38

МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МВД РОССИИ

кафедра истории государства и права

Учебно-методические материалы

по курсу «История»

для курсантов очного отделения, обучающихся по специальностям:

090904.65 - Безопасность информационных технологий

050407- Педагогика и психология девиантного поведения

030301- Психология служебной деятельности

031003.65 - Судебная экспертиза

080101.65 - Экономическая безопасность

по курсу «Актуальные проблемы отечественной истории»

для курсантов очного отделения, обучающихся по специальностям:

030901.65 - Правовое обеспечение национальной безопасности

031001.65 - Правоохранительная деятельность

на

2012/2013 учебный год

Москва – 2012 г.

Авторский коллектив:

профессор кафедры, доктор юридических наук, профессор Н.В. Михайлова; заместитель начальника кафедры, кандидат исторических наук, доцент А.Н. Журов; профессор кафедры, кандидат исторических наук, доцент Ю.А. Артамонов; доцент кафедры, кандидат исторических наук, доцент Д.В. Колыхалов; доцент кафедры, кандидат исторических наук, доцент Е.С. Свирская.

 Учебно-методические материалы по курсу «История» (АПОИ) для курсантов очной формы обучения на 2012/2013уч. год обсуждены и одобрены на заседании кафедры «26» апреля 2012 г. (протокол № 8).

Начальник кафедры

истории государства и права,

к.и.н., доцент А.В. Давиденко

Введение

Настоящие учебно-методические материалы предназначены для курсан­тов Московского университета МВД России. В них представлены учебный ма­териал и методические рекомендации по подготовке к групповым занятиям (семинарам) по курсу «История».

Первый шаг в подготовке к семинарскому занятию – это отбор материала. Приступая к подготовке к занятию, в первую очередь необходимо ознакомиться с планом темы, предлагаемом в настоящем пособии. Затем следует обратиться к учебной литературе, где сжато и обобщенно излагается материал по интересующей вас проблеме. То, что вы отсюда почерпнете, составит основу вашего выступления. Важно также овладеть понятийным аппаратом, который вы собираетесь использовать (можно воспользоваться справочными изданиями). После этого можно приступать к изучению специальной литературы, список которой прилагается к каждой теме. При чтении монографий следует обратить внимание на наиболее характерные, яркие, интересные факты. «Факты – воздух ученого», - сказал знаменитый физиолог И.П. Павлов. Умело подобранные примеры, статистические данные и т.п. помогут вам лучше обосновать те или иные выводы и обобщения, сделают ваше выступление убедительным и интересным для товарищей. В то же время не нужно перегружать выступление деталями и подробностями: приводимые вами факты должны быть подчинены общему направлению выступления, посвященного какой-либо исторической проблеме.

Второй шаг – подготовка устного выступления. Даже самые выдающиеся ораторы или преподаватели с большим стажем всегда продумывают план своего выступления. Экспромт в ораторском искусстве редко приводит к позитивным результатам.

Третий шаг – выступление на семинаре: «Внимание! Вы в эфире». Помните – вы пришли в высшее учебное заведение не показывать свои знания и умения, а приобретать их под руководством наставников. Волнение во время публичных выступлений вполне естественно, и даже длительный опыт не может окончательно избавить от этого недостатка. Можно лишь научиться его скрывать. Поэтому сосредоточьтесь на самой теме, а не на себе. Обязательно сработает рефлекс и слова потянутся за мыслями. Выступление должно быть оптимальным по времени и содержанию. Обычно это от 4 до 12 минут. Не более. Следует выслушать и другую сторону. И помните: смелым и судьба помогает!

Данное пособие включает в себя:

• тематические планы по курсу «История» (АПОИ);

• планы семинарских занятий, список рекомендованной литературы к ним;

• методические рекомендации по подготовке к освещению основных вопро­сов, выносимых на семинар;

• требования к написанию и оформлению реферата;

• рекомендуемые темы рефератов;

• перечень вопросов к зачету.

Тематический план

по курсу «История» для курсантов очного отделения, обучающихся по специальностям:

090904.65- Безопасность информационных технологий;

050407- Педагогика и психология девиантного поведения;

030301- Психология служебной деятельности;

080101.65 - Экономическая безопасность.

№ темы	Название	Всего	В том числе
			Лек.	Сем.	Практ. занятия	Контр. работы
1.	Социальные функции исторического опыта. История как наука. Методологические принципы и методы исторического познания.	4	2	2	-	-
2.	Отечество в периоды Древнейшей истории и Древнего мира.	4	2	2	-	-
3.	Развитие русских земель в период Средневековья.	12	6	6	-	-
4.	Россия на пути к индустриальному обществу. Становление цивилизации Нового времени.	16	8	8	-	-
5.	Реформы и революции в России начала ХХ столетия.	6	4	2	-	-
6.	Особенности развития Отечества в период между мировыми войнами.	4	2	2	-	-
7.	Великая Отечественная война 1941-1945 гг.	4	2	2	-	-
8.	Основные тенденции развития СССР во второй половине ХХ в.	4	2	2	-	-
9.	Развитие российского общества в постсоветский период.	6	2	4	-	-
	ВСЕГО:	60	30	30
	ЗАЧЕТ: