Тема 3 Обробка (інтерпретація) та оформлення результатів дослідження

Форми узагальнення результатів наукових досліджень: усний виклад, тези доповіді, реферат, наукова стаття, науковий звіт, дисертація, моно­графія. Вимоги до їх змісту та оформлення.

Методи зведення й обробки результатів експериментальних дослі­джень: статистичні, графічні й табличні.

Варіювання результатів дослідження. Визна­чення достовірності результатів дослідження. Параметричні методи порі­вняння результатів досліджень. Методи визначення зв'язків між факто­рами і явищами.

Складання списку джерел і літератури. Вимоги до оформлення наукових праць. Письмове оформлення наукової праці. Виразність і мова тексту наукової праці. Правильність застосу­вання наукової термінології. Цитування у тексті наукової праці. Види посилань на використані літе­ратурні джерела. Пояснення зв'язку тексту з посиланнями. Спрощення бібліографічних описів у посиланнях.

Завершення і представлення результатів наукового дослідження. Вибір форми представлення результатів наукового дослідження. Показники оці­нювання результативності проведеного дослідження. Рецензування завер­шеної наукової роботи.

Практичне заняття

Правила оформлення результатів навчально-наукової роботи студента

Мета: набуття навичок дотримання правил оформлення результатів навчально-наукової роботи

Завдання

1. Правила оформлення статистичних даних.

2. Правила оформлення табличної і графічної форми викладу наукових даних.

Запитання для самоперевірки

1. Які особливості оформлення тез доповіді?

2. Які правила оформлення результатів інформаційного пошуку?

3. Охарактеризувати композиційну структуру наукової статті та наукової доповіді.

4. Дати аналіз наукового звіту як вихідного документу підготовки матеріалів.

Завдання для самостійної роботи

1. Законспектувати додатковий матеріал до теми лекції.

2. Оформити результати наукового дослідження у вигляді:

• тез доповіді на конференції;

• доповіді (повідомлення) на семінарі;

• статті у науковому збірнику.

3. Визначити особливості проведення навчально-наукового дослідження.

Література: 14, 22 ,28, 34, 35.

Модульна контрольна робота № 2

Дайте розгорнуту письмову відповідь на такі запитання:

1. Поняття “метод”, його зміст і характерні особливості.

2. У чому полягає сутність теоретичного та емпіричного пізнання?

3. Загальнонаукові методи пізнання.

4. Конкретнонаукові методи пізнання.

5. Види інформації та методика оволодіння нею в процесі пізнання.

6. Методика роботи з інформаційними джерелами і ресурсами.

7. Обґрунтування вибору методів адекватних науковому дослідженню.

8. Наукова публікація: поняття функції, основні види.

9. Особливості загальної та часткової методології.

10. Алгоритм підготовки курсової (дипломної) роботи.

Теми для контрольних робіт

1. Науково-дослідна робота студентів як складова навчального процесу

2. Роль науки в сучасному суспільстві.

3. НДРС та фахова підготовка спеціаліста.

4. Організація навчальної роботи

5. Лекція як форма навчально-теоретичної роботи.

6. Науковий апарат і принципи дослідження

7. Специфіка наукової мови.

8. Системний підхід в науці і практиці.

9. Програма наукового дослідження

10. Методи наукового дослідження

11. Взаємозв’язок емпіричних і теоретичних методів у науковому дослідженні.

12. Наукова інформація в НДРС

13. Методи добору літератури та її вивчення

14. Організація педагогічного та соціологічного експериментів

15. Аналіз та узагальнення наукової інформації

16. Стилістичні особливості наукових текстів.

17. Студент як споживач наукової інформації.

18. Методи статистичного аналізу результатів експерименту.

19. Технологія підготовки курсової (дипломної) роботи

20. Методика підготовки наукових кваліфікаційних досліджень студентів

21. Оформлення результатів наукового дослідження