) проявления психики людей;
в) детей дошкольного и школьного возраста;
г) общие законы развития и формирования психики.
Инструкция: выберите вариант правильного ответа
К познавательным процессам не относят…
а) внимание;
б) память;
в) темперамент;
г) воображение.
Блок В
Инструкция: установите соответствии
-
тип ВНД
Тип темперамента
1. Сильный, уравновешенный, инертный;
2. Слабый;
3. Сильный, уравновешенный с преобладанием возбуждения;
4. Сильный, уравновешенный, подвижный
а) холерик;
б) сангвиник;
в) флегматик;
г) меланхолик.
Инструкция: установите соответствие
Возраст |
Ведущая деятельность |
а) новорожденный; б) раннее детство; в) дошкольный; г) младший школьный возраст. |
1. Сюжетно-ролевая игра; 2. Непосредственное эмоциональное общение; 3. Предметно-манипулятивная деятельность; 4. Учебная.
|
8. Инструкция: установите соответствие
Тип темперамента по Гиппократу…..
а) холерик;
б) сангвиник;
в) флегматик;
г) меланхолик.
1. Кровь
2. Желтая желчь
3. Черная желчь
4. Лимфа или флегма
9. Инструкция: установите соответствие
Виды деятельности
а) игра
б) учение
в) труд
г) общение
1. Имеет результатом создания общественно-полезного продукта.
2. Деятельность направленная на приобретение ЗУН, необходимых для широкого использования в трудовой деятельности.
3. Вид деятельности, заключающийся в психологической вовлеченности в некий процесс, своеобразное отражение жизни. Играет важную роль в жизни детей дошкольного возраста.
4. Это процесс взаимодействия, при котором происходит обмен информацией для достижения определенного результата.