
- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая программа
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •1. Рабочая программа
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2.1. Тематический план (для очной формы обучения)
- •Тематический план (для заочной формы обучения)
- •1.3. Содержание дисциплины:
- •Тема 1. «Содержание и организация финансового менеджмента организации»
- •Рекомендуемая литература по теме:
- •Семинарское занятие № 1 по теме «Содержание и организация финансового менеджмента организации»
- •Рекомендуемая литература для подготовки к семинарскому занятию
- •Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест для контроля знаний по теме№1
- •9. Что из перечисленного не относится к недостаткам целевого показателя максимизация рыночной стоимости фирмы?
- •10. Что из перечисленного не относится к недостаткам целевого показателя максимизация прибыли фирмы в долгосрочном периоде?
- •Тема 2.Информационное обеспечение финансового менеджмента. Финансовый анализ
- •Рекомендуемая литература по теме:
- •Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:
- •Занятие 5
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3. Теории финансового менеджмента, возможности их использования в практике финансового управления российских предприятий
- •Тематика рефератов по теме №3
- •Вопросы для самоконтроля знаний
- •Тест для самоконтроля знаний студентов.
- •1. Дайте определение идеального рынка капитала?
- •2. Какими признаками характеризуется идеальный рынок?
- •12. Дайте характеристику теории иррелевантности дивидендов Модиьяни - Миллера?
- •13. В чем суть принятых допущений в теории иррелевантности дивидендов Модиьяни - Миллера?
- •14. В чем суть теории портфеля г. Марковица?
- •19. Что понимается под опционом?
- •22. Какие условия обеспечивают информационную эффективность рынка?
- •Тема 4. Методологические основы принятия финансовых и инвестиционных управленческих решений
- •Рекомендуемая литература по теме:
- •Содержание практического занятия по теме «Методологические основы финансового менеджмента»
- •Задача 6. Если альтернативные издержки составляют 9%, какова приведенная стоимость 374 тыс. Руб., полученных на 9-м году?
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Основы управления финансовыми активами
- •Рекомендуемая литература по теме:
- •Содержание практического занятия по теме «Основы управления финансовыми активами»
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Управление реальными инвестициями.
- •Рекомендуемая литература по теме
- •Содержание практического занятия
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Цена и структура капитала.
- •Рекомендуемая литература по теме:
- •Практическое занятие по теме «Цена и структура капитала»
- •Задача 4. Известны следующие исходные данные:
- •Упражнения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Дивидендная политика
- •Рекомендуемая литература по теме:
- •Практическое занятие по теме «Дивидендная политика»
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9. Управление оборотным капиталом.
- •Рекомендуемая литература по теме:
- •Практическое занятие по теме «Управление оборотным капиталом»,
- •Задача 6. Фирме «Сахар» необходимо профинансировать приобретение оборотного капитала на сумму 75000 руб. Менеджеры анализируют три варианта финансирования:
- •Тема 9. Управление оборотным капиталом. Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 10 . Специальные вопросы финансового менеджмента.
- •Самостоятельная работа по теме «Специфические аспекты финансового управления организацией
- •Вопросы для самостоятельного изучения темы:
- •Тема 10 . Специальные вопросы финансового менеджмента. Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторные занятия 6 – 8 Деловая игра «Бизнес-курс «Корпорация плюс» (см. Приложение 2 к умк)
- •1.4.Список используемой литературы и средства обучения
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Информационно-статистические материалы:
- •Нормативно-правовые акты, регламентирующие финансовую деятельность предприятий:
- •4.5.Internet ресурсы
- •4.6.Периодические издания:
- •2. Содержание контроля знаний студентов по дисциплине «Финансовый менеджмент»
- •2.1. Примерные задания для промежуточного контроля знаний студентов Контрольная работа №1.
- •Контрольная работа №2.
- •2.2. Задания для контрольной работы и методические указания по ее выполнению для студентов озо
- •2.3. Вопросы для итогового контроля знаний студентов (Экзаменационные вопросы)
- •3. Формы индивидуальной работы преподавателя со студентами.
- •Финансово-экономический факультет Кафедра финансового менеджмента
- •Методические указания по выполнению комплексного курсового проекта по дисциплине «Финансовый менеджмент»
- •Сыктывкар
- •4. Ключевые разделы проекта и задачи каждого раздела
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 7
- •Раздел 8
- •Раздел 9
- •5. Организация работы рабочих групп над разделами проекта: требования к содержанию и результатам работ
- •6. Оценка результатов работы групп. Презентация материалов
- •7. Рекомендуемая литература
- •Содержание
Упражнения
1. С0 — первоначальный поток денежных средств по инвестиционному проекту и С1 — поток денежных средств в конце 1-го года. Через r обозначена ставка дисконта.
а) С0 — обычно имеет положительное или отрицательное значение?
б) Какова формула приведенной стоимости инвестиций?
в) показатель r часто называют альтернативными издержками. Почему?
2.Торговец платит 1 000 тыс. руб. за зерно и, вполне вероятно, он сможет продать его в конце первого года за 1 320 тыс. руб.
а) какова доходность этих инвестиций?
б) если процентная ставка равна 10%, какова приведенная стоимость инвестиций?
3.Г-ну Иванову 30 лет, и его заработок в следующем году составит 200 тыс. руб, Иванов предполагает, что его заработок будет постоянно расти с темпом 5% в год до достижения им пенсионного возраста в 60 лет.
а) если ставка дисконтирования равна 8%, какова приведенная стоимость будущих заработков?
б) если Иванов будет каждый год экономить 5% своего заработка и инвестировать их по ставке 8%, какие он сделает сбережения к 60 годам?
в) если Иванов планирует тратить эти сбережения равномерно в течение следующих 20 лет, сколько он может тратить ежегодно?
4. Для ответа на данные вопросы не пользуйтесь таблицами. Процентная ставка равна 10.
а) Какова приведенная стоимость актива, который приносит 1 тыс. руб. дохода в год в неограниченный период времени?
б) Стоимость актива, которая растет на 10% в год, удваивается примерно за 7 лет. Какова приблизительно приведенная стоимость актива, который приносит 1 тыс. руб. в год в неограниченный период времени начиная с 8-го года?
в) Какова приблизительно приведенная стоимость актива, который приносит 1 тыс. руб. в год в течение следующих 7 лет?
г) Участок земли приносит доход, который растет на 5% в год. Если приток денежных средств первого года равен 10 тыс. руб., какова стоимость земли?
5.Используя таблицы Приложения в конце учебного пособия, сделайте следующие вычисления.
а) Стоимость нового автомобиля 100 тыс. руб. Если процентная ставка равна 5, сколько вы должны сейчас отложить, чтобы собрать эту сумму в течение 5 лет?
б) Вы должны платить за обучение по 12 тыс. руб. в конце каждого года в течение следующих 6 лет. Если процентная ставка равна 8, сколько вы должны отложить сегодня, чтобы покрыть эту сумму?
в) Вы инвестировали 60 476 руб. по ставке 8%. Сколько может остаться к концу 6-го года после внесения платы за обучение?
6. Найдите в сети Internet информацию о жизненном и творческом пути ведущих экономистов-финансистов.
Вопросы для самоконтроля
Дайте определение понятию «идеальный рынок капитала».
Что понимается под анализом дисконтированного денежного потока
3.На чем основан анализ дисконтированного денежного потока?
В чем суть теории структуры капитала Модиьяни-Миллера?
В чем суть теории иррелевантности дивидендов Модиьяни-Миллера?
В чем суть теории портфеля Г. Марковица?
Как соотносятся друг с другом теория портфеля и модель оценки доходности финансовых активов (САРМ)?
Что означает понятие «эффективный рынок?
Что такое агентские конфликты?
В чем суть теории ассиметричной информации?.
Что означает понятие «дисконтирование»?
Что означают понятия «цена капитала», «альтернативные затраты», «ставка дисконтирования»? Какова их роль при анализе денежных потоков?
Каков экономический смысл дисконтного множителя, множителя наращивания?
Чем определяется различие в формулах определения приведенной стоимости и наращенной стоимости по различным видам активов?
Чем вызвана необходимость учета инфляции при анализе денежных потоков?
Как производится учет инфляции при анализе денежных потоков?
Объясните понятие «риск».
Какие показатели оценки общего риска вам известны. Является ли один из них более предпочтительным по сравнению с остальными?
Что измеряет коэффициент β?