
- •Урок 1 Система испанских гласных
- •Mi mamб toma tй – моя мама пьет чай.
- •I спряжение
- •Anita toma un (неопределенный артикль м.Р.) tomate. (Анита берет помидор)
- •Отрицание
- •Предлоги con, sin
- •Общие вопросы:
- •Специальные вопросы
- •Урок 4 Фонетика (Fonйtica):
- •Указательные местоимения
- •Вопросительное слово їCуmo?
- •Оппозиция їCуmo? и їQuй?
- •Личные местоимения
- •Урок 5 Фонетика (Fonйtica):
- •Притяжательные местоимения
- •Местоимения в дательном падеже
- •Местоимения в винительном падеже
- •Урок 6 Фонетика (Fonйtica):
- •Koсвенный вопрос
- •Фонетика(Fonйtica). Repaso (Повторение).
- •Вопросительное слово їDуnde? (где?)
- •II спряжение
- •III спряжение
- •Bопросительные слова їCuбnto? (сколько?), їCuбndo? (когда?)
- •Числительные (1-10)
- •Модальные глаголы:
- •Урок 10
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Урок 11 Фонетика (Fonйtica):
- •Предлоги (повторение):
- •Вопросительные местоимения (повтор):
- •Урок 12
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Числительные (Numerales):
- •Неопределенные местоимения:
- •Урок 13
- •Фонетика(Fonйtica)
- •Оппозиция глаголов querer и gustar
- •Обычно употребляется в 3-ем лице ед. И мн. Числа
- •Порядковые числительные:
- •Урок 14
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Venir – приходить, приезжать
- •Отрицательные местоимения, наречия
- •Числительные (Numerales)
- •Урок 15
- •Фонетика (Fonйtica)
- •Урок 16
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Интенсификатор mucho
- •Hora - Время
- •Личные местоимения в дательном и винительном падежах в одном предложении
- •Упражнения (Ejercicios): Замените повторяющиеся существительные местоимениями:
- •Урок 17
- •Фонетика (Fonйtica):
- •Местоименные (возвратные) глаголы:
- •Урок 18
- •Фонетика (Fonйtica): Дифтонги.
- •Маркеры разговора (Marcadores de la conversaciуn)
- •Урок 19
- •Фонетика (Fonйtica): Дифтонги.
- •Отклоняющиеся глаголы.
- •I группа – e – ie
- •II группа – o-ue poder – мочь, быть в состоянии
- •Mostrar (demostrar)- показывать, (la demostraciуn – показ)
- •Урок 20
- •Отклоняющиеся глаголы:
- •III группа – e – I
- •IV группа – c – zc (1ое лицо, ед.Ч.)
Специальные вопросы
їQuй? - что?
Упражнение (Ejercicio): Переведите вопросы на русский язык
їQuй es esto?
їQuй hay en mi casa?
їQuй canta Pepe?
їQuiйn? - кто? (їQuiйn es? їQuienes son?)
Упражнения (Ejercicios):
1. Переведите на испанский язык:
Кто это на фотографии? Это - моя подруга Анита. Кто она по профессии? Она - студентка. Она сейчас здесь, в Университете? Нет, она - дома. Учится? Нет, читает. Что она читает? Сегодняшние газеты и журналы.
2. Переведите текст на русский язык:
Es Marнa. Es Pepe. їQuй son Marнa y Pepe? Son maestros. їY quй es tu tнo? їMi tнo Paco? Sн, tu tнo Paco, que es una persona muy simpбtica. No es maestro, tampoco es obrero. Es profesor en la Universidad.їEs Marнa simpбtica? Sн, y ademбs es muy hermosa. Mis amigos son personas interesantes.
3. Kак вы скажете по-испански?
Пако - очаровательный.
Письмо - интересное.
Моя мама и тетя - красивые.
Пепе - интересный человек.
Урок 4 Фонетика (Fonйtica):
[rr] - R, rr
Согласный [rr] похож на русское раскатистое "р". При его прочтении поначалу следует прилагать усилия, чтобы вибрация языка была слышна.
При сочетании конечного -s и начального r- звук s не читается:
las ratas [la'rratas].
Послушайте и переведите (Escucha y repite):
В начале слова: rata, roto, remo, rosa, rico, rutina, ruta
Буква rr: arroba, perro, carro, arriba, arras, marrуn
Оппозиция r - rr: para - parra, pero - perro, pera - perra, ara - arra, mira - mirra.
Paseo con mi perro por el parque.
Указательные местоимения
|
este |
этот |
|
|
esta |
эта |
|
|
estos |
эти (м.р.) |
|
|
estas |
эти (ж.р.) |
|
Este perro es marrуn.
Estas rosas son frescas.
Esta carta es interesante.
Упражнение (Ejercicio): Поставьте к следующим словам местоимения este, esta и переведите:
Plaza, Universidad, naciуn, coche, problema, piso, habitaciуn, programa, chica, chico.
Вопросительное слово їCуmo?
їCуmo? – Как? Каков? (предполагается качественная характеристика)
Употребляется самостоятельно.
їCуmo canta Pepe? – Как поет Пепе?
Pepe canta bastante bien.
їCуmo estб tu madre? – Как поживает твоя мама?
Mi madre estб bien, gracias.
їCуmo son estas rosas? – Какие (каковы) эти розы?
Estas rosas son hermosas.
їCуmo es tu casa? – Какой у тебя дом (по качеству)?
Mi casa es cуmoda.
Оппозиция їCуmo? и їQuй?
їquй + сущ.? – какой?
В этом значении que употребляется только с существительным.
їEn quй casa vives?
Vivo en esta casa.
їQuй dнa es hoy? – Какой сегодня день?
Hoy es Martes – Сегодня вторник
їCуmo estб el dнa? - El dнa estб tranquilo.
Сравните:
їQue mesa hay en tu casa? Но їComo es la mesa, que hay en tu casa?
Mi mesa es grande.
Личные местоимения
я |
yo |
мы |
nosotros (-as) |
ты |
tъ |
вы |
vosotros (-as) |
он она Вы |
йl ella Usted |
они (м.) они (ж.) Вы (мн.) |
ellos ellas Ustedes |
Упражнение (Ejercicio):
Соотнесите формы глаголов и местоимений:
hablбis estudiбis son estб cantamos pasean tomo pinto
Yo Tъ Йl,
ella Nosotros Vosotros Ellos,
ellas Usted,
ustedes