- •История и философия науки и техники
- •Рецензенты:
- •Введение
- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Тематический обзор введение в историю науки и техники
- •Раздел I история развития науки и техники
- •Глава 1. Возникновение первобытного человека, общества, техники, технологии и труда
- •1.1. Роль техники в происхождении и развитии человека и общества
- •1.2. Технические знания и технологии в первобытном обществе
- •1.3. Взаимосвязь знаний о природе и технике
- •1.4. Развитие техники и технологии в палеолите
- •1.5. Мезолит и неолитическая революция
- •Глава 2. Технические достижения и познание природы в древних земледельческих цивилизациях
- •2.1. Влияние изобретения металлургии на развитие древнего общества
- •2.2. Роль техники и организации труда в происхождении государства
- •2.3. Возникновение письменности и развитие мышления
- •2.4. Развитие древнегреческих городов-государств и достижения в познании и практическом освоении мира
- •2.5. Особенности развития техники в Древней Греции и Риме
- •2.6. Формирование первых систем философских, математических, естественнонаучных и научно-технических знаний в Древней Греции.
- •Глава 3. Технический прогресс и естествознание в средние века и эпоху возрождения.
- •3.1. Особенности развития экономики, промышленности и техники
- •Технология и техника в эпоху Возрождения
- •3.2 Организация ремесленного производства и возникновение мануфактуры и техники, развитие науки
- •Глава 4. Научная революция в естествознании и формирование новой общей картины мира
- •4.1. Классическая механика Исаака Ньютона и рождение науки Нового времени
- •4.2. Роль научного эксперимента и приборов в развитии знаний о природе в XVII-XVIII вв.
- •4.3. Техническая революция: причины и последствия великих технических изобретений XVIII в.
- •Глава 5. Развитие науки и техники в индустриальную эпоху (XIX -первая половина XX вв.)
- •5.1. Особенности индустриальной техники и технических наук
- •5.2. Развитие знаний о природе и обществе
- •5.3. Электротехническая революция XIX в.
- •5.4. Развитие технических средств информатики
- •5.5. Великие открытия в естествознании конца XIX - начала XX вв.
- •5.6. Роль электроники в развитии науки и техники XX в.
- •Глава 6. Основные направления развития науки и техники в информационном обществе. (конец XX - начало XXI веков )
- •6.1. Научно-техническая революция середины XX в.
- •6.2. Научные основы и технические средства энергетики
- •6.3. Развитие производства и технологии обработки материалов
- •6.4. Развитие информатики
- •Раздел 2. Общие проблемы философии науки
- •Глава 7. Методология в системе наук. Наука как объект методологического анализа.
- •7.1. Предмет, задачи, функции методологии науки. Уровни и структура методологического знания
- •7.2. Значение методологических знаний для профессиональной деятельности специалиста
- •7.3. Наука как объект методологического анализа
- •Глава 9. Основные тенденции развития современной науки
- •9.1.Внутренние и внешние факторы развития науки. Интернализм и экстернализм
- •9.2. Факторы интеграции и дифференциации науки.
- •9.3. Традиции и новации в науке
- •9.4. Научные революции, их типология и структура
- •Глава 10. Элементы теории научного творчества.
- •10.1. Понятие творчества. Этапы творческого процесса. Роль логики, интуиции, воображения в научном творчестве.
- •10.2. Открытия парадигмальные и экстраординарные, преднамеренные и случайные.
- •10.3. Эвристика и ее значение в научном творчестве
- •10.4. Личностные факторы в научном познании
- •Глава 11. Логика научного исследования.
- •11.1 Основные этапы научного исследования. Программа исследования.
- •11.2. Информационное обеспечение научной деятельности
- •11.3. Проблемы достоверности полученных результатов. Оценка эффективности научно-исследовательских работ
- •Глава 12. Наука как социальный институт
- •12.1 Институционализация науки и типы научных сообществ
- •12.2. Научные коммуникации и трансляции научного знания
- •12.3 Наука и образование
- •12.4 Наука и экономика, наука и власть, наука и идеология.
- •Раздел 3 философия техники
- •Глава 13. Техника как социальное явление
- •13.1. Проблема соотношения науки и техники
- •Линейная модель
- •13.2 Фундаментальные и прикладные исследования в технических науках.
- •Глава 14.
- •Проблемы построения и развития технической теории.
- •14.2.Эмпирическое и теоретическое в технической теории
- •14.3. Функционирование технической теории Анализ и синтез схем
- •14.4. Аппроксимация теоретического описания технической системы
- •Основные фазы формирования технической теории
- •Глава 15. Изобретательская деятельность в технических науках
- •15.1. Инженерные исследования
- •15.2.Проектирование
- •15.3. Системотехническая деятельность
- •Этапы разработки системы
- •Фазы и операции системотехнической деятельности
- •15.4. Кооперация работ и специалистов в системотехнике
- •15.5. Социотехническое проектирование Техническое изделие в социальном контексте
- •Новые виды и новые проблемы проектирования
- •Глава 16. Этика науки и техники, и ответственность ученых
- •16.1. Наука и нравственность
- •16.2. Наука и нравственная ответственность ученого
- •16.3. Этос науки и этические проблемы науки XXI века
- •16.4. Проблема оценки социальных, экологических и других последствий техники Цели современной инженерной деятельности и ее последствия
- •Заключение
6.4. Развитие информатики
В конце сороковых — начале пятидесятых годов успехи радиоэлектроники и математической логики, а также развитие вычислительных машин привели к формированию кибернетики (от греч. kibernetike — искусство управления) — новой области техники и научных знаний об управлении разнообразными информационными процессами в природе, технике и обществе. Исторически кибернетика стала предшественницей современной информатики, охватывающей более широкий круг природных явлений, научных направлений и технических проблем.
В СССР первые попытки распространения идей и методов кибернетики встретили сопротивление со стороны некоторых философов и обществоведов, полагавших, что общая теория кибернетики претендует на решение философских и общенаучных вопросов, относящихся к ведению исторического и диалектического материализма — теории общества, разработанной в трудах К. Маркса и В.И. Ленина. Они объявили кибернетику лженаукой, чуждой марксизму буржуазной теорией (1953-1954 гг.). Некоторое время на страницах советских научных изданий и в средствах массовой информации шла жестокая борьба сторонников и противников кибернетики. Но до политических репрессий, как это случилось в истории советской генетики, дело все же не дошло. Расправа со сторонниками кибернетического подхода не состоялась, поскольку развитие технической кибернетики, охватывавшей электронную вычислительную технику и системы контроля и управления технологическими процессами, было необходимо государству. Травля кибернетики в СССР прекратилась, и в 1955-1959 гг. она уже развивалась в нашей стране как новое мощное научно-техническое направление.
Термин «информатика» как обозначение более широкой, чем кибернетика, системы компьютерных наук получил распространение в начале 80-х годов. В последней четверти XX в. развитие информатики в России уже шло в общем русле мировой науки и техники, причем по ряду направлений (таких, например, как математическое обеспечение, языки программирования и т. п.) на уровне лучших ее достижений. Научной базой современной информатики является теория информации и информационных систем, исследующая проблемы математического моделирования и вычислительного эксперимента, а также методы информационного моделирования, компьютерной лингвистики и систем искусственного интеллекта. Научные основы вычислительной техники, теорию и способы построения и эксплуатации технических средств получения, хранения, обработки и передачи информации исследует техническая информатика. Прикладная информатика исследует теорию и методы создания и применения информационных технологий и систем в разных областях деятельности общества.
Общая теория взаимодействия общества и информационной техники и технологии развивается в рамках социальной информатики. В ней, в частности, изучаются проблемы информатизации общества, вопросы коммуникации и распространения информации в социальных системах. Биологическая информатика специализируется на изучении информационных процессов, протекающих в биосфере, живых организмах и растениях. Нетрудно заметить, что по охвату явлений объективного мира, сложности предмета и методов научных исследований, по разнообразию и значению практических приложений, наконец, по уровню развития дисциплинарной структуры и фундаментальных теоретических знаний современная информатика сопоставима с науками о природе, обществе и технике.
Формирование столь сложной системы специализированных знаний и деятельности по их производству и практическому применению произошло за весьма короткий по историческим меркам период. Поэтому некоторые историки выделяют в истории науки и техники, наряду с промышленной и электротехнической революциями, также и информационную революцию, считая ее одной из принципиально важных характеристик НТР. Промышленность постсоветской России вместе с достаточно высоким уровнем фундаментальных исследований в области физики твердого тела и полупроводниковых приборов унаследовала от СССР сравнительно низкий уровень организации промышленного крупносерийного производства наукоемкой электронной информационной техники.
На новой научной и технической базе в XXI в. происходят дальнейшее углубление и развитие процессов компьютеризации и информатизации общества, составляющих основу постиндустриального технического перевооружения народного хозяйства. Компьютеризация — процесс создания и все более широкого применения электронной вычислительной и микропроцессорной техники. Информатизация представляет собой многообразный процесс развития и все более полного применения современных технических средств информатики и информационных технологий в различных сферах жизнедеятельности общества. Специалисты прогнозируют в самое ближайшее время значительный рост потребностей человека и общества в информации, производство и использование которой чем дальше, тем больше будут определять развитие не только науки и техники, но и практически всех сторон жизни общества. Некоторые ученые оценивают информатизацию как процесс, сопоставимый по своему историческому значению с индустриализацией, и предсказывают, что на этой основе в третьем тысячелетии изменится не только материальное и духовное производство, но и весь облик общества, его культура и образ жизни. Столь значительные изменения приведут к формированию нового общества, которое предлагается назвать, в отличие от индустриального, информационным.
