6. Формы промежуточной аттестации

В конце цикла проводится зачёт с дифференцированной оценкой знаний и умений в форме тестовых заданий и решения ситуационных задач.

II. Учебная программа дисциплины

1. Актуальные вопросы неотложной педиатрии

1.1.1 Шкалы оценки тяжести состояния. Доказательная медицина в терапии сепсиса, острого респираторного дистресс-синдрома, астматического статуса, ОДН

1.1.2.Клинические риски, осложнения и неблагоприятные исходы неотложных состояний в педиатрии. Риск педиатрической госпитализации

1.1.2.1.Врачебные и «человеческие» ошибки

1.1.2.2.Анализ, физиологические механизмы и причины осложнений

1.1.2.3. Предикторы и прогностическая оценка исхода неотложных состояний

1.1.2.4. Характеристика неблагоприятных исходов и их причины.

2.1. Острые нарушения дыхания.

2.1.1 Синдром острого повреждения легких и острый респираторный дистресс.

2.1.2. Обструкция дыхательных путей

2.1.3. Дыхательная реабилитация.

2.1.4. Нарушения регуляции дыхания у детей

2.1.4.1 Диагностика и лечение синдрома обструктивного апноэ сна

2.1.4.2. Клиническая патофизиология. Спектр патологических нарушений дыхания во сне у детей

2.1.4.3 Полисомнография – «золотой» стандарт диагностики.

2.1.5. Неинвазивная вентиляция легких

3.1. Жестокое обращение с детьми

4.1. Нарушения сердечного ритма, проводимости и артериального давления у детей на догоспитальном этапе

4.1.1 Классификация, диагностика, клиника

4.1.2. ЭКГ-признаки нарушений сердечного ритма на догоспитальном этапе.

4.1.3. Пароксизм мерцательной аритмии

4.1.4. Желудочковая экстрасистолия

4.1.5. Желудочковая тахикардия,

4.1.6. Брадиаритмия.

4.1.7. Электрокардиографические инфарктоподобные состояния и синдромы.

4.1.8. Методы купирования нарушений ритма и проводимости

4.1.9. Международные рекомендации по применению ранней дефибрилляции

4.1.10. Внезапное повышение артериального давления и гипертонический криз на догоспитальном этапе.

4.1.10.1 Возможные осложнения гипертонического криза.

4.1.10.2 Тактика ведения больных с осложненным гипертоническим кризом.

4.1.10.3. Международные рекомендации

5.1. Синдром внезапной смерти у детей (свс)

5.1.1 Хронобиологические аспекты СВС

5.1.2. Механизмы танатогенеза.

5.1.3. Эпидемиология.

5.1.4. Методы исследования

5.1.5. Прогноз

5.1.6. Перспективы профилактики, диагностики и терапии.

6.1. Сердечно-легочная реанимация – вчера, сегодня, завтра

6.1.1 Международные программы СЛР (ILCOR 2010)

6.1.1.1 Базисная СЛР (PBLS)

6.1.1.2. Продленная СЛР (PALS).

6.1.2. Оптимальные пути введения и выбор препаратов.

6.1.2.1. Главное правило электрической дефибрилляции сердца

6.1.3. Ошибки, опасности и осложнения СЛР.

6.1.4 Постреанимационная болезнь.

6.1.5 Мониторинг и прогностические критерии.

6.1.6. Медицинские действия и бездействие при окончании жизни.

6.1.7 Отказ начинать или продолжить терапию, реанимацию.

6.1.8. Смерть мозга: диагноз или состояние?

6.1.8.1 Критерии диагностики.

6.1.9. Эйтаназия.

6.1.9.1. Этические и юридические аспекты.