- •Морфология научного стиля речи. Система кровообращения.
- •Морфология:
- •2.1.Качественный состав предмета
- •2.2. Количественный состав предмета
- •Задания
- •Что такое кровь и каковы её свойства
- •Борьба организма с кровотечением
- •«Фабрика» крови
- •Глоссарий Что такое кровь и каковы её свойства
- •Борьба организма с кровотечением.
- •«Фабрика» крови
«Фабрика» крови
Витамин В12 – называют группу кобальт содержащих биологически активных веществ, называемых кобаламинами.
Внедрение – введение, укрепление в чем- нибудь.
Воспаление легких – болезненный процесс, простуда легких.
Восстановить – привести в прежнее нормальное состояние.
Вызревание эритроцитов – совершенное созревание эритроцитов.
Гемоглобин – красящее вещество крови, входящее в состав красных кровяных шариков; дыхательный пигмент крови.
Гематолог – врач-специалист по гематологии (гематология – раздел медицины, изучающий строение и функции системы крови).
Грандиозны – здесь: велики, огромны.
Диета – определенный режим питания.
Желудочный сок – жидкость, секретируемая желудочными железами.
Злокачественное малокровие – болезненное состояние вследствие уменьшения количества крови и красных кровяных телец
Зрелые эритроциты – эритроциты, достигшие зрелости.
Красный костный мозг – ткань, расположенная в костномозговых полостях. У новорожденного ребенка эти полости целиком заполнены кроветворной миелоидной тканью, с возрастом он заменяется жировой тканью.
Кровяное русло – сосуд, по которому течет кровь.
Кровяные клетки – клетки крови.
Лейкоциты – белые кровяные тельца.
Масштабы – охват, размах,значение.
Мегалобласт – большой ядросодержащий эритроцит.
Механизм кроветворения – работа кровеносной системы.
Мобилизоваться - приведение кого, чего- нибудь в состояние, обеспечивающее успешное выполнение каких – нибудь задач.
Напряженная работа – работа, требующая сосредоточение сил, внимания , принужденная работа Недостаток – нехватка.
Незрелые эритроциты – эритроциты, не достигшие зрелости.
Неизбежная смерть – смерть, которую невозможно предотвратить, избегнуть.
Неизлечимый – не имеющий лечения.
Одутловатый – обрюзгший, кажущийся припухшим.
Паштет – еда в виде пасты из дичи, печенки.
Подкрепленный – то, что подкрепляют, служит помощью, поддержкой.
Поставлять – помещать на определенное место, в определенном положении.
Развитие – процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное.
Рождение клеток – образование новых клеток, новообразование.
Сконструирована – создана конструкция чего-нибудь.
Слаженная работа – совместная, сообщенная работа.
Слизистая оболочка желудка - оболочка толщиной 0,54 мм, выстилающая у животных и человека внутреннюю поверхность пищеварительных органов.
Строение – взаимное расположение частей, составляющих одно целое.
Функция – работа, производимая органом, организмом.
Экономичное использование – использовать экономно без расходов в рамках доступного.
Электроника – наука, об электрических процессах.
Эритроцит – составная часть крови – красное кровяное тельце.
Методы обучения и преподавания
1. репродуктивный метод с применением беседы, устного и письменного опроса, упражнений;
2. метод проблемного изложения преподавателем, синтез метода проблемного обучения с методом работы в командах, презентации;
3. элементы эвристического метода.
Литература
-
Акишина А.А., Формановская Н.И. Русский речевой этикет.–М., 1986.
-
Баранов М.Т. и др. Русский язык: Справ.материалы /М.Т. Баранов, Т.А. Костяева, А.В. Прудникова; Под ред. Н.М. Шанского. – М.: Просвещение, 1989.
-
Ожегов С.И.. Словарь русского языка.
-
Розенталь Д.Э., Теленкова М.А.. Словарь – справочник лингвистических терминов. М.:Просвещение, 1976.
-
Миронова В.Г., Хмельницкая И.Б. Обучение научному стилю речи.- Алматы: Ана тiлi, 1993.
-
Русский язык в учебно-профессиональной сфере. Научный стиль./ Ж.С.Бейсенова, Р.Е.Валиханова, Н.Е.Савчиц, Ж.Н.Идрисова, А.К.Нуркасымова, К.Т.Джакипова, К.А.Ускенбаева. – Алматы, 2004.
-
Цой А.А. Развитие навыков научной речи (Учебное пособие).- Алматы: АГУ им. Абая. 2000.
-
Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И. – Анатомия человека. – 12-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Издательский дом СПб МАПО, 2004. – 720 с.
-
Хан Н.К. Наука для молодежи/ Цикл презентационных материалов по русскому языку (Уровень С–1)
-
Оспанова Д.Б. Сложное предложение. Обучающая программа – Караганда, 2008.
-
Фраза. Репетитор по русскому языку. – М., Медиа-Хаус, 2006.
-
Мотина Е.И.Язык и специальность: лингвометодические основы обучения русскому языку студентов-нефилологов.- М.: Русский язык, 1983.
