Самарский филиал

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования г. Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Факультет Экономики. Социологии. Менеджмента.

Кафедра менеджмента и прикладной экономики

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Экономическая теория»

Основная образовательная программа направления – 032000.62 - Бакалавр зарубежное регионоведение

Факультет юридический

Самара, 2012

Самарский филиал

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования г. Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Факультет Экономики. Социологии. Менеджмента.

Кафедра менеджмента и прикладной экономики

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Экономическая теория»

Основная образовательная программа направления – 032000.62 - Бакалавр зарубежное регионоведение

Факультет юридический

Самара, 2012

Учебная программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры протокол № 3 от «16» октября 2012 г., утверждена на заседании ученого совета факультета _______________протокол № _____ от «___»___________20 г.

Программа рекомендована к печати.

Составители: Т.И. Базаева к.э.н., профессор,

О. В. Трубецкая к.э.н., доцент

Декан

«___» _______________ 2012г. _______________________В.А. Тысченко

Заведующий кафедрой

«___» _______________ 2012 г. _______________________А.В. Силютина

СОГЛАСОВАНО:

начальник

методического

отдела

«__»________________ 2012 г. ____________________________О.Б. Мануковская

Самарский филиал

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования г. Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Факультет Экономики. Социологии. Менеджмента.

Кафедра менеджмента и прикладной экономики

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Часть I. Учебная программа дисциплины

Основная образовательная программа направления – 032000.62 - Бакалавр зарубежное регионоведение

Факультет юридический

Курс 2 семестр 1

Самара, 2012

1. Пояснительная записка

Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе подготовки студентов, требования к уровню освоения содержания дисциплины

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины – сформировать у студентов теоретические знания о содержании и формах проявления экономических отношений, аналитическое экономическое мышление, базирующееся на методологических принципах исследования процессов и явлений экономической жизни общества, овладеть способами и средствами решения задач хозяйственной практики, соответствующих конкретному состоянию экономической системы. Дисциплина предполагает освоение системы экономических категорий и законов, ознакомление с методологическими подходами, принципами и методами исследования, наиболее значимыми с теоретической и практической точки зрения экономическими моделями.

Задачи дисциплины:

– теоретическое освоение студентами современных экономических концепций и теорий по проблемам развития микро-, макроэкономических систем;

– приобретение навыков практического анализа ситуаций на рынках товаров и услуг, рабочей силы, капитала, земли;

– освоение теорий об экономическом равновесии, циклическом развитии экономики и экономическом росте;

– получение представлений о месте и роли государства в современной рыночной экономике, об основных направлениях бюджетно-налоговой, денежно-кредитной и др. политиках.

Дисциплина «Экономическая теория» позволяет дать студентам целостную систему экономических знаний, выработать определенное мировоззрение, гражданскую позицию по современным проблемам экономической жизни России и заложить основы для активизации творческого потенциала в профессиональной деятельности.

Обеспечиваемые дисциплиной компетенции

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

• способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

• способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

• способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

• способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

• способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).