Культурное объединение человечества – формирование единой мировой культуры

В прошлом, когда связи между локальными культурами были слабы, - история шла полилинейно. В современную эпоху связи между культурами растут, и антропологическое единство человечества дополняется его культурным единством. Полилинейность сменяется однолинейным прогрессом – движением к единому общему аттрактору. Две тенденции: сохранение уникальности и движение к синтезу культур.

3. Контрольные вопросы

1. Происхождение и смысл понятия «культура»

2. Просветительское понимание культуры

3. Аксиологическая и антропологическая трактовка культуры

4. Информационно-семиотическая концепция культуры

5. Функции культуры

6. Типология знаковых систем

7. Естественные и функциональные знаки

8. Иконические знак

9. Конвенциональные знаки

10. Вербальные знаковые системы

11. Язык как средство мышления

12. Язык как средство общения

13. Знаковые системы записи

14. Этнокультурные стереотипы

15. Национальная и этническая культура

16. Первобытная культура

17. Античная культура

18. Культура европейского Средневековья

19. Культура эпохи Возрождения

20. Культура Нового времени

21. Современная культура

22. Исторические особенности русской культуры

23. Современная культурная ситуация в России

24. Культура Санкт-Петербурга

25. Структура культурного пространства

26. Духовная культура, ее содержание и особенности

27. Сущность мифа и логика мифологического мышления

28. Древнегреческая мифология

29. Мифы в современной культуре

30. Религия, ее основные черты и роль в культуре

31. Буддизм и буддийская культура

32. Христианство и христианская культура

33. Библия, ее роль в развитии культуры

34. Три ветви христианства

35. Ислам и мусульманская культура

36. Искусство, его виды и функции

37. Художественный образ

38. Художественное творчество и художественное восприятие

39. Социальная культура, ее содержание и особенности

40. Нравственная культура

41. Правовая культура

42. Политическая культура

43. Технологическая культура, ее содержание и особенности

44. Техника как знаковая система и инструментарий культуры

45. Наука как феномен культуры

46. Инженерия как форма технологической культуры

47. Генезис культуры

48. Творчество и культура

49. Традиционная и инновационная культура

50. Преходящая и непреходящая культура

51. Концепции культурно-исторического прогресса

52. Проблемы глобализации и культурного объединения человечества.

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К

КОНТРОЛЬНЫМ РАБОТАМ И РЕФЕРАТАМ

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Цель контрольной работы

Знакомство с кратким учебным курсом культурологии, разумеется, еще не делает человека носителем высокой культуры. Культура, как сказал однажды Пастернак, не падает в объятия каждого желающего. Одного желания мало, нужно приложить немало усилий, чтобы войти в нее, научиться понимать ее язык, ее символику, смысл ее многообразных феноменов и разнообразные варианты их интерпретации. Изучение культурологии не имеет ничего общего с бездумной зубрежкой. Реальную пользу от него студент получает только тогда, когда он активно стремится расширить свой культурный кругозор, выработать умение самостоятельно осмысливать и истолковывать явления культуры, раскрывать и анализировать культурные установки, которые определяют образ мышления и поведения, свойственный ему самому, другим людям, представителям других культур. Чтобы побудить студентов к этому, кафедра прикладной психологии и социологии ПГУПСа разработала «Практикум по культурологии» (СПб, 2002), в котором предлагается ряд заданий, внимательное и вдумчивое выполнение которых дает студентам «пищу для ума» и развивает их «видение» культуры.

Контрольная работа, которую должен сделать студент-заочник, включает в себя упражнения, взятые из этого «Практикума». Она предназначена дать студенту материал для самостоятельного размышления над вопросами культуры. При выполнении контрольной работы рекомендуется в необходимых случаях обращаться к учебным пособиям и дополнительной литературе (см. список литературы в разделе 5 данного пособия). Контрольная работа состоит из 3 заданий. Желающим добавочно попрактиковаться в развитии навыков самостоятельного мышления и проверить свою культурную эрудицию полезно выполнить и другие задания из «Практикума» (его можно получить на кафедре прикладной психологии и социологии).

Чтобы успешно сделать контрольную работу, студент должен сначала внимательно прочитать указания и пояснения к каждому из перечисленных ниже заданий, а затем постараться точно ответить на поставленные вопросы. Работа представляется в тетради.