Автор: В.А. Шевцова

Учебно-методическое пособие «Прагматика» предназначено для студентов 4 курса факультета межкультурных бизнес-коммуникаций по специальности «Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций». Пособие включает 10 тематических разделов, каждый из которых содержит опорный конспект лекции, список вопросов по данной теме, задания для контроля и самоконтроля.

Лекция 1 прагматика как научная дисциплина

План:

1. Становление прагматики: истоки, проблемы, постулаты науки.

2. Место прагматики среди лингвистических дисциплин. Прагматика в контексте антропоцентрической научной парадигмы.

3. Предмет, объект, задачи прагматики.

4. Понятийный аппарат.

1.Становление прагматики: истоки, проблемы, постулаты.

• Понятие и термин прагматика были введены американским ученым Чарль­зом Моррисом в конце 30-х годов XX века.

• Теория знака у Ч. Морриса складывалась из трех частей: семантики, синтактики и прагматики.

• В 1970 г. - Международный симпозиум по прагматике естественных языков.

• 1970-х гг. – переход к изучению языка в качестве средства коммуникативного взаимо­действия.

• 1) ключевым понятием для адекватного описа­ния языковой коммуникации является понятие деятельности;

• 2) язык является средством динамического взаимодействия коммуникантов;

• 3) функционирование языка неразрывно связано с ситуативным контекстом его употребления.

• Л. Вит­генштейн интерпретировал высказывание только исходя из контекста его употребления.

• Глав­ным постулатом прагматики считается утверждение Дж. Остина: «Слово есть дело».

2. Место прагматики среди лингвистических дисциплин. Прагматика в контексте антропоцентрической научной парадигмы.

• Семиотика (от греч. «знак») — научная дисциплина, изучающая общее в строении и функционировании различных знаковых (се­миотических) систем.

• Отношение к другим знакам - это синтактика, отношение к людям - прагматика, отношение к значению (смыслу) – семантика.

3. Определение, объект, предмет и задачи прагматики.

• Прагматика — дисциплина, изучающая язык не «сам в себе и для себя», а как средство, используемое челове­ком в его деятельности.

• Объектом изучения прагматики в целом являются отношения между знаками и людьми, которые этими знаками пользуются.

• Объект прагматики – язык как знаковая система в аспекте человеческой деятельности.

• Предмет прагматики составляют факторы, которые определяют выбор вариантов выражения коммуникативного намерения, а также условия, которые определяют понимание коммуникативной цели высказывания.

Задачи прагматики

В связи с субъектом речи изуча­ются:

1) явные и скрытые цели высказы­вания, напр. сообщение некоторой инфор­мации или мнения, вопрос, приказ, просьба, совет, обещание, извинение, приветствие, жалоба;

2) речевая тактика и типы речевого поведения;

3) правила разговора, подчиненные т. н. принципу сотрудничества,

4) установка говорящего, или прагматическое значение высказывания: косвенные смыс­лы высказывания, намеки, иносказание, обиняки и т. п.;

5) референция говоря­щего, т. е. отнесение языковых выраже­ний к предметам действительности, вытекающее из намерения говорящего;

6) прагматические пресуппозиции;

7) отношение говорящего к тому, что он сообщает.

В связи с адресатом речи изучаются:

1) интерпретация речи;

2) воздействие высказывания на адресата;

3) типы речевого реагирования на полученный стимул.

В связи с отношениями меж­ду участниками коммуни­кации изучаются:

1) формы речевого общения (диалог, беседа, спор, ссора);

2) со­циально-этикетная сторона речи (формы обращения, стиль общения);

3) соотно­шение между участниками коммуникации в тех или иных речевых актах.

В связи с ситуацией общения:

1) интерпретация дейктических знаков («здесь», «сейчас», «этот» и т. п.);

2) влияние речевой ситуации на тематику и формы коммуни­кации.