- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Рабочая учебная программа
- •По основной образовательной программе
- •080500.62 «Бизнес-информатика»
- •Цели освоения дисциплины (модуля)
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •Структура и содержание дисциплины «макроэкономика»
- •Структура преподавания дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Практические занятия
- •Лабораторные работы – не предусмотрено
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Домашние задания, типовые расчеты и т.П.
- •Тема 2. Макроэкономические показатели
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
- •Тема 4. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения
- •Тема 5. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов
- •Тема 6. Бюджетно-налоговая политика
- •Тема 7. Денежный рынок: спрос на деньги, предложение денег, равновесие на денежном рынке
- •Тема 8. Банковская система. Кредитно-денежная политика
- •Тема 16. Валютный курс
- •Тема 17. Бюджетный дефицит и управление государственным долгом
- •Тема 18. Внутреннее и внешнее равновесие: проблемы экономической политики
- •Тематика докладов
- •Курсовые работы по дисциплине – не предусмотрено
- •Оценочные средства
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Рекомендации по использованию информационных технологий
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Приложения к рабочей программе дисциплины:
- •Аннотация рабочей программы
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Образовательные технологии
- •Виды и содержание учебных занятий
- •Раздел 1. (Наименование раздела дисциплины)
- •Раздел 1. Общие понятия и подходы в макроэкономике
- •Раздел 2. Денежная система в макроэкономике
- •Раздел 3. Макроэкономическое равновесие
- •Раздел 4. Макроэкономическая политика
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •Фонды оценочных средств
- •Критерии оценивания
Цели освоения дисциплины (модуля)
Цель дисциплины - раскрыть механизм функционирования национальной экономики на основе макроэкономических теорий, концепций, моделей, обоснованных мировой и отечественной наукой и апробированных экономической практикой.
Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина «Макроэкономика» включена в гуманитарный, социальный и экономический цикл ООП бакалавриата. Данная дисциплина закладывает основы в понимании сущности процессов, происходящих в национальной экономике, и формирует входные знания для освоения последующих дисциплин.
Изучение данной дисциплины опирается на знания, полученные в ходе освоения таких дисциплин как история, философия, иностранный язык (преимущественно английский), В свою очередь, изучение дисциплины «Макроэкономика» является необходимой основой для овладения знаниями по таким дисциплинам как эконометрика, менеджмент, институциональная экономика, теория отраслевых рынков.
В таблице приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цели освоения дисциплины»:
№ п/п |
Наименование компетенции |
Предшествующие дисциплины |
Последующие дисциплины (группы дисциплин) |
Общекультурные компетенции |
|||
1 |
ОК-1, ОК-17 |
|
Микроэкономика |
2 |
ОК-1,ОК-11,ОК-12, ОК-12, ОК-16, ОК-17 |
|
Экономика фирмы |
3 |
ОК-1,ОК-3, ОК-12, ОК-17 |
|
Теория отраслевых рынков |
Профессиональные компетенции |
|||
4 |
ПК-2 |
|
Теория отраслевых рынков |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
Микроэкономика участвует в реализации следующих компетенций бакалавриата по направлению подготовки 080500 «Бизнес-информатика»:
ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК -11 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК-12 осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
ОК-16 способен работать с информацией из различных источников;
ОК-17 способен к организованному подходу к освоению и приобретению новых навыков и компетенций;
ОК-18 способен проявлять гражданственность, толерантность и высокую общую культуру в общении с подчиненными и сотрудниками всех уровней;
ПК-2 проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
теоретические основы и закономерности функционирования рыночной экономики;
методы экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия;
основные категории и понятия экономики и производственного менеджмента, систем управления предприятиями;
Уметь:
применять понятийно-категорийный аппарат, основные законы гуманитарных социальных наук в профессиональной деятельности;
применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции;
ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
Владеть:
навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;
навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;
навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи.
