VI. Материально-техническое обеспечение дисциплины

6.1. Наглядные пособия (таблицы).

6.2. Набор материалов для освоения практических навыков:

• набор для проведения люмбальной пункции (шприцы, иголки с мандреном, пробирки);

• набор для проведения промывания желудка (воронки, шприц Жане, зонды);

• набор для постановки клизм;

• наборы для забора материала (шприцы, тампоны, предметные стекла, пробирки, чашки Петри);

• бланки извещения СЭС, лист врачебных назначений, лист инфузионной терапии.

6.3. Мультимедийные атласы:

• Детские инфекционные болезни. Часть 1 «Ангины у детей». Составители: Пархоменко В.П., Корнеева С.А., Жуков С.В., Королюк Е.Г. Мультимедийный справочник под Windows'95 Demo-версия.

• Детские инфекционные болезни. Часть 2 «Дифференциальная диагностика сыпей у детей». Составители Пархоменко В.П., Корнеева С.А., Жуков С.В., Королюк Е.Г. Мультимедийный справочник под Windows'9х Demo-версия.

6.4. Иллюстративный материал (выписки из историй болезни).

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени Н.И. ПИРОГОВА

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Утверждено Ученым советом РНИМУ им. Н.И. Пирогова «13» февраля 2012 года Протокол №6

«УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета послевузовского профессионального факультета профессор _______________ О.Д. Мишнев «__» _______________ 2012 г.

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(интернатура)

Специальность

ПЕДИАТРИЯ

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН

ФТИЗИОПУЛЬМОНОЛОГИЯ

ДЕТСКАЯ ОНКОЛОГИЯ

Раздел: Смежные дисциплины

Москва

2012

Рабочая программа дисциплины интернатуры

«Фтизиопульмонология»

I. Пояснительная записка

Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура), с учётом рекомендаций примерной основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура) по специальности «Фтизиатрия».

1. Цель и задачи дисциплины

Целью освоения дисциплины «Фтизиопульмонология» является формирование и развитие у выпускников клинической интернатуры по специальности «Педиатрия» компетенций в виде оказания медицинской помощи больным туберкулезом и заболеваниями бронхолегочной системы путем осуществления диагностики, лечения, профилактики; формирования активной жизненной позиции пациента в плане осуществления программы по формированию здорового образа жизни; развития личности врача путем профессионального и культурного роста, самосовершенствования и повышения знаний по своей специальности посредством научно-практической деятельности.

Задачами освоения дисциплины являются:

1. совершенствование знаний по этиологии, патогенезу, диагностике, клинических проявлений туберкулеза и бронхолегочных заболеваний у детей;

2. формирование умений и навыков прогнозирования развития осложнений и неотложных состояний при туберкулезе и бронхолегочных заболеваниях у детей в разные возрастные периоды;

3. подготовка врачей в свете современных особенностей течения туберкулеза и бронхолегочных заболеваний у детей;

4. формирование умений и навыков оказания неотложной помощи и проведения реанимационных мероприятий у детей и взрослых пациентов с туберкулезом и бронхолегочными заболеваниями;

5. овладение методами профилактики туберкулеза и бронхолегочных заболеваний среди детей и подростков и реабилитационными мероприятиями при хронической патологии и в случаях инвалидности.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Данная дисциплина относится к разделу Смежные дисциплины ОД.И.02.01

2.1. Основные знания, необходимые для изучения дисциплины

Преподавание специальности «Фтизиопульмонология» предполагает знание этиологии, патогенеза, диагностики, клинической картины, особенностей течения, возможных осложнений, профилактики туберкулеза и бронхолегочных заболеваний у детей разного возраста.

3.Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 академических часов.

4. Результаты обучения

В результате освоения дисциплины «Фтизиатрия» обучающийся интерн должен:

Знать:

• основы законодательства о здравоохранении и директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения;

• эпидемиологические сведения, влияние этиологических факторов и факторов риска на течение и исход заболевания

• современные теории патогенеза туберкулеза и бронхолегочных заболеваний у детей

• современную классификацию, этиологию, патогенез, клинические и лабораторные показатели туберкулеза и бронхолегочных заболеваний у детей;

• современные методы диагностики, стандарты лечения туберкулеза и бронхолегочных заболеваний на различных этапах, лечебное питание

• план обследования, методику обследования больного ребенка,

• принципы диспансеризации больных детей, первичную и вторичную профилактику туберкулеза и бронхолегочных заболеваний у детей;

• правила выдачи справок и листов нетрудоспособности по уходу за больным ребенком;

• вопросы медицинской этики и деонтологии при диагностировании туберкулеза и бронхолегочных заболеваний.

Уметь:

• общаться со здоровым и больным ребенком и его родителями, соблюдая нормы и принципы деонтологии;

• получить информацию о заболевании, установить возможные причины с учетом влияния на организм социальных, наследственных, возрастных и климатических факторов;

• оценить тяжесть состояния больного и при необходимости оказать неотложную помощь;

• принимать правильное решение по тактике ведения больного;

• проводить функциональные, лабораторные и инструментальные исследования, давать им оценку;

• распознавать особенности клинического течения, выявлять осложнения и сопутствующие заболевания;

• проводить дифференциальную диагностику, формулировать и обосновать клинический диагноз;

• выбрать тактику ведения с учетом индивидуальных и патогенетических особенностей;

• разработать план реабилитации и профилактики;

• осуществлять наблюдение за диспансерной группой больных;

• оформить медицинскую документацию в соответствии с законодательством;

• организовать работу среднего и младшего медицинского персонала;

• составить отчет о работе и провести ее анализ;

• анализировать научную литературу и подготовить реферат по современным проблемам туберкулеза и заболеваний бронхолегочной системы детского возраста;

• участвовать в решении отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач по разработке новых методов диагностики и лечения туберкулеза и бронхолегочных заболеваний в практике педиатра.

Владеть:

• принципами врачебной деонтологии и медицинской этики;

• методикой оценки результатов лабораторных и специальных методов исследования (морфологических, биохимических, иммунологических, серологических показателей крови, мочи, мокроты, кала, спинномозговой жидкости, показателей коагулограммы, кислотно-основного состава крови).

• трактовкой результатов функционального обследования органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, желудочно-кишечного тракта, печени, почек, центральной нервной системы др.;

• навыками назначения лечебных мероприятий при различных заболеваниях и патологических состояниях, в соответствии со стандартом медицинской помощи при туберкулезе и бронхолегочных заболеваний;

• методами оформления медицинской документации на больного туберкулезом и бронхолегочными заболеваниями.