
- •Лекция 1 прагматика как научная дисциплина
- •1.Становление прагматики: истоки, проблемы, постулаты.
- •2. Место прагматики среди лингвистических дисциплин. Прагматика в контексте антропоцентрической научной парадигмы.
- •3. Определение, объект, предмет и задачи прагматики.
- •4. Понятийный аппарат
- •Лекция 2 Прагматика и значение слова
- •1. Прагматическое значение как компонент лексического значения слова
- •2. Лексикографическое представление прагматического значения слова
- •3. Понятие денотативной оценочности
- •4. Коннотативная характеристика слова и ее реализация
- •Лекция 3 Прагматика дейксиса
- •1. Определение понятия «дейксис»
- •2. Место дейксиса в языковой системе
- •3. История изучения дейксиса
- •4. Дейктические элементы
- •4.1. Отличие дейксиса от других языковых элементов
- •4.2. Классификация дейктических элементов
- •5. Виды дейксиса
- •6. Производные виды дейксиса
- •Лекция 4 Классификация принципов речевого общения
- •1. Общие принципы речевого общения: аксиомы п. Вацлавика.
- •2. Ситуационно ограниченные принципы речевого общения
- •3. Принцип кооперации г.П. Грайса
- •2) Категория Качества:
- •3) Категория Отношения:
- •4) Категория Способа:
- •6. Нарушение постулатов г. П. Грайса
- •7. Постулаты г.П. Грайса в неречевой деятельности
- •8. Постулаты г.П. Грайса как база при выведении импликатур
- •9. Соблюдение постулатов г. П. Грайса
- •Лекция 5 Принцип вежливости в процессе речевого общения
- •Максимы (постулаты) вежливости Дж. Лича.
- •2.1. Максима такта
- •2.2. Максима великодушия
- •2.3. Максима одобрения
- •2.4. Максима скромности
- •2.5. Максима согласия
- •2.6. Максима симпатии
- •3. Проблемы реализации принципа вежливости Дж. Лича
- •3.1. Нарушение принципа вежливости Дж. Лича
- •3.2. Принцип вежливости Дж. Лича и принцип вежливости р. Лакофф
- •Принцип сохранения имиджа с. Левинсона, п. Браун
- •Истоки теории имиджа: концепция э. Хофмана
- •4.2. Структура имиджа коммуникантов
- •5. Типы вежливости в концепции с. Левинсона, п. Браун
- •6.Языковые средства поддержания имиджа собеседника
- •6.1. Речевая угроза имиджу собеседника
- •7. Культурная обусловленность принципа сохранения имиджа
- •8. Текстовая реализация принципа сохранения имиджа
- •Лекция 6 Теория речевых актов как центр прагматики
- •1. Дж. Остин и Дж. Серль как основоположники тра
- •2. Истоки тра
- •Определение базового термина ра
- •Структура ра в концепции Дж. Остина
- •5. Локуция как составляющая ра
- •6. Иллокуция как составляющая ра
- •7. Перлокуция как составляющая ра
- •8. Специфика перформативного высказывания
- •9. Структура ра в концепции Дж. Серля
- •Лекция 7 классификация речевых актов
- •1. Классификация речевых актов в концепции Дж. Остина.
- •2. Классификация речевых актов в концепции з. Вендлера
- •3. Классификация речевых актов в концепции Дж. Серля.
- •4. Типы речевых актов в концепции Дж. Серля
- •5. Правила порождения ра (концепция Дж. Серля)
- •Конститутивные правила, обеспечивающие порождение ра:
- •Подготовительные правила
- •6. Языковые средства реализации ра
- •7. Недостатки теории речевых актов (семь грехов прагматики)
- •7.1. Достоинства ра
- •Лекция 8 Коммуникативные стратегии и тактики
- •1. Стратегии и тактики как реальность речевого общения.
- •2) Необходимость приспособиться к ситуации.
- •Когнитивная/коммуникативная стратегия
- •Речевая тактика
- •Коммуникативный ход(ы)
- •2. Речевое планирование и контроль
- •3. Классификация речевых стратегий и тактик
- •4. Пример лингвистического анализа коммуникативных стратегий и тактик
- •Тема 9 коммуникативные неудачи в речевом общении
- •1. Понятие коммуникативной неудачи.
- •2. Причины коммуникативных неудач
- •3. Типы коммуникативных неудач в концепции Дж. Остина
- •4. Коммуникативные неудачи в теории е.А. Земской и о.П. Ермаковой
- •2. Особенности коммуникантов:
- •3. Прагматические факторы:
- •6. Типы коммуникативных неудач в концепции е.А. Земской и о.П. Ермаковой
- •Тема 10 прагматическай аспект в дискурсе
- •1) Категория дискурса в прагматике.
- •2. Типология дискурса
- •3. Дискурс-анализ
- •4. Теория речевых жанров (трж)
- •5. Тенденции развития дискурса, или язык послеписьменной эры
1. Прагматическое значение как компонент лексического значения слова
-
значение в прагматике связано с говорящим или использующим язык;
-
значение слова складывается из чисто семантической доли и из прагматической, связанной с употреблением знака.
Прагматический спектр слов включает следующие ведущие компоненты:
-
эмотивный компонент, выражающий эмоциональное отношение говорящего/пишущего к передаваемому сообщению;
-
компоненты социального статуса, свидетельствующие о профессиональной принадлежности говорящего;
-
культурные и исторические аспекты;
-
компоненты тональности ситуации, стилистической отнесенности и текстуальной организации.
2. Лексикографическое представление прагматического значения слова
1) экспрессивно-эмоциональная окрашенность,
2) принадлежность к тому или иному стилистическому пласту,
3) профессиональная принадлежность,
4) актуальность употребления.
Пометы, передающие эмоционально-экспрессивную оценку:
высокое, одобрительное, ласкательное, почтительное, шутливое, неодобрительное, ироническое, пренебрежительное, уничижительное, презрительное, бранное, грубое, вульгарное.
Стилистический комментарий в словаре опирается на пометы:
-
возвышенное, поэтическое, народно-поэтическое, книжное;
-
разговорно-сниженное, просторечное, жаргонное, вульгарное;
-
разговорное.
Профессиональная маркированность лексики:
-
экономическое, юридическое, физическое, ботаническое, химическое, спортивное, медицинское, зоологическое, религиозное;
-
профессиональное, специальное.
Хронологическая характеристика слова:
-
устарелое, историческое.
3. Понятие денотативной оценочности
-
денотативная оценочность связана с идеей дуалистичности человеческого мышления: свой – чужой, верх – низ, левый – правый, внутренний – внешний, жизнь – смерть;
-
оценочность денотативных оценочных значений устойчива, общепринята и поэтому представляется говорящим объективной;
-
неэкспрессивной денотативной оценкой обладают слова с неэкспрессивными оценочными значениями, которые составляют основу ценностной картины мира;
-
под оценочностью понимается заложенная в слове положительная или отрицательная характеристика человека, предмета, явления;
-
денотативная оценочность присуща оценочным положительным словам: золото, радость, любовь, трудиться.
-
отрицательная денотативная оценочность характерна для слов: чума, голод, опасность, смерть, лениться, опаздывать.
4. Коннотативная характеристика слова и ее реализация
-
Изучение смысловой структуры слова включает в себя анализ всевозможных «полутонов»: коннотативной оценочности, эмоциональности, образности, экспрессии.
-
В совокупности оценочность, эмоциональность, образность и экспрессию можно обозначить термином «коннотация», т. е. «дополнительное содержание слова (или выражения)».
Средства выражения оценки:
1) интонация;
2) оценочные конструкции и оценочные фразеологизмы;
3) определенные аффиксы: толстуха, заинька, родненький, голубчик, чудненько;
4) переносное значение слов;
5) оценочность может развиться у слов, выполняющих указательную функцию, т.е. у местоимений;
6) все оценочные слова вследствие их функциональной природы характеризуются своеобразным употреблением в тексте.
Образ:
-
Образ – это важнейшая языковая сущность, в которой содержится основная информация о связи слова с культурой.
-
Образность, так же как оценочность, не столько «созначение», сколько существенный признак самого значения, способ представления значения.
Важнейшими чертами образности в слове являются:
а) зрительность («картинность);
б) сравнительная недолговечность;
в) «поставщики» образности — переносные значения.
Эмоциональность и экспрессивность
-
Эмоциональные элементы используются для выражения субъективного отношения, чувств, настроений человека и воздействия на чувства других, в то время как экспрессивные – для усиления выразительности как при выражении эмоций, воли, так и при выражении мысли.
-
«Чистое» выражение эмоций в языке отсутствует, но в нем есть средства, которые могут максимально сблизить эмоциональные реакции и языковую сущность - это так называемые аффективы (наиболее типичные из них – междометия).
Экспрессия
-
Экспрессивность трактуется как эмоционально-оценочное отношение субъекта речи к тому, что фиксируется в их объективном содержании.
-
Экспрессивность выражает следующие виды субъективной модальности: положительное или отрицательное эмоциональное отношение, квалификативно-оценочное отношение и социальные реакции.
-
Экспрессию можно пронаблюдать на фонемном уровне, писал Н. С. Трубецкой, подчеркивая возможность намеренного изменения фонем говорящими.
-
Экспрессивные средства создаются на базе существующих словообразовательных моделей.
-
Экспрессия свойственна всем идиомам.
-
Экспрессия на синтаксическом уровне может быть создана изменением синтаксических связей слов или, повторами определенной синтаксической структуры, одинаковой модели предложения.
-
Экспрессивность – это функция прагматики.
-
Основная задача экспрессии – воздействовать на адресата при помощи компонентов коннотации: эмоциональности, оценочности, стилистического значения и образности разноуровневых единиц языка и речи.
Вопросы и задания (лекция 2)
-
Перечислите ведущие компоненты прагматического спектра.
-
Чем характеризуется лексикографическое представление прагматического значения слова?
-
Сущность денотативной оценочности.
-
Назовите средства выражения оценки.
-
Перечислите важнейшие черты образности в слове.
-
Чем эмоциональные элементы отличаются от экспрессивных?