- •История и философия науки и техники
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Тематический обзор введение в историю науки и техники
- •Раздел I история развития науки и техники
- •Глава 1. Возникновение первобытного человека, общества, техники, технологии и труда
- •1.1. Роль техники в происхождении и развитии человека и общества
- •1.2. Технические знания и технологии в первобытном обществе
- •1.3. Взаимосвязь знаний о природе и технике
- •1.4. Развитие техники и технологии в палеолите
- •1.5. Мезолит и неолитическая революция
- •Глава 2. Технические достижения и познание природы в древних земледельческих цивилизациях
- •2.1. Влияние изобретения металлургии на развитие древнего общества
- •2.2. Роль техники и организации труда в происхождении государства
- •2.3. Возникновение письменности и развитие мышления
- •2.4. Развитие древнегреческих городов-государств и достижения в познании и практическом освоении мира
- •2.5. Особенности развития техники в Древней Греции и Риме
- •2.6. Формирование первых систем философских, математических, естественнонаучных и научно-технических знаний в Древней Греции.
- •Глава 3. Технический прогресс и естествознание в средние века и эпоху возрождения.
- •3.1. Особенности развития экономики, промышленности и техники
- •Технология и техника в эпоху Возрождения
- •3.2 Организация ремесленного производства и возникновение мануфактуры и техники, развитие науки
- •Глава 4. Научная революция в естествознании и формирование новой общей картины мира
- •4.1. Классическая механика Исаака Ньютона и рождение науки Нового времени
- •4.2. Роль научного эксперимента и приборов в развитии знаний о природе в XVII-XVIII вв.
- •4.3. Техническая революция: причины и последствия великих технических изобретений XVIII в.
- •Глава 5. Развитие науки и техники в индустриальную эпоху (XIX -первая половина XX вв.)
- •5.1. Особенности индустриальной техники и технических наук
- •5.2. Развитие знаний о природе и обществе
- •5.3. Электротехническая революция XIX в.
- •5.4. Развитие технических средств информатики
- •5.5. Великие открытия в естествознании конца XIX - начала XX вв.
- •5.6. Роль электроники в развитии науки и техники XX в.
- •Глава 6. Основные направления развития науки и техники в информационном обществе. (конец XX - начало XXI веков )
- •6.1. Научно-техническая революция середины XX в.
- •6.2. Научные основы и технические средства энергетики
- •6.3. Развитие производства и технологии обработки материалов
- •6.4. Развитие информатики
- •Раздел 2. Общие проблемы философии науки
- •Глава 7. Методология в системе наук. Наука как объект методологического анализа.
- •7.1. Предмет, задачи, функции методологии науки. Уровни и структура методологического знания
- •7.2. Значение методологических знаний для профессиональной деятельности специалиста
- •7.3. Наука как объект методологического анализа
- •Глава 9. Основные тенденции развития современной науки
- •9.1.Внутренние и внешние факторы развития науки. Интернализм и экстернализм
- •9.2. Факторы интеграции и дифференциации науки.
- •9.3. Традиции и новации в науке
- •9.4. Научные революции, их типология и структура
- •Глава 10. Элементы теории научного творчества.
- •10.1. Понятие творчества. Этапы творческого процесса. Роль логики, интуиции, воображения в научном творчестве.
- •10.2. Открытия парадигмальные и экстраординарные, преднамеренные и случайные.
- •10.3. Эвристика и ее значение в научном творчестве
- •10.4. Личностные факторы в научном познании
- •Глава 11. Логика научного исследования.
- •11.1 Основные этапы научного исследования. Программа исследования.
- •11.2. Информационное обеспечение научной деятельности
- •11.3. Проблемы достоверности полученных результатов. Оценка эффективности научно-исследовательских работ
- •Глава 12. Наука как социальный институт
- •12.1 Институционализация науки и типы научных сообществ
- •12.2. Научные коммуникации и трансляции научного знания
- •12.3 Наука и образование
- •12.4 Наука и экономика, наука и власть, наука и идеология.
- •Раздел 3 философия техники
- •Глава 13. Техника как социальное явление
- •13.1. Проблема соотношения науки и техники
- •Линейная модель
- •13.2 Фундаментальные и прикладные исследования в технических науках.
- •Глава 14.
- •Проблемы построения и развития технической теории.
- •14.2.Эмпирическое и теоретическое в технической теории
- •14.3. Функционирование технической теории Анализ и синтез схем
- •14.4. Аппроксимация теоретического описания технической системы
- •Основные фазы формирования технической теории
- •Глава 15. Изобретательская деятельность в технических науках
- •15.1. Инженерные исследования
- •15.2.Проектирование
- •15.3. Системотехническая деятельность
- •Этапы разработки системы
- •Фазы и операции системотехнической деятельности
- •15.4. Кооперация работ и специалистов в системотехнике
- •15.5. Социотехническое проектирование Техническое изделие в социальном контексте
- •Новые виды и новые проблемы проектирования
- •Глава 16. Этика науки и техники, и ответственность ученых
- •16.1. Наука и нравственность
- •16.2. Наука и нравственная ответственность ученого
- •16.3. Этос науки и этические проблемы науки XXI века
- •16.4. Проблема оценки социальных, экологических и других последствий техники Цели современной инженерной деятельности и ее последствия
- •Заключение
Глава 2. Технические достижения и познание природы в древних земледельческих цивилизациях
2.1. Влияние изобретения металлургии на развитие древнего общества
За последним историческим этапом каменного века - энеолитом - наступил бронзовый век, т.е. эпоха распространения бронзы - сплава из меди и других металлов (главным образом - олова, но также мышьяка или сурьмы) как основного материала для изготовления техники. На Ближнем и Среднем Востоке - это III тысячелетие до н.э., в Европе -II тысячелетие до н.э. В Азии наступление бронзового века совпадает по времени с расцветом древних земледельческих государств. Но широкому распространению металлов предшествует длительная предыстория.
В 7500-6500 гг. до н.э. на территории современной Турции существовало неолитическое поселение Чайеню, при раскопках которого найдены древнейшие металлические предметы, изготовленные методом холодной ковки из самородной меди. Плавить медную руду и отливать чистую медь в открытые формы люди научились тысячи лет спустя. Первые древнейшие металлические орудия труда относятся к IV тысячелетию до н.э. Эта дата и считается началом века металла. ([43], с.45)
Долгое время ученые считали древнейшие металлические изделия бронзовыми, т.е. изготовленными из сплава меди с другими металлами. И только в XIX в., после исследования «бронзовых» археологических находок методами точного химического анализа, было доказано, что многие из них на самом деле сделаны из чистой меди. Разобравшись, археологи были вынуждены изменить ранее принятую периодизацию истории древней техники. На шкале исторического времени между неолитом и бронзовым веком «появился» медно-каменный век - энеолит. На Ближнем и Среднем Востоке он охватывает конец V - III тысячелетий до н.э. В Европе медно-каменный век начался в III тысячелетии до н.э. И теперь эпоха металла подразделяется историками на энеолит, бронзовый и железный века.
Медь - один из немногих металлов, встречающихся на поверхности земли не только в виде руды - разнообразных минералов, включающих в свой состав химические соединения и окислы меди, но и в чистом виде. Самородки мягкой от природы меди послужили материалом для первых в истории металлических изделий - сначала для украшений, а затем и орудий. Люди находили медные самородки иногда значительной величины и массы (до 260 кг). Тяжелые медные самородки древние мастера считали камнями, а потому и пытались обработать их по привычной технологии. Но природная чистая медь - вязкий, тягучий и мягкий материал, малопригодный для изготовления режущих инструментов и оружия. Зато быстро обнаружилось новое для людей природное свойство меди - ее ковкость. Более того, при холодной ковке медные «камни» не только меняли форму, но и становились более твердыми. Дело в том, что при ударах на поверхности меди образуется более твердый слой - наклеп. Это и позволило выковывать из меди не только украшения, но и топоры, ножи, наконечники копий и стрел. В Шумере холодная ковка меди практиковалась приблизительно до конца IV тысячелетия до н.э. Примитивные медные изделия этого времени обнаружены и в Египте. Около III тысячелетия до н.э. шумеры уже умели выплавлять медь из руды и отливать медные изделия в открытых формах.
Первой рудой, использованной древним человеком для выплавки металлов, был, по-видимому, малахит - карбонат меди. Приметные и хорошо шлифовавшиеся мягкие камни зеленого цвета использовались сначала только для выделки бус и других украшений. Позже люди обнаружили еще одно свойство малахита - его легкоплавкость. Исчерпав легкодоступные поверхностные залежи малахита, мастера обнаружили другие медные руды, добыча которых с тех пор уже не прекращалась. До нашего времени дошли древние рудники, на которых иногда трудились тысячи человек. Добытую горную породу, содержащую химические соединения меди, разбивали на небольшие куски и растирали на доске ручными орудиями. Мелкозернистую массу промывали водой, чтобы отделить легкие частицы пустой породы. Тяжелые частицы медной руды оседали на дне сосуда.
Вначале медную руду плавили в ямах. Позднее - в небольших, обмазанных внутри глиной каменных печах. В них слоями закладывали медный концентрат и древесный уголь. Плавильные печи имели поддувало, и тяга позволяла получить более высокую температуру горения топлива. Выплавленная медь стекала на дно печи, а жидкий шлак сливали через отверстие в стенке. Остывшие слитки, похожие на лепешку, вынимали из печи и ковали или снова плавили и разливали в открытые формы, чтобы получить почти готовое изделие.
Примерно в III - II тысячелетиях до н.э. проживавшие в Европе и Азии люди открыли технологию получения более легкоплавких и твердых медных сплавов. Они обнаружили, что, добавляя в медный концентрат куски черного, коричневого и красновато-коричневого камня, можно выплавить металл более твердый и упругий, чем медь, при менее высокой температуре в плавильной печи. Так наши предки получили сплав, состоящий из 9 частей меди и 1 части олова, называемый теперь оловянистой бронзой.
До сих пор остается загадкой, откуда древние мастера получали олово. Известно, что в античности главным источником олова были рудники на Британских островах, которые тогда даже назывались Оловянными островами. Но считается, что во времена появления бронзы Британия еще была недоступна древним мореходам. На Ближнем и Среднем Востоке крупные месторождения оловянного камня - касситерита - не обнаружены до сих пор. Правда, как показывают современные анализы химического состава древних бронзовых изделий, кроме сплавов меди с оловом, уже в те времена выплавлялись также мышьяковистая бронза и сплавы меди с некоторыми другими металлами. Все они имеют великолепные технологические свойства, легко обрабатываются и пригодны для изготовления техники, значительно превосходящей по качеству каменную. Твердость и прочность выделываемых из бронзы орудий были значительно выше, чем у медных. Бронзовое оружие по всем показателям превосходило традиционное.
Тем не менее, и после появления металла на Ближнем и Среднем Востоке еще долго продолжали применяться и привычные неолитические каменные орудия, особенно бытовые, технология производства которых достигла к этому времени высокой степени совершенства.
Появление и развитие металлургии оказало огромное влияние на последующий ход технического прогресса, на развитие хозяйства, культуры и всего уклада жизни людей. В Азии начало распространения металла соответствует появлению цивилизации. В Европе с ее распространением начались крупные перемещения (миграции) племен, переселявшихся из лесостепи в степи в связи с развитием пастушеского скотоводства. Около 10-12 тыс. лет назад на Земле жило предположительно 5 млн. чел. К началу бронзового века население Земли увеличилось более чем в четыре раза. Быстрый рост численности человечества произошел потому, что орудия из бронзы резко увеличили технико-технологические, а значит, и экономические возможности человечества. Так, например, бронзовые топоры, имеющие значительно меньший угол заточки, чем каменные, гораздо острее, к тому же легко затачиваются, дольше работают без дополнительной заточки. Это резко повысило производительность труда лесорубов и позволило приступить к массовой вырубке лесов и расчистке полей для ведения высокопродуктивного земледелия. Еще более глубокие и значительные перемены в истории человечества наступили впоследствии, когда была изобретена и широко распространилась технология производства железа, гораздо более дешевого, чем бронза.
