Тематика семінарських занять:

Тема 5. Боротьба за відновлення державності українського народу (1917-1921 рр.) – 2 години

Тема 6. Україна в 20-30-ті рр. XX ст. – 2 години

Тема 7. Україна в роки Другої світової війни (1939 -1945 рр.) – 2 години

Тема 8. .Криза тоталітарної системі. Україна в умовах незалежності (1945 -2009 рр.) – 2 години.

2. Методика підготовки до семінарських занять..

Семінарські заняття - одна із провідних форм навчально-виховного процесу, яка сприяє активізації самостійної роботи студентів. Пропонована тематика семінарських занять охоплює найважливіші проблеми історії України з найдавніших часів до наших днів.

Тепер безпосередньо про підготовку до занять. Необхідно, перш за все, уважно ознайомитися з темою і планом семінарського заняття. Потім опрацювати конспект лекції по цій темі (це полегшить з'ясування суті проблеми, а також сприйняття джерел та літератури), підручники та навчальні посібники, документи, монографічну, мемуарну літературу і т.д. Для глибокого розуміння матеріалу слід постійного працювати над історичними категоріями й поняттями. Слід звертатися до довідників, словників, енциклопедій, (довідник з історії України, словник іншомовних слів та ін). Необхідну літературу, в т.ч. в електронному варіант,і для користування можна взяти в бібліотеці вузу (читальний зал № 1).

Рекомендовану роботу (або її розділи) слід читати повністю. Уривки не дають можливості освоїти все багатство ідей твори. Важливо не тільки переказати зміст прочитаного, а й осмислити, критично проаналізувати і уміти застосувати ідеї твору на практиці для аналізу суспільних явищ, подій, процесів.

Відповідальним етапом підготовки до семінарських занять є конспектування першоджерел, історичної літератури. Конспект складається відповідно до плану семінарського заняття або планом джерела. Починаючи конспектування, вкажіть прізвище автора роботи, повна назва твору, рік і місце видання. Вивчаючи роботу, слід виділяти, фіксувати основні думки і положення відповідно до плану семінарського заняття. Спочатку прочитайте, запис ведіть після вторинного читання, визначивши, що головне, а що другорядне.

Конспект слід вести акуратно, оформити заголовок, отчертіть поля, вказати дату проведення записів. Доцільно виділяти в ньому найбільш важливі меса і положення різними способами. Ось деякі з них:

= - рівно;

NB! - дуже важливо, зверни увагу!

> < - більше, меньше

PS - доповнення, приписка і т.д.

SIC! - так, я згоден з цією думкою!

Можна придумати і свою систему виділення тих чи інших місць в конспекті. Готуючись до занять, важливо звернути увагу на мемуарну літературу, художню, твори мистецтва, в яких відображені окремі періоди і події української історії. Особливу увагу слід приділяти картками, схемами, таблицями.

Останнім етапом підготовки до семінару є складання тексту виступу у формі реферату, повідомлення, розширеного плану або тез.

Виступ на семінарі студента слід розраховувати на 7-10 хвилин з основного питання, додаток - на 4-5 хвилин. Якщо студент бере слово не першим, слід дати оцінку попереднім виступам. Оцінюючи відповідь товариша, подумайте, чи відповідає він наступним вимогам (рецензування відповіді, реферату):

1. Повнота і правильність викладу фактів, висновків, датування подій.

2. Послідовність і доказовість викладу.

3. Використання та пояснення нових історичних термінів.

4. Використання карти, схем, таблиць, цифрових даних.

5. Мовні помилки (повтори, слова-паразити і т.д.) спочатку слід відзначити позитивні риси, а потім недоліки і дати загальну оцінку виступу, реферату.

Рекомендується не читати записи, а користуватися ними тільки при цитуванні, використанні цифрових даних і т.п. У зошиті для підготовки до семінарських занять повинні бути й відповіді на питання, які студент зобов'язаний самостійно вивчити при підготовці до модульної контрольної роботи, розкриті зміст категорій і понять, основних історичних дат до кожної теми.