Фонетика(Fonйtica). Repaso (Повторение).

1. Вставьте пропущенную g или gu:

bra.....eta, mi.....a, car....o, en.....ordar, amar....ura, fre.....ar, er.....ir.

2. Вставьте пропущенную g или gu:

.....ordo, ......ante, ......ota, pe......ar, ......indal, ......iri, i.....alar, ri.....or, ....iso, le......a.

[d], [] - D,d

Согласный [d] никогда не смягчается, даже перед гласными переднего ряда. Возникает только в начале слова или после согласных n, l. В позиции между гласными и, особенно, в конце слова смычка ослабевает, и произносится межзубный вариант этого звука [].

Послушайте и повторите (Escucha y repite):

• Согласный [d] в начале слова и после согласных n, l: dato, don, duro, Dolores, mando, almendra, droga, drama

• Cогласный [d] перед e, i: defender, molde, alcalde, dinero, disco, director

• Согласный [] между гласными: cada, oda, nido, visado, avenida, estado

• Согласный [] в конце слова: pared, universidad, Madrid, verdad

• Согласный [d],[] в разных позициях: duda, dedo, bandido, dorado, verdadero

Вопросительное слово їDуnde? (где?)

Упражнения (Ejercicios):

1. Переведите диалоги:

1. - Estoy en casa de Pilar. їY tъ? їDуnde estбs ahora?. ?Еn casa?

- No, estoy en el metro.

2. - їDуnde estб Marнa?

- Estб en el mercado.

- їY la tнa?

- Tambiйn.

2. Ответьте на вопросы:

1. їDescansas de dнa o por la tarde?

2. їEstбs cansado el fin de la semana?

3. їDуnde descansas los Domingos?

4. їQuiйn de tus amigos toca la guitarra?

5. їCуmo descansas con tus padres?

6. їDescansas con tus amigos al lado del rнo?

7. їDуnde y como estudias?

II спряжение

comer - кушать

-0	-EMOS	como	comemos
-ES	-ЙIS	comes	comйis
-E	-EN	come	comen

Упражнения (Ejercicios):

1. Проспрягайте:

leer (libros, revistas, periodicos)- читать (книги, журналы, газеты)

correr (por el parque)- бежать (по парку)

aprender (la poesia, de memoria)- выучить (стихотворение, наизусть)

2.Ответьте на вопросы:

1.їLees los libros en inglйs?

2. їComйis pan con queso ahora?

3. їQuiйn corre por el parque?

4. їQuй cosas interesantes aprendemos en las clases de espaсol?

5. їAprendйis mucho de memorнa en la universidad?

Дни недели:

Lunes	Понедельник
Martes	Вторник
Miercoles	Среда
Jueves	Четверг
Viernes	Пятница
Sбbado	Суббота
Domingo	Воскресение

Запомните!

В понедельник . el Lunes, по понедельникам – los Lunes

В субботу – el sбbado, по субботам – los sбbados

Упражнение (Ejercicio):

Составьте план своей недели по дням.

Modelo: Los domingos descanso.

УРОК 8

Скороговорка: Tengo una perra йtica, pelйtica, pelimpimplсetica, pelada, peluda, pelimpimpluda.

Фонетика (Fonйtica):

[b], [] - 1. B,b

2. V,v

Согласный [b] чуть боле напряженный, чем соответствующий ему русский. Этот согласный возникает только в начале слова или после m, n. На письме этот звук может передаваться буквами b, v. Нет никакого способа по звучанию слова определить, какая из этих букв используется, поэтому написание слов, содержащих эти звуки, надо проверять по словарю.

Послушайте и повторите (Escuche y repita):

[b] - va, ve, vi, vo, vu, bar, ver, vaca, boca, vale, bata, vaso, beso, verano, blanco

В позиции между гласными при чтении букв b, v смычка между губами ослабевает, и произносится щелевой звук [], чем-то напоминающий английский [w].

Escucha y repite:

Cогласный []: Eva, uva, Cuba, labor, lavar, cubano, levantar, la vaca, la boca

Cогласный [b], [: bebe, vive, beber, vivir, beben, viven, bebй, bobo, boba

Cлучаи ассимиляции:

n+b - [mb] - un bonbon

n+v - [mb] - invitar

s+b - [zb] - es verde

Запомните!

INVITAR Invitar a Pepe a mi casa. Pepe, te invito a mi casa. Y Pepe me invita a su casa a tomar tй.