
- •1. Загальні положення
- •2. Структура роботи
- •3. Вимоги до змісту роботи
- •4. Правила оформлення роботи
- •Конкурс проводяться у таких секціях наукових відділень Малої академії наук України:
- •3. Учасники Конкурсу
- •4. Документація Конкурсу на і етап
- •5. Порядок проведення Конкурсу
- •Заочне оцінювання науково-дослідницьких робіт.
- •Критерії заочного оцінювання науково-дослідницької роботи для секції науково-технічної творчості та винахідництва
- •Критерій заочного оцінювання науково-дослідницької роботи для відділень історії, філософії та суспільствознавства, філології та мистецтвознавства (крім секції літературної творчості)
- •Критерії заочного оцінювання науково-дослідницької роботи для секції літературної творчості
- •Оцінювання навчальних досягнень учасників з базових дисциплін.
- •3) Захист науково-дослідницьких робіт.
- •Критерії захисту науково-дослідницької роботи для відділень математики, фізики і астрономії, економіки, технічних, комп’ютерних наук, хімії та біології, наук про Землю, екології та аграрних наук
- •Критерії захисту науково-дослідницької роботи для відділень історії, філософії та суспільствознавства, філології та мистецтвознавства
- •6. Порядок розгляду спірних питань
- •7. Визначення переможців Конкурсу
- •Завдання іі рівня
- •Завдання ііі рівня
- •2. Зробіть цілісний літературознавчий аналіз поезії Ліни Костенко „Мене ізмалку люблять всі дерева…”:
- •2 Бали Завдання іі рівня
- •1. Виконайте частковий орфографічний та пунктуаційний аналіз тексту: замість крапок вставте пропущені орфограми, оформіть речення пунктуаційно.
- •Завдання ііі рівня
- •2 Бали Завдання іі рівня
- •1. Виконайте частковий орфографічний та пунктуаційний аналіз тексту: замість крапок вставте пропущені орфограми, оформіть речення пунктуаційно.
- •Завдання ііі рівня
- •Контрольні завдання з історії
- •II рівень
- •III рівень
- •10 Клас і рівень
- •II рівень
- •1.Встановіть відповідність: партії та їхні програмні цілі
- •III рівень
- •11 Клас і рівень
- •II рівень
- •III рівень
- •Завдання ііі рівня (по 4 бали)
- •10. Кількість членів геометричної прогресії парна. Сума всіх її членів в 5 разів більша суми членів, які стоять на непарних місцях. Знайти знаменник
- •Контрольні завдання з біології
- •10 Клас
- •6. Вперше описав лізосоми;
- •Контрольні завдання з біології
- •11 Клас
- •5. Бере участь у формуванні каріолеми.
- •Географія
- •1 Рівень - 8 балів (1 питання - 1 бал)
- •2 Рівень - 9 балів (1 питання – 1,5 бали)
- •3 Рівень – 12 балів (1 питання – 2 бали)
- •1 Рівень – 8 балів (1 питання – 1 бал)
- •2 Рівень – 9 балів (1 питання – 1,5 бали)
- •3 Рівень – 12 балів (1 питання – 2 бали)
- •1 Рівень – 8 балів (1 питання – 1 бал)
- •2 Рівень – 9 балів (1 питання – 1,5 бали)
- •3 Рівень – 12 балів (1 питання – 2 бали)
- •Анкета, яка заповнюється членом ман, який бере участь в обласному турі конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів
- •Анкета учасника іі етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів ман України у 20__–20__ н. Р.
- •Дата, місяць, рік народження:
11 Клас і рівень
Завдання №1
1. Скотарські племена індоєвропейської мовної групи прийшли на територію України в:
а) V тис. до н.е. б) III тис. до н.е.
в) I тис. до н.е. г) I тис. н.е.
2. Визначальну суспільну роль у скотарських племенах індоєвропейців, що заселяли територію України відігравали чоловіки:
а) IV - III тис. до н.е. б) III - II тис. до н. є.
в) II тис. pp. до н.е. г) I тис. до н.е.
3. Неоантропи з'явилися на території України приблизно: |
|
а) 100 тис. років тому; |
б) 40 тис. років тому; |
в) 30 тис. років тому. |
г) 10 тис. років тому |
|
|
4. Перші карбовані руські |
монети "золотники" з'явилися: |
а) наприкінці Xет.; |
б) наприкінці XI ст.; |
в) на початку XII ст. |
г) на початку XIII ст. |
Завдання №2
1. Перший великий напад на Київ кримських татар відбувся: а) 1447 б) 1468
в) 1482 г) 1484
2. Коли з'явилася так звана норманська теорія? а) XV ст. б) XVI ст. в) XVII ст. г) XVIII ст.
3. Назвіть ім’я князя: «Ось князя руського … ми вбили. Візьмемо жону його за князя свого Мала».
а) Аскольд б) Олег
в) Ігор г) Святослав
4. Назвіть ім’я князя: «Не любо мені є в Києві жити», - відповів князь своїм боярам.
а) Аскольд б) Олег
в) Ігор г) Святослав
Завдання №3
Визначте причини успіху козаків на початковому етапі Національно - визвольної війни під проводом Б. Хмельницького:
залучення на свій бік реєстрового козацтва
стихійність руху
фінансова допомога Московського царя
укладання союзу з кримським ханом
недооцінка козаків поляками
стратегічна і тактична прозорливість Б. Хмельницького
зрада з боку татар
II рівень
Завдання №1 Встановіть хронологічну послідовність:
а) заснування «Общества імені М.Качковського»
б) Перший Слов’янський конгрес у Празі
в) вийшов у світ перший номер часопису «Киевская старина»
г) проведення першого народного віча
Завдання №2 Серед наведених суджень про причини втрати Галицько -Волинською землею своєї незалежності та державності виберіть ті, що відповідають історичній дійсності. Галицька земля була захоплена поляками, тому що:
а) населення бачило в поляках рятівників від монголо-татарського панування;
б) Польща була могутньою державою, провідні верстви якої виявилися зацікавленими в розширенні її кордонів на схід;
в) поглиблення соціального розшарування перешкоджало консолідації галицького суспільства в боротьбі із загарбниками;
г) селяни та міщани Галицької землі розраховували на підтримку польського короля в боротьбі зі своїм боярством;
д) матеріальні інтереси, ставши пріоритетними для галицьких бояр, породили розбіжності в їхній політичній орієнтації;
є) перестала існувати князівська династія, здатна консолідувати навколо себе галицьке суспільство й організовувати захист власної землі.
Завдання № 3 Із перелічених нижче суджень про політику гетьмана І.Мазепи виберіть правильні:
а) припинив процес перетворення козаків у підсудків та переведення їх у посполиті;
б) забезпечив нагородами, маєтностями і посполитими заможну верхівку козацтва;
в) розширив оренду та збільшив розміри і види податків з селян та міщан;
г) ігнорував потреби освітніх закладів та православної церкви;
д) підтримував політику реформ Петра Першого та забезпечував потреби Росії у війську, провізії та робочій силі;
є) впорядкував систему оренд, податків, «послуженств»;
ж) об'єднав Україну під булавою гетьмана "обох берегів Дніпра" ;
з) забезпечив входження в антиросійську коаліцію и) зміцнив особисту владу та владу гетьмана