
- •Республики казахстан
- •“Утверждаю”
- •Форма обучения: дневное
- •Астана - 2012
- •1. Пояснительная записка
- •Характеристика учебной дисциплины
- •III. Глоссарий
- •IV. Краткий конспект лекций введение основные теоретические положения курса
- •I.1. Хронологические границы древнерусской литературы
- •I.2. Художественная специфика древнерусской литературы
- •I.3. Система жанров древнерусской литературы
- •I.4. Периодизация древнерусской литературы
- •I.5. Диалектика развития стилей древнерусской литературы
- •I.6. Практические выводы из теоретических положений
- •2 Древнерусская летопись как памятник литературы
- •Жанровое своеобразие “сказания о борисе и глебе”
- •Житие феодосия печерского как древнейшее оригинальное русское преподобническое житие
- •Идейная направленность, жанровое своеобразие
- •Актуальные проблемы изучения
- •Памятника
- •Жанрово-стилистическое своеобразие
- •Жанровая специфика
- •Житие преп сергия радонежского. Новый этап в развитии русской агиографии. Канон и традиции
- •Жанр хожений в древнерусской литературе и пути его эволюции
- •Идейно-содержательное, жанровое и стилистическое своеобразие произведения
- •Переписка ивана грозного с андреем курбским как произведение русской публицистики XVI века
- •Жанровое своеобразие произведения: традиции и новаторство
- •Как образец бытовой биографической повести XVII века
- •Как завершающий этап в развитии русской повести XVII века
- •Последнее житие, первая автобиография
- •5. Методические рекомендации для семинарских и практических занятий график семинарских занятий, их содержание и объем в часах
- •Древняя русская литература Занятие № 1
- •Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие № 2
- •3. Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие № 3
- •Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие № 4
- •Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие № 5
- •Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие № 6
- •Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие № 7
- •Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие № 8
- •Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
- •Дополнительная литература:
- •Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие № 10
- •Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие № 11
- •Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
- •Дополнительная литература:
- •Занятие № 12
- •Подготовиться к беседе по следующим вопросам:
- •Дополнительная литература:
- •Коллоквиум № 1 Историко-литературные стили дрл (по книге д. Лихачева «Человек в литературе древней Руси») (главы 2, 4, 6, 11) Задания:
- •Коллоквиум № 2 Поэтика художественного времени и пространства в литературе (по книге д.С. Лихачева «Поэтика древнерусской литература») Задания:
- •Хв (художественное время) словесного произведения;
- •Хв в фольклоре:
- •1. Учебники, хрестоматии, курсы лекций
- •2. Словари и справочники
- •3. Тексты
- •4. Исследования
- •5. Список художественных текстов для обязательного чтения
- •2. Список текстов для заучивания наизусть
- •3. Спецвопросы к экзамену
- •4. Вопросы к экзамену
- •Тестовые задания для итогового контроля
I.4. Периодизация древнерусской литературы
Традиционно при построении периодизации древнерусской литературы учитывались лишь общественно-исторические факторы, поэтому, в соответствии с тремя основными периодами в развитии Русского государства, принято было выделять и три периода в развитии литературы:
I. Литература древнерусского государства XI - первой половины XIII веков (литература Киевской Руси);
II. Литература периода феодальной раздробленности и борьбы за объединение Северо-Восточной Руси (вторая половина XIII - первая половина XV века);
III. Литература периода создания и развития Русского централизованного государства (XVI - XVII века).
Однако, при периодизации литературного процесса, по мнению проф. В.В. Кускова (см.: Кусков В.В. История древнерусской литературы. - Изд. 5-е, исправл. и дополн. - М.,1989. - С.21-26), необходимо учитывать ряд историко-литературных факторов, таких как:
1. круг оригинальных и переводных памятников, появившихся в тот или иной период;
2. характер идей, тем, образов, отразившихся в литературе;
3. ведущие принципы отображения действительности и характер жанров, стилей, определяющих специфику литературного развития данного периода.
Более дробная периодизация, ориентированная на учет перечисленных факторов, предложенная В.В. Кусковым, выглядит следующим образом:
- I период: конец X - первая половина XI века - период формирования литературы, от которого до нас не дошло оригинальных памятников; широкое распространения имели греческие и южнославянские переводы богослужебных книг;
- II период: вторая половина XI - первая треть XII века - литература Киевской Руси, расцвет оригинальной древнерусской литературы. Памятники: основа “Повесть временных лет”, “Сказание” и “Чтение” о Борисе и Глебе, Житие преп. Феодосия Печерского, “Слово о Законе и Благодати” митрополита Илариона, “Хожение” игумена Даниила, “Поучение” Владимира Мономаха;
- III период: вторая треть XII - первая половина XIII века - литература периода феодальной раздробленности. Развитие литературы приобретает областной характер: создаются и развиваются местные литературные школы - Владимиро-Суздальская, Новгородская, Киево-Черниговская, Галицко-Волынская, Полоцко-Смоленская, Турово-Пинская. Памятники: Киево-Печерский патерик, “Слово о полку Игореве”, слова Кирилла Туровского, Климента Смолятича, Серапиона Владимирского, “Моление” Даниила Заточника, “Слово о погибели Русской земли”, Житие князя Александра Ярославича Невского;
- IV период: вторая половина XIII - XV века - литература периода борьбы русского народа с монголо-татарскими завоевателями и начала формирования Русского централизованного государства; важная веха, определившая пути развития литературы этого периода - 1380 год, победа в Куликовской битве; главное содержание - политическое объединение Руси вокруг единого центра - Москвы, нравственный идеал личности, противостоящей “ненавистной розни века сего”. Памятники: цикл произведений, посвященных Куликовской битве (Летописная повесть о Мамаевом побоище, “Сказание о Мамаевом побоище”, “Задонщина”); агиографическое творчество митрополита Киприана Епифания Премудрого и Пахомия Логофета, Житие преп. Сергия Радонежского, Жития преп. Стефана Пермского и Кирилла Белозерского; исторические повести (“Повесть о Московском взятии от царя Тахтамыша”, “Повесть о мутьянском воеводе Дракуле”, “Повесть о Басарге”, Повесть Нестора-Искандера о взятии Царьграда, Повесть о Вавилон-граде); новый этап в развитии областных литератур: новгородская литература (“Повесть о новгородском посаднике Щиле”, “Повесть о новгородском белом клобуке”), в частности, агиография (“Повесть о путешествии архиепископа Иоанна Новгородского на бесе в Иерусалим”, Житие Михаила Клопского, новгородского юродивого), тверская литература (“Хожение за три моря” Афанасия Никитина).
- V период: конец XV - XVI века - период литературы Русского централизованного государства. Характеризуется процессом слияния местных литератур в единую общерусскую литературу, служащую интересам укрепления единодержавной власти великого князя, а также обострением религиозной и общественно-политической борьбы. Памятники: расцвет публицистики (противоеретические сочинения Иосифа Волоцкого, литературная полемика иосифлян и нестяжателей, произведения Нила Сорского, Вассиана Патрикеева, Максима Грека, митрополита Даниила, Ивана Пересветова, переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским); историко-политические сочинения (“Сказание о князьях Владимирских”); обобщающие монументальные своды (Великие Минеи Четьи митрополита Макария, “Степенная книга царского родословия”, Никоновская летопись, “Стоглав”, “Домострой”);
- VI период: XVII век - переходный этап в развитии русской литературы на пути от литературы средневековой к литературе Нового времени. В его рамках выделяются два подпериода:
1) до 60-х годов XVII века - период развития и трансформации традиционной жанровой системы древнерусской литературы (прежде всего агиографического и исторического жанров); начало процессов секуляризации (обмирщения) и демократизации литературы. Памятники: исторические повести о Смутном времени, “Сказание” Авраамия Палицына, Летописная книга, приписываемая Катыреву Ростовскому, Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков; демократическая сатира; бытовые повести (“Повесть о Савве Грудцыне”, “Повесть о Юлиании Лазоревской”);
2) 60-е годы XVII века - первая треть XVIII века: рубеж церковная реформа, осуществленная патриархом Никоном, раскол, возникновение старообрядческой рукописной традиции; размежевание литературы по социальному принципу, возникновение и развитие дворянской литературы, ориентированной на западноевропейские традиции; смена типа литературы, появление первого литературного направления - барокко. Памятники: Житие протопопа Аввакума, написанное им самим; бытовые повести (“Повесть о Горе-Злочастии”, “Повесть о Фроле Скобееве”); сатирические пародии (“Калязинская челобитная”, “Повесть о Ерше Ершовиче”, “Служба кабаку”); виршевая поэзия, школьный и придворный театр (Симеон Полоцкий, Карион Истомин, Димитрий Ростовский).