- •Введение
- •Раздел 1. Предмет и история экономической науки
- •Тема 1.1. Предмет, структура, методология и
- •Тема 1.2. История развития экономической теории
- •Содержание учебного материала
- •Вид самостоятельной работы:
- •Раздел 2. Общие проблемы экономической теории
- •Тема 2.1. Производство и экономика
- •Содержание учебного материала
- •Вид самостоятельной работы:
- •Тема 2.2. Экономические системы. Их основные типы Содержание учебного материала
- •Тема 2.3. Проблема производственных возможностей
- •Тема 2.4. Собственность как основа производственных отношений
- •Практическая работа
- •Вид самостоятельной работы:
- •Раздел 3. Микроэкономика
- •Тема 3.1. Сущность рынка. Основные элементы рынка. Теория спроса и предложения. Рыночное равновесие
- •Содержание учебного материала
- •Тема 3.2. Рынок как регулятор производства товаров
- •Тема 3.3. Теории поведения потребителя
- •Тема 3.4. Рынки производственных ресурсов
- •Содержание учебного материала
- •Раздел 4. Макроэкономика
- •Тема 4.1. Общие понятия о макроэкономике.
- •Тема 4.2. Макроэкономическое равновесие и экономическая
- •Тема 4.3. Экономический рост и его типы
- •Тема 4.4. Цикличность развития рыночной экономики
- •Раздел 5. Механизм макроэкономического регулирования
- •Тема 5.1. Содержание, формы и методы регулирования
- •Тема 5.2. Денежный (финансовый) рынок как регулятор экономики
- •Тема 5.3. Денежно-кредитная и бюджетно-налоговая
- •Тема 5.4. Инфляция и антиинфляционная полити
- •Содержание учебного материала
- •Тема 5.5. Доходы, проблемы социальной политики государства в рыночной экономике
- •Содержание учебного материала
- •Тема 5.6. Безработица. Государственная политика
- •Тема 5.7. Основные направления
- •Тема 5.8. Актуальные проблемы интеграции
- •Помощь, оказываемая преподавателем и необходимость выполнения его указаний.
- •Выбор варианта контрольной работы
- •Контрольная работа Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Список литературы
- •1.Законодательные и нормативные документы
- •2Основная литература
- •3. Дополнительная литература
Вариант 2
В чем суть идеологизации социальных наук и каковы основные идеи марксистской экономической теории?
Место России в международном товарном обмене, ее конкурентные преимущества и слабые стороны.
Заполните таблицу.
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА ПРЕИМУЩЕСТВ И НЕДОСТАТКОВ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
Тип экономической системы |
Преимущества |
Недостатки |
Традиционная |
|
|
Командная |
|
|
Рыночная |
|
|
4. Задача.
Численность экономически активного населения (рабочей силы) к концу 1995 г. составила 73,0 млн. человек, а к концу 1996 г. 72,7 млн. человек. Количество занятых в экономике на конец 1995 г. составило 67,0 млн. человек, а на конец 1996 г. 65,0 млн. человек. Определите количество безработных в составе рабочей силы в России на конец 1995 и 1996 г.г. В соответствии с методологией Международной организации труда к безработным относятся лица, не имеющие работы, но активно ищущие ее. Определите уровень занятости в России на конец 1995 и 1996 гг. Определите уровень безработицы в России наконец 1995 и 1996 гг.
Вариант 3
Структура государственной собственности в России.
Каковы закономерности переходного периода?
Заполните таблицу.
ТИПЫ РЫНОЧНЫХ СТРУКТУР
Основные черты рыночной структуры |
Рынок совершенной конкуренции |
Рынок несовершенной конкуренции |
||
монополия |
олигополия |
монополистическая конкуренция |
||
Количество фирм |
|
|
|
|
Тип продукции |
|
|
|
|
Степень сложности входа в рынок |
|
|
|
|
Доступность экономической информации |
|
|
|
|
Контроль над ценами |
|
|
|
|
4. Задача.
Надя Иванова после окончания средней школы могла бы работать закройщицей на фабрике «Красный богатырь», получая зарплату 3000 рублей в месяц, секретарем с окладом 4000 рублей в месяц или продавцом, имея доход 5000 в месяц. Однако Надя решила стать студенткой и поступить в экономический институт, справедливо оценив перспективы будущей профессии. Какова альтернативная стоимость ее выбора?
Вариант 4
Кривая производственных возможностей. Проблема оптимального выбора. Вмененные издержки.
Рынок и государство. Необходимость участия государства в экономических процессах.
3. Определите к какому типу безработицы относятся следующие безработные:
а) квалифицированный бухгалтер уволился, потому что у него не сложились отношения с директором фирмы, и сейчас он находится в поисках рабочего места, соответствующего его квалификации.
б) в последнее время внедрение персональных компьютеров в России сократило спрос на машинисток, а также понизился спрос на рабочую силу занятую на предприятиях по производству пишущих машинок.
в) медсестра Н. Костромина переехала жить в Москву и хочет устроиться на работу в одну из московских поликлиник.
4. Задача.
На основании данных, приведенных в таблице, определите следующие величины:
а) реальный объем ВНП в расчете на душу населения;
б) оптимальную численность населения в данной стране;
в) абсолютную величину прироста ВНП во 2-ом году по сравнению с 1-м годом;
г) прирост ВНП (в процентах) в 4-ом году по сравнению с 3-м годом;
Год |
Население (млн.чел,) |
Реальный объем ВНП (млрд. долл.) |
Реальный объем ВНП на душу населения (долл.) |
1 |
30 |
9 |
?
|
2 |
60 |
24 |
|
3 |
90 |
45 |
|
4 |
120 |
66 |
|
5 |
150 |
90 |
|
6 |
180 |
99 |
|
7 |
210 |
105
|
|
