- •Оглавление
- •Структура и функции социологии
- •Литература
- •Тема 2. Эволюция социологической мысли
- •Возникновение и развитие социологии (начало х1х - конец хх вв.)
- •Исследовательские подходы к изучению общества и основные парадигмы современной социологии
- •Литература
- •Тема 3. Особенности развития отечественной социологии
- •Своеобразие формирования социологической мысли России
- •Периодизация развития отечественной социологии
- •Литература
- •Тема 4. Общество как объект изучения в социологии
- •Понятие «общество» и его исследовательские трактовки
- •Основные проблемы мегасоциологии
- •Литература
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •Понятие социальной структуры общества. Социальные группы и общности
- •Социальные институты и организации
- •Литература
- •Тема 6. Социальная стратификация
- •Понятие, содержание, основания социальной стратификации
- •Социальная мобильность и ее типы
- •Литература
- •Тема 7. Типы социальной стратификации
- •Исторические типы стратификации
- •Социальная стратификация современных обществ
- •Литература
- •Тема 8. Этносоциология
- •Предмет и содержание этносоциологии
- •Этнос: определение и типология. Этнические процессы
- •Литература
- •Тема 9. Социология личности
- •Социологические теории личности
- •Социализация личности
- •Девиантное поведение и социальный контроль
- •Литература
- •Тема 10. Основы прикладной социологии
- •Цель прикладной социологии и ее общественная значимость
- •Общая характеристика конкретного социологического исследования (кси). Подготовительный этап
- •Сбор социологической информации, ее анализ и использование
- •Литература
- •Тестовые задания по темам курса «Социология»
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Эволюция социологической мысли
- •Тема 3. Особенности развития отечественной социологии
- •Тема 4. Общество как объект изучения в социологии
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •Тема 6. Социальная стратификация
- •Тема 7. Типы социальной стратификации
- •Тема 8. Этносоциология
- •Тема 9. Социология личности
- •Тема 10. Основы прикладной социологии
Литература
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1992.
Беляев В.А., Филатов А.Н. Социология: Учебн. курс для вузов. Ч. 1. Казань, 1997. – Гл. 5, 6.
Голосенко И.А., Козловский В.В. История русской социологии Х1Х-ХХ вв. М., 1995.
Зборовский Г.Е., Орлов Г.П. Социология. Учебн. для студентов гуманитарных вузов. М., Интерпракс, 1995. – 3.
Капитонов Э.А. Социология ХХ века. Ростов н/Д., 1996. – Гл. 3 – 4.
Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. М.,1996. – Тема 2.
Тема 4. Общество как объект изучения в социологии
Вопросы:
Понятие «общество» и его исследовательские трактовки.
Основные проблемы мегасоциологии.
Понятие «общество» и его исследовательские трактовки
«Общество» - основополагающая категория современной социологии, трактующей его в широком смысле как обособившуюся от природы часть материального мира, представляющую собой исторически развивающуюся совокупность всех способов взаимодействия и форм объединения людей, в которых выражается их всесторонняя зависимость друг от друга, а в узком смысле - как структурно или генетически определенный род, вид, подвид общения.
Социологическая мысль прошлого по-разному объясняла категорию «общество». В древние века она отождествлялась с понятием «государство». Это прослеживается, например, в суждениях древнегреческого философа Платона. Исключением был только Аристотель, полагавший, что от государства отличны семья и селение как особые типы общения и что существует иная конструкция социальных связей, в которой на первый план выходят отношения дружбы как высший вид взаимного общения.
В средние века вновь воцарилась идея отождествления общества и государства. Только в Новое время в ХY1 веке в трудах итальянского мыслителя Н.Макиавелли была высказана идея государства как одного из состояний общества. В ХYIIвеке английский философ Т.Гоббс формирует теорию «общественного договора», суть которого заключалась в отдаче по договору членами общества части своих свобод государству, являющемуся гарантом соблюдения договора; ХYIIIвек характеризовался столкновением двух подходов к определению общества: один подход трактовал общество как искусственное образование, противоречащее естественным склонностям людей, другой - как развитие и выражение природных влечений и чувств человека. Тогда же экономисты Смит и Юм определили общество как трудовой меновой союз людей, связанных разделением труда, а философ И.Кант - как Человечество, взятое в историческом развитии. Начало Х1Х века было ознаменовано появлением идеи гражданского общества. Ее высказал Г.Гегель, назвавший гражданским обществом сферу частных интересов, отличных от государственных.
Основоположник социологии О.Конт рассматривал общество как природный феномен, а его эволюцию - как естественный процесс роста и дифференциации частей и функций.
По Э.Дюркгейму общество – это надиндивидуальная духовная реальность, основанная на коллективных представлениях. М.Вебер определял общество как взаимодействие людей, которое является продуктом социальных, т.е. ориентированных на других людей, действий. По К.Марксу общество – это исторически развивающаяся совокупность отношений между людьми, которые складываются в процессе их совместной деятельности.
В современной социологии обществом принято считать объединение людей, которое имеет следующие признаки:
оно не является частью какой-либо другой более крупной системы;
пополнение идет главным образом за счет деторождения;
имеет собственную территорию;
имеет собственное название и историю;
существует дольше средней продолжительности жизни отдельного индивидуума;
имеет развитую собственную культуру.
Таким образом, можно сказать, что общество – это люди, взаимодействующие на определенной территории и имеющие общую культуру. Под культуройпонимается определенный набор или комплекс символов, норм, установок, ценностей, присущих данной социальной группе и передаваемых из поколения в поколение. Для поддержания целостности общества некоторые социологи называют такие необходимые его свойства, как коммуникация между его членами, производство и распределение товаров и услуг, защита членов общества, контроль за поведением.