- •Введение
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •030901.65 - Правовое обеспечение национальной безопасности;
- •031001.65 - Правоохранительная деятельность.
- •Тема 1. Социальные функции исторического опыта. История как наука. Методологические принципы и методы исторического познания.
- •Тема 2. Отечество в периоды Древнейшей истории и Древнего мира.
- •Тема 3. Развитие русских земель в период Средневековья (6 часов; для эф – 4 часа).
- •Тема 4. Россия на пути к индустриальному обществу. Становление цивилизации Нового времени (8 часов; для эф – 6 часов).
- •Тема 5. Реформы и революции в России начала XX в.
- •Тема 6. Особенности развития Отечества между мировыми войнами.
- •Тема 7. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
- •Тема 8. Основные тенденции развития ссср во второй половине XX в.
- •Тема 9. Развитие российского общества в постсоветский период.
- •Справочная литература
- •Литература ко всему курсу:
- •Требования к написанию реферата
- •1. Оформление списка нормативных актов
- •2. Оформления научной литературы и материалов периодической печати
- •Оформление сносок
- •Тематика рефератов по курсу «история»
- •Перечень вопросов для подготовки к зачету по курсу «история»
- •Тематика рефератов по курсу «актуальные проблемы отечественной истории» Перечень тем для подготовки рефератов.
Тема 2. Отечество в периоды Древнейшей истории и Древнего мира.
Семинар (2 часа)
Вопросы занятия:
Расселение славян на европейской территории Отечества в VI – IX вв.
Внутренняя и внешняя политика русских князей.
Темы докладов:
Язычество древних славян.
Норманнская теория происхождения государства Российского и антинорманизм.
Принятие христианства на Руси. Причины и следствия.
Династические связи киевских князей.
Святослав – князь-воитель.
Методические рекомендации:
Первый вопрос. Приведите примеры различных взглядов на проблему возникновения человека и общества. Постарайтесь показать, как тот или иной подход к решению этого вопроса влияет на формирование мировоззрения человека. Проанализируйте тенденции развития человеческих сообществ от стадного существования к родовой общине и далее к соседской; от присваивающей экономики к производящей; а также путь от человеческой особи к индивидуальной личности. Перечислите известные нам по археологическим раскопкам древнейшие культуры, располагавшиеся на территории нашей страны.
При подготовке к ответу на второй вопрос обратите внимание на существование в исторической науке миграционной и автохтонной концепций происхождения и прародины славян. Попытайтесь объяснить, почему на территории Восточной Европы мы встречаем множество неславянских названий, особенно среди гидронимов (названия рек и водоемов). Определите основные направления славянской колонизации. Расскажите о хозяйственно-бытовом укладе жизни восточных славян, отмечая особенности систем земледелия в лесостепях и лесной полосе, домашнего скотоводства, промыслов (охота, рыболовство, бортничество) и торговли, а также их влияние на постепенное изменение социального состава восточнославянского сообщества.
Третий вопрос. Прежде всего, необходимо выделить причины и этапы складывания политических отношений в древнерусском обществе. Покажите роль в этом процессе князя и его дружины, необходимости охраны торгового пути «из варяг в греки»; рассмотрите вопрос об этнической принадлежности первых русских князей и норманнскую теорию, перечислите основные взгляды современных ученых на проблему установления происхождения этнонима-топонима Русь. Отметьте роль, которую сыграло в истории развития Древнерусского государства завоевание Киева князем Олегом. Попытайтесь объяснить, почему именно Киев, а не Новгород стал центром объединения восточнославянских племен.
Далее, выделите социальный состав Киевской Руси, проследите, как возникали и развивались поземельные отношения, какую долю в общем укладе жизни играли ремесло и торговля, опишите уровень культуры. Особое внимание следует уделить вопросу принятия христианства на Руси. Покажите, как повлияло это событие на дальнейшее развитие страны и национального характера русских людей. Используя карту, покажите, как изменялись границы Древней Руси при различных князьях. Рассмотрите завоевательные походы Святослава. Опишите, взаимодействие с какими племенами, народами и государствами происходило наиболее интенсивно и объясните, почему.
Литература к семинару и докладам:
Введение христианства на Руси / Отв. ред. А.Д. Сухов. М., 1987.
Горский А.А. Русь: От славянского Расселения до Московского царства. М., 2004.
Гумилев Л.Н. География этноса в исторический период. Л., 1990.
Данилевский И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX-XII вв.). М., 1998.
Древние славяне и их соседи. М., 1970.
Ловмяньский X. Русь и норманны. М., 1985.
Мавродин В.В. Происхождение русского народа. Л., 1978.
Милов Л.В. Природно-климатический фактор и особенности российского исторического процесса // Вопросы истории. 1992. № 4-5.
Очерки истории культуры славян. М., 1996.
Пашуто В.Т. Внешняя политика Древней Руси. М., 1968.
Повесть временных лет / Под ред. В.П.Адриановой-Перетц. Изд.2-е, испр. и доп. СПб., 1996.
Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества ХII-ХIII вв. М., 1993.
Сахаров А.Н. Дипломатия Древней Руси. М., 1980.
Свердлов М.Б. Генезис и структура феодального общества в Древней Руси. Л., 1983.
Свердлов М.Б. Домонгольская Русь. СПб., 2003.
Свод древнейших письменных известий о славянах. М., 1991.Т.1: I-VI вв. Т.2: VI-IX вв.
Седов В.В. Происхождение и ранняя история славян. М., 1979.
Седов В.В. Славяне в древности. М., 1994.
Славянская мифология: Энциклопедический словарь. М., 1995.
Тихомиров М.Н. Древняя Русь. М., 1975.
Толочко А.П. Князь в Древней Руси: Власть, собственность, идеология. М., 1992.
Фроянов И.Я. Киевская Русь: Очерки социально-политической истории. Л., 1980.
Хабургаев Г.А. Первые столетия славянской письменной культуры: Истоки древнерусской книжности. М., 1994.
