- •11 Класс
- •Глава I. Структура современного общества. Общественное сознание (л. В. Поляков)
- •Глава II. Что нас соединяет воедино? Образы единого человечества в культурных традициях и современных социально-политических теориях (л. В. Поляков)
- •Глава IX. Угрозы России в XXI в. (в. В. Федоров)
- •Глава X. Задачи России в XXI в. (в. В. Федоров)
- •Глава XI. Политическая культура и глобальная конкурентоспособность (л. Г. Ионин)
- •Глава XII. Политическая система современной России (л. В. Поляков)
- •Глава XIII. Россия — «ближний круг» и «русский мир» (в. Л. Жарихин)
- •Введение
- •Глава I Структура современного общества. Общественное сознание
- •1. Основные понятия теории общества
- •2. Основные функции и структурные механизмы общества как социальной системы
- •3. Подсистемы общества, ответственные за выполнение базовых функций
- •4. Культурная система и общественное сознание
- •5. Что такое современное общество
- •Глава II. Что нас соединяет воедино? Образы единого человечества в культурных традициях и современных социально-политических теориях
- •1. Индийский путь к объединенному человечеству: Махатма Ганди — от практики ненасилия к идее мирного сосуществования
- •2. Китайская традиция: опыт всемирного влияния через самодостаточность
- •3. Идеалы общечеловечности в исламской цивилизации
- •4. Латинская Америка: к справедливому мироустройству через «теологию освобождения»
- •5. Человек и человечество — открытия западноевропейской цивилизации
- •6. Российская традиция универсализма
- •1. Марксизм как учение и как практика альтернативной глобализации
- •2. И. Валлерстайн: теория мира как единой системы
- •3. Ф. Фукуяма: «конец истории» как триумф либерализма
- •4. С. Хантингтон: к единству человечества через «столкновение цивилизаций»
- •Глава III Что нас разделяет?
- •1. Происхождение культуры и многообразие культур
- •2. Формы культуры
- •3. Государство, нация, национализм
- •4. Религиозные сообщества
- •5. Языковые сообщества
- •6. Борьба за многополярность мира и «культурные войны» в цивилизации Запада
- •Глава IV Мир после крупнейшей геополитической катастрофы XX в.
- •1. Невыученные уроки истории
- •2. «Холодная война» и распад ссср
- •3. «Конец истории»?
- •4. «Провалы демократии»
- •5. Глобальная экономика и «провалы рынка»
- •6. Глобальный мир — не тотальное единообразие
- •Глава V Учитесь мыслить глобально
- •1. Миссия сверхдержав
- •2. Сша: мессианство и «экспорт демократии»
- •3. Россия: безопасность в собственном развитии и суверенитете
- •4. Европейский Союз: внутренние противоречия как преграда к развитию
- •5. Китай: непростой путь от региональной к глобальной державе
- •6. От глобального доминирования к собственному развитию и взаимному обогащению
- •Глава VI Глобальная экономика
- •1. Признаки новой экономической эпохи
- •2. Как сформировалась глобальная экономика: высокие геоэкономические технологии
- •3. Структура глобальной экономики
- •4. Положение и перспективы России в глобальной экономике
- •Глава VII Глобальная безопасность: кто кому и чем угрожает в современном мире?
- •1. Иллюзия утраченных угроз
- •2. Мир продолжает вооружаться
- •3. Региональные конфликты с глобальными последствиями
- •4. Международная безопасность и суверенитет
- •5. Экономическое развитие против экологии
- •6. Угрозы постиндустриального мира
- •7. Хватит ли на всех ресурсов?
- •8. Болезни нового века
- •9. Угроза международного терроризма и нового тоталитаризма
- •Глава VIII Власть в информационном обществе
- •1. Информационное общество — новая фаза в историческом развитии человечества
- •2. Социальное устройство информационного общества
- •3. Политическое устройство информационного общества. От грубой силы — к «мягкой силе» слова и образа
- •4. Технологии «мягкой силы»
- •6. Власть сми и интересы общества. От регулирования сми — к их саморегулированию
- •7. Телевидение — главное средство массовой информации в современном обществе
- •8. Интернет — альтернативная сеть массовой коммуникации
- •9. Информационное общество как сетевая система. «Нетократия» — власть информационных сетей
- •Глава IX Угрозы России в XXI в.
- •1. Понятие угрозы и вызова. Спектр основных угроз
- •2. Демографическая угроза
- •3. Экономические диспропорции и технологические вызовы
- •4. Военная и террористическая угрозы
- •5. Экологические риски
- •6. Социальные и моральные вызовы общественному порядку
- •Глава X Задачи России в XXI в.
- •1. Понятие национальных задач. Спектр национальных задач России
- •2. Победа над бедностью
- •3. Установление справедливого общественного и морального порядка
- •4. Построение эффективной демократии
- •5. Обеспечение единства страны
- •6. Умножение человеческого капитала России. Реконструкция систем образования и здравоохранения
- •7. «Сбережение народа»: решение демографической проблемы, культурная и иммиграционная политика
- •8. Переход от индустриальной — к информационной модели экономики. Поиск уникальных ниш для России в мировом разделении труда
- •9. Модернизация Вооруженных сил. Надежное обеспечение национальной безопасности страны
- •10. Геополитическая и цивилизационная миссия России в XXI в.
- •Глава XI Политическая культура и глобальная конкурентоспособность
- •1. Из чего состоит политическая культура
- •2. Типы политических культур
- •3. Политические культуры в истории России
- •4. Политическая культура и глобальная конкуренция
- •Глава XII Политическая система современной России
- •1. Политическая система как подсистема общества
- •2. Происхождение российской политической системы
- •3. Россия — президентско-парламентская республика
- •4. Кто и как участвует в политическом процессе
- •5. Государство и гражданское общество: способы взаимодействия
- •6. Россия — суверенная демократия
- •Глава хiii Россия — «ближний круг» и «русский мир»
- •1. Распад ссср. Формирование ближнего зарубежья
- •2. Особенности формирования государственности в постсоветских республиках
- •3. Разные судьбы «русского мира»
- •4. Интеграционные и дезинтеграционные процессы на постсоветском пространстве
- •5. «Ближний круг» и остальной мир
- •6. От сверхдержавы ссср — к России
- •Список рекомендуемой литературы
4. Технологии «мягкой силы»
Политика власти должна соответствовать тому мировоззрению, которое сложилось в обществе, иначе такая власть долго не продержится. Поэтому власть в информационную эпоху переходит от тех, кто отдает приказы, к тем, кто формирует сознание людей, закладывает в него определенные стереотипы, образы, модели поведения. Осознавая этот процесс, правительства пытаются привлечь таких специалистов на свою сторону, самим воздействовать на общество новыми средствами. Но, несмотря на громадные политические, административные и финансовые возможности властей, работать с новыми и малопонятными для них технологиями «мягкой силы» у государства, сформировавшегося в индустриальную, доинформационную эпоху, получается плохо. Гораздо чаще государства становятся, осознанно или нет, жертвами «мягкой силы», управляемой изнутри или извне. Что происходит в стране и мире? Как к этому относиться? Как мы должны поступать? Что правильно, а что нет? Что благотворно, а что преступно? Нашу точку зрения на все эти вопросы формируют не только родители, школа, институт, друзья или сослуживцы.
|
Решающая роль в формировании нашего мировоззрения принадлежит средствам массовой информации. Именно СМИ задают и тиражируют тот поток стереотипов, которым мы руководствуемся за пределами профессионально близкой и тесно знакомой нам сферы деятельности. |
Но кто формирует стереотипы поведения, кто строит схемы восприятия и действия самим средствам массовой информации? Кто ими управляет, режиссирует их? Кто определяет, кого им цитировать, кто задает угол и фокус освещения той или иной новости? Кто определяет список новостей, подлежащих освещению? Это делают люди — создатели смыслов, идеологий и образов. Они и являются истинными властителями нового общества. Очень редко такие люди обладают формальной политической властью, чаще они находятся где-то недалеко от нее — в экспертном сообществе, академической среде, литературных кругах, средствах массовой информации, политизированных клубах бизнесменов. И совершенно необязательно, чтобы эти люди сами принадлежали к тому обществу, смыслы и стереотипы поведения которого они создают. Как раз наоборот: чем дальше ты от жизни этого общества, тем легче тебе отвлечься от его норм и ценностей, чтобы сформулировать и навязать ему другие, более актуальные и нужные, с твоей точки зрения! Чаще всего такие люди не действуют в одиночку, а объединяются в группы и сообщества, которые принято называть неправительственными организациями (НПО). Каждая такая организация имеет свои цели, которых добивается, убеждения, которые отстаивает. Цели могут быть самые разные, чаще всего, как и всякие публично высказываемые цели, весьма благородные: защита свободы и прав человека во всем мире, защита дикой природы и т. п. Конечными объектами воздействия для неправительственных организаций являются правительства, которые они принуждают действовать в русле их интересов. Поставленных целей неправительственные организации добиваются, популяризируя свои лозунги и программы через средства массовой информации, финансируя образовательные и рекламные кампании, публичные мероприятия и акции, которые будут освещены прессой и станут благодаря этому достоянием гласности. Политик по-прежнему держит ручку, которой он пишет указ или закон, но рукой его теперь водит кто-то другой. Реальная власть все более уходит в тень, к разнообразным группам влияния, часто международным или просто иностранным. Официальное же правительство лишь консолидирует, оформляет и проводит в жизнь вызревшую и сформировавшуюся в этих кругах политику. И чем более интернационализированы, вовлечены в глобальную политику эти круги, тем менее самостоятельны в своих действиях национальные правительства. Тем более подчинены их поступки и решения интересам глобальных или локальных групп, корпораций, институтов, неправительственных организаций. В одних случаях манипуляции с общественным сознанием осуществляют «триумвираты», чьи интересы в конечном счете связаны с интересами их собственной страны. Но в современную эпоху глобализации и стирания национальных границ такие случаи довольно редки.
|
Гораздо чаще манипуляции осуществляют группы влияния, лишь формально связанные со своей страной, в реальности же ориентированные на интересы одной из глобальных сил (лагерей). В этом случае национальные интересы самой страны приносятся в жертву глобальным приоритетам и стратегиям. |
Такая манипуляция общественным сознанием может преследовать цель ликвидировать суверенитет и независимость страны, интегрировать ее в тот или иной глобальный лагерь, подчинить ее развитие наднациональным стратегиям и приоритетам. Особо уязвимыми перед такими манипуляциями оказываются отстающие и зависимые страны, не успевшие выйти из индустриальной (или тем более аграрной) фазы развития и перейти в информационную. Россия как страна, с существенным запозданием входящая в информационную эпоху, остается одним из уязвимых объектов глобальных информационных манипуляций.
5. СМИ — ключевой политический ресурс информационного общества
Основным инструментом воздействия манипулятивных триумвиратов на общество являются средства массовой информации. Демократическая теория отводит СМИ чрезвычайно важное место «четвертой власти», призванной охранять и предупреждать чрезмерную экспансию любой из трех официальных властей (исполнительной, законодательной и судебной). СМИ должны давать властям «обратную связь», информировать их о мнении избирателей по тем или иным важным вопросам, и прежде всего по поводу политики самого правительства. Наконец, СМИ призваны просвещать граждан, информировать их о текущей политике, делать ее достоянием гласности, исключить возможность «заговора правительства против граждан». На практике же СМИ зачастую действуют прямо противоположным образом. В одних случаях это позволяет гражданам узнать об истинной подоплеке действий власти, посмотреть на ее теневую сторону. В других случаях вмешательство СМИ мешает власти исполнять законно делегированные ей народом функции, заставляет ее принимать решения, исходя из неверных, чаще всего краткосрочных приоритетов. В такой ситуации, вместо того чтобы информировать власти о реакции граждан на те или иные ее планы и решения и тем самым гармонизировать отношения между властью и избирателями, СМИ многократно усиливают противоречия между ними. Превращают малозначительные инциденты в «скандалы века», а ошибки власти — в ее «преступления перед народом». Вместо того чтобы просвещать граждан, СМИ формируют у них искаженное, стереотипное представление о том, что происходит в стране и мире, искусственно раздувая одни события, темы, проблемы и «не замечая» других, быть может, гораздо более важных для страны и интересных для ее граждан. Только то, о чем говорят СМИ, становится общественно признанным фактом, а то, о чем они умалчивают, как бы и «не происходит» вообще, во всяком случае ничуть не влияет на политический процесс в стране.
Ярким примером такой манипулятивной политической роли СМИ стали события в югославском крае Косово в 1998 г. Представив дело так, что в Косово сербы безнаказанно и массово уничтожают мирных албанцев, западноевропейские и американские СМИ ничего не сообщали своим зрителям и читателям о деятельности албанских сепаратистов по изгнанию сербов из мест их исторического обитания в Косово. Ничего не говорилось о тесных связях сепаратистов с международной наркомафией и исламскими экстремистами. Эта интервенция нанесла стране громадный экономический и гуманитарный урон, привела к свержению ее законно избранного правительства, расчленению Югославии и превращению ее части — края Косово — в фактический протекторат НАТО.
Усиление политической роли СМИ происходит непрерывно на протяжении уже более чем ста лет. Свою первую войну газеты спровоцировали и развязали еще в 1898 г. Раздув незначительный инцидент с американским кораблем в бухте Гаваны, газеты Нью-Йорка, Бостона и Филадельфии развязали в США милитаристскую истерию и добились объявления войны Испании (которой тогда принадлежала Куба). Результатом войны стал переход под контроль США испанских колоний — Кубы и Филиппин. Но в демократическом обществе манипуляции часто обращаются и против самих манипуляторов. В 1972—1973 гг. журналистское расследование одной из американских газет, известное как «Уотергейтский скандал», полностью дискредитировало и вынудило уйти в отставку президента США Ричарда Никсона. Журналисты с подачи одного из агентов американских спецслужб опубликовали документы, доказывающие, что президент, принадлежащий к одной политической партии (республиканской), приказал организовать незаконный шпионаж за предвыборным штабом своих конкурентов из демократической партии. Тогда же война во Вьетнаме, где полумиллионной армии Америки и ее союзников противостояли партизанские отряды местных коммунистов, закончилась полным поражением США. Хотя в открытом бою победить США было невозможно, большие человеческие потери, красочно описываемые газетами и транслируемые телеканалами, деморализовали американское общество, привели к возникновению влиятельного антивоенного движения и в конце концов вынудили американцев уйти из Вьетнама. Не потерпев поражения от вьетнамцев на поле боя, США проиграли войну политически и морально — проиграли ее своим же телевидению и прессе. Так могущество средств массовой информации, созданных информационным обществом, может обращаться против самого этого общества и его властей.
