- •История и философия науки и техники
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Тематический обзор введение в историю науки и техники
- •Раздел I история развития науки и техники
- •Глава 1. Возникновение первобытного человека, общества, техники, технологии и труда
- •1.1. Роль техники в происхождении и развитии человека и общества
- •1.2. Технические знания и технологии в первобытном обществе
- •1.3. Взаимосвязь знаний о природе и технике
- •1.4. Развитие техники и технологии в палеолите
- •1.5. Мезолит и неолитическая революция
- •Глава 2. Технические достижения и познание природы в древних земледельческих цивилизациях
- •2.1. Влияние изобретения металлургии на развитие древнего общества
- •2.2. Роль техники и организации труда в происхождении государства
- •2.3. Возникновение письменности и развитие мышления
- •2.4. Развитие древнегреческих городов-государств и достижения в познании и практическом освоении мира
- •2.5. Особенности развития техники в Древней Греции и Риме
- •2.6. Формирование первых систем философских, математических, естественнонаучных и научно-технических знаний в Древней Греции.
- •Глава 3. Технический прогресс и естествознание в средние века и эпоху возрождения.
- •3.1. Особенности развития экономики, промышленности и техники
- •Технология и техника в эпоху Возрождения
- •3.2 Организация ремесленного производства и возникновение мануфактуры и техники, развитие науки
- •Глава 4. Научная революция в естествознании и формирование новой общей картины мира
- •4.1. Классическая механика Исаака Ньютона и рождение науки Нового времени
- •4.2. Роль научного эксперимента и приборов в развитии знаний о природе в XVII-XVIII вв.
- •4.3. Техническая революция: причины и последствия великих технических изобретений XVIII в.
- •Глава 5. Развитие науки и техники в индустриальную эпоху (XIX -первая половина XX вв.)
- •5.1. Особенности индустриальной техники и технических наук
- •5.2. Развитие знаний о природе и обществе
- •5.3. Электротехническая революция XIX в.
- •5.4. Развитие технических средств информатики
- •5.5. Великие открытия в естествознании конца XIX - начала XX вв.
- •5.6. Роль электроники в развитии науки и техники XX в.
- •Глава 6. Основные направления развития науки и техники в информационном обществе. (конец XX - начало XXI веков )
- •6.1. Научно-техническая революция середины XX в.
- •6.2. Научные основы и технические средства энергетики
- •6.3. Развитие производства и технологии обработки материалов
- •6.4. Развитие информатики
- •Раздел 2. Общие проблемы философии науки
- •Глава 7. Методология в системе наук. Наука как объект методологического анализа.
- •7.1. Предмет, задачи, функции методологии науки. Уровни и структура методологического знания
- •7.2. Значение методологических знаний для профессиональной деятельности специалиста
- •7.3. Наука как объект методологического анализа
- •Глава 9. Основные тенденции развития современной науки
- •9.1.Внутренние и внешние факторы развития науки. Интернализм и экстернализм
- •9.2. Факторы интеграции и дифференциации науки.
- •9.3. Традиции и новации в науке
- •9.4. Научные революции, их типология и структура
- •Глава 10. Элементы теории научного творчества.
- •10.1. Понятие творчества. Этапы творческого процесса. Роль логики, интуиции, воображения в научном творчестве.
- •10.2. Открытия парадигмальные и экстраординарные, преднамеренные и случайные.
- •10.3. Эвристика и ее значение в научном творчестве
- •10.4. Личностные факторы в научном познании
- •Глава 11. Логика научного исследования.
- •11.1 Основные этапы научного исследования. Программа исследования.
- •11.2. Информационное обеспечение научной деятельности
- •11.3. Проблемы достоверности полученных результатов. Оценка эффективности научно-исследовательских работ
- •Глава 12. Наука как социальный институт
- •12.1 Институционализация науки и типы научных сообществ
- •12.2. Научные коммуникации и трансляции научного знания
- •12.3 Наука и образование
- •12.4 Наука и экономика, наука и власть, наука и идеология.
- •Раздел 3 философия техники
- •Глава 13. Техника как социальное явление
- •13.1. Проблема соотношения науки и техники
- •Линейная модель
- •13.2 Фундаментальные и прикладные исследования в технических науках.
- •Глава 14.
- •Проблемы построения и развития технической теории.
- •14.2.Эмпирическое и теоретическое в технической теории
- •14.3. Функционирование технической теории Анализ и синтез схем
- •14.4. Аппроксимация теоретического описания технической системы
- •Основные фазы формирования технической теории
- •Глава 15. Изобретательская деятельность в технических науках
- •15.1. Инженерные исследования
- •15.2.Проектирование
- •15.3. Системотехническая деятельность
- •Этапы разработки системы
- •Фазы и операции системотехнической деятельности
- •15.4. Кооперация работ и специалистов в системотехнике
- •15.5. Социотехническое проектирование Техническое изделие в социальном контексте
- •Новые виды и новые проблемы проектирования
- •Глава 16. Этика науки и техники, и ответственность ученых
- •16.1. Наука и нравственность
- •16.2. Наука и нравственная ответственность ученого
- •16.3. Этос науки и этические проблемы науки XXI века
- •16.4. Проблема оценки социальных, экологических и других последствий техники Цели современной инженерной деятельности и ее последствия
- •Заключение
Раздел I история развития науки и техники
Глава 1. Возникновение первобытного человека, общества, техники, технологии и труда
1.1. Роль техники в происхождении и развитии человека и общества
Происхождение человека - одна из давних и важных, но до сих пор не до конца решенных проблем науки. Ученые считают, что ответить на все возникающие здесь вопросы так же трудно, как на вопросы о возникновении Вселенной и происхождении жизни на Земле. Тайны процесса возникновения человека - антропогенеза (от антропос -человек и генез - происхождение) - стали предметом антропологии - науки о происхождении человека. Они изучаются людьми только в последние полтораста лет. После того, как основатель научной биологии Чарльз Дарвин (1809 - 1882) разработал эволюционную теорию об историческом происхождении видов животных и растений путем естественного отбора, стало ясно, что истории человека предшествовало развитие древних обезьян. Было признано, что человек и современные человекообразные обезьяны (приматы) имеют общих биологических предков. Но проблему антропогенеза нельзя решить с помощью одних только биологических знаний. Человек отличается от прочих биологических видов тем, что он - существо разумное и не только биологическое, но и общественное, социальное. Его история определяется не только биологическими, химическими, физическими и другими законами природы, но еще и отличными от них законами общественного развития. Двойственная - социальная и биологическая - природа человека заставляет искать тайну его происхождения там, где проходит граница исторического перехода от его предков - человекообразных, но «еще не людей», к первым «уже людям». Что можно считать надежным признаком появления первобытного человека?
Конечно, прежде всего, возникновение разума, способности к мыслительной деятельности. Не зря человека современного вида называют Homo sapiens, или Человек разумный (мыслящий). От животных людей отличают также прямохождение, коллективный труд, способность ставить перед собой цель и сообразно ей планировать свою деятельность и предвидеть ее результаты, умение использовать язык для общения с себе подобными. В этот ряд присущих человеку признаков (атрибутов) обязательно включается и умение проектировать, изготавливать и использовать технику. Но судить обо всем этом мы можем теперь только по редким археологическим находкам. Археология (от греч.: архайос - древний, логос - наука, слово) - наука, изучающая историческое прошлое человечества по вещественным (материальным) памятникам. По строению найденных археологами костных останков древнего существа специалисты в области палеоантропологии (от палео - древний и антропология - наука о происхождении и развитии человека) - раздела антропологии, изучающей происхождение и строение древнего человека, могут установить, было ли оно прямоходящим на двух конечностях, какого объема мозг могла вместить его черепная коробка, могла ли кисть его руки совершать сложные, хорошо координированные движения. Надежным свидетельством того, что найденные останки принадлежат действительно первобытному человеку, а не его предку или современнику - древней обезьяне - считаются обнаруженные рядом технические изделия - каменные и костяные орудия труда, а также угли и зола - остатки костров, разводившихся здесь людьми сотни тысяч лет назад. Самые древние из найденных до сих пор следов использования огня человеком относятся к периоду 1,3-1,6 млн лет назад. Они были обнаружены на стоянке Чесованджи в Африке. В своих исследованиях археология, антропология и палеоантропология широко используют методы смежных наук: этнографии, биологии, генетики, физики и многих других. ([43], с.12)
Долгое время ученые считали, что человек возник не ранее 500-800 тысяч лет назад. Но в 1960 г. в африканском ущелье Олдувай были найдены костные останки прямоходящего существа, жившего около двух миллионов лет назад. Сначала находку сочли костями предка человека. Однако исследования показали, что обнаруженные остатки челюсти, черепа и части кисти руки больше похожи на человеческие, чем на обезьяньи. Такая рука уже была способна к труду, так как могла совершать точные, хорошо координированные движения. Иначе говоря, ее владелец вполне мог изготавливать и использовать найденные неподалеку кварцевые орудия. К тому же оказалось, что ближайшие месторождения кварца находятся за много километров от места находки каменных орудий. Известно, что ни одно животное не способно специально искать, подбирать и переносить на далекое расстояние камни, обладающие твердостью, массой, хрупкостью и другими физическими свойствами, подходящими для изготовления каменных орудий. Тем более, животные не способны к систематической обработке природных камней и не умеют обдуманно раскалывать и оббивать их с тем, чтобы придавать им заранее заданную, удобную для работы искусственную форму. Из этого следовало, что в Олдувайском ущелье действительно найдены останки не обезьяны, а неизвестного палеоантропологам древнейшего первобытного человека - создателя первых каменных орудий. Именно здесь среди обезьян появились более сообразительные, чем сородичи, существа, способные на систематическую, а не случайную техническую деятельность. Так более двух миллионов лет назад один из видов проживавших в Африке человекообразных обезьян дал начало эволюционному переходу от гоминоидов (высших приматов, человекообразных обезьян как существующих, так и вымерших) к совершенному виду гоминид (ископаемые и современные виды человека). ([43], с.13-15)
Вновь обнаруженному виду человека дали название Человек умелый (Homo habilis). Это была настоящая научная сенсация. Олдувайс-кие находки привели к очередному пересмотру истории возникновения людей и техники. К месту находки, в расположенное неподалеку от африканского озера Виктория ущелье Олдувай, были направлены десятки новых экспедиций. Они окончательно подтвердили, что здесь обнаружены самые древние образцы техники и самые древние останки человека, причем не одного, а сразу нескольких. Техника была простейшей - каменные ударники из оббитой гальки. Но они имели очевидные для специалистов следы искусственной обработки. В 70-80-е годы XX в. и в других местах Африки были найдены древнейшие стоянки (возрастом от 4 до 2 миллионов лет) с такими же каменными орудиями и костные останки Человека умелого (Homo habilis) и его предков. Там же были найдены чопперы (от англ. нож, колун) - древнейшие каменные орудия из гальки, слегка приостренной с одного края.
Сырьем для древнейших каменных орудий служили специально отобранные овальные или грушевидные камни - такие, что их было удобно сжимать в руке. Первобытная технология, т.е., совокупность рабочих операций, способов и навыков, используемых при изготовлении орудий труда, сводилась к оббивке одного камня другим. В результате направленных ударов скалывались кусочки кварца или кремня, и на заготовке образовывалась узкая зубчатая, но острая режущая кромка. Она то и превращала природный камень в техническое искусственное средство - ударник, пригодный для разрезания мяса, скобления шкур, заострения деревянных палок и выполнения множества других повседневных работ. Каменные орудия этого типа, практически не изменяясь, изготавливались и применялись вплоть до эпохи нового каменного века - неолита. С течением времени наряду с ними люди стали изготавливать и применять все более сложные по технологии и разнообразные по форме конструкции и назначению каменные орудия. Универсальные ударники и рубила дополнялись орудиями, специально приспособленными, а значит, и более удобными и производительными для выполнения отдельных операций: каменными резцами, скребками, проколками, шильями, а затем и ножами, молотами и другими специализированными орудиями труда. Так было положено начало техническому прогрессу - поступательному историческому процессу развития техники от простой и малопроизводительной к более сложной и эффективной.
В результате исследований, проведенных антропологами уже в наше время, установлено, что высокоразвитые обезьяны для решения возникших проблем способны не только использовать случайно попавшиеся под лапу палки, камни и прочие естественные предметы, но и определенным образом обрабатывать их, приспосабливать их форму для лучшего использования. Но полученные при этом навыки и информация о свойствах естественных предметов, познаваемых в процессе обработки, не закрепляются как знание и не передаются от обезьяны к обезьяне, от одного поколения к другому. Уже самые первые образцы сделанной людьми первобытной техники были однообразными, однотипными: они выделывались и применялись по установившейся технологии, не от случая к случаю, а постоянно, на протяжении долгого времени. Первые примитивные технические изделия со временем дополнялись и сменялись новыми образцами совершенной формы из более разнообразных природных материалов. Это означает, что умение выделывать каменные орудия и найденные в процессе работы новые приемы и технологии закреплялись и передавались от человека к человеку, от одного поколения людей другому.
Технический прогресс и коллективный труд, жизнь сообща, в обществе, стали главными преимуществами первобытных людей в исторической борьбе за существование со стихийными силами природы и другими видами животных. Чем далее продвигалась биологическая эволюция нового вида, тем более развивался разум, технические знания и технология производства техники и более независимыми от случайностей и природных условий становились гоминиды.
История перехода от Человека умелого к Человеку разумному до сих пор еще полна загадок, так как в знаниях палеоантропологов об этом периоде много пробелов. Археологические находки стоянок и костных останков древних предков человека и первобытных людей весьма редки. Непросто определить возраст и согласовать результаты изучения орудий труда, обнаруженных в разных местах земли и в разных геологических условиях.
В настоящее время установились следующие представления о происхождении первобытного человека. Более 4 миллионов лет назад в Южной Африке жили отдаленные предки людей, названные австралопитеками (от австро - южные и питек - обезьяна). Позже им даже дали название «плезиантропы», т.е. «почти люди». В Восточной Африке жили австралопитеки афаренсис, имевшие уже прямую походку и больший, чем у человекообразных обезьян, объем черепа. На юге Африки жили похожие на афаренсисов африканусы. Более развитыми были австралопитеки робустусы - жители пещер в Южной Африке. Останки сходных с ними австралопитеков бойсен, или зинджантропов, обнаружены в Восточной Африке. Робустусы и бойсен вымерли около 1 миллиона лет назад. Следующий по хронологии - Человек умелый, чей скелет мало отличается от скелета австралопитека африкануса. Но рядом с его останками нашли древнейшие каменные орудия. На острове Ява и в Китае были найдены останки Человека выпрямленного (прямоходящего), названного позже синантропом. Самый древний скелет возрастом 1,65 млн. лет обнаружен в Восточной Африке. Синантроп не только изготавливал каменные орудия, но и систематически пользовался огнем. Около 300 тыс. лет назад Человек выпрямленный исчез с исторической арены, и его место занял Человек разумный архаичный - как бы промежуточная форма между Человеком выпрямленным и более поздними формами. Во время ледникового периода в Европе и части Азии жили представлявшие одну из таких форм неандертальцы. Около 40 тысяч лет назад они вымерли и сменились современным видом человека.
Современные палеоантропологи не считают эти сведения окончательными. Каждая вновь обнаруженная стоянка древнего человека, тем более - находка неизвестных ранее костных останков - может изменить и уточнить наши знания о развитии древнего человека и техники. Иногда такие находки (как, например, олдувайские) значительно влияют на науку об истоках человеческой истории. Но и новые материальные свидетельства - вещественные памятники отдаленного прошлого человечества - вряд ли изменят сложившиеся сегодня общие представления о закономерном характере одновременного и взаимосвязанного возникновения и развития человека, разума, общества, труда и техники. Эти представления о решающей роли коллективного труда, о роли развития техники в процессе происхождения человека (антропогенезе) уже достаточно хорошо подкреплены фактами и научно обоснованы. Иначе говоря, они надежны и достоверны.
