Содержание дисциплины

Количество часов

Недели

Наименование темы

Лекции

Практ. Занятия

СРС

СРСП

1 неделя

Введение в общую и сравнительную психологию.

1.предмет психологии, ее задачи и методы. Место зоо- и сравнительной психологии в современных психологических науках

2.понятие о психике и ее эволюции.

3. Основные направления исследования психики животных и человека

2

1

7

1

2 неделя

Движущие силы и условия психического развития.

1. Сравнительная психология. Филогенез психики животных. Психика животных и человека

3. Структура психики человека. Психологический анализ деятельности

2

1

6

2

3 неделя

Психология деятельности и познавательных процессов.

1. Общие представления о психических процессах. Ощущение и восприятие

2. Эволюция психики животных. Элементарная сенсорная психика

3. Перцептивная психика.

2

1

6

2

4 неделя

Развитие психической деятельности животных и человека в онтогенезе.

1. Пренатальный период

2. Психическая деятельность в постнатальном периоде

3. Представление и воображение.

2

1

7

2

5 неделя

Познавательные особенности психики животных и человека.

1.внимание. Память способы их развития

2. Интеллектуальная стадия психики

3. Научение как индивидуально-приспособительная деятельность животных

Инстинктивное поведение

2

1

6

2

6 неделя

Различия в познавательных процессах животных и человека.

1. Психология мышления

2.. Проблема интеллекта животных сравнительная характеристика и морфофизиологические основы мышления животных.

3. Критерии оценки рассудочной деятельности животных и человека.

4. Сознание человека как высшая ступень психики.

2

1

7

2

7 неделя

Различия в коммуникативных процессах животных и человека.

1. Психологический анализ речи

2. Коммуникации у животных

3. Процедуры воздействия на поведение животных. Роль сигнальной системы в поведенческом акте.

2

1

6

2

8 неделя

Индивид и группа.

1. Психология личности. Человек: индивид, личность, субъект

2. Игровое поведение животных.

3. Концепции игры у животных и человека

2

1

6

2

9 неделя

Индивидуально-психологические свойства.

1. Темперамент.

2. Способности и характер

3. Врожденное и приобретаемое в индивидуальном развитии поведения. Биологическая обусловленность онтогенеза поведения животных.

2

1

7

1

10 неделя

Эмоциональная и волевая сферы личности

1. Эмоции, чувства и воля

2.мотивы структуре деятельности

3. Ценностные ориентации личности. Мотивация познания, обучения и творчества

2

1

6

2

11 неделя

Современные проблемы интеграции психологических знаний в практическую деятельность

1. Систематизация и глобализация научных знаний. Проблемы смежных наук.

2. Взаимосвязи внутри научных дисциплин на примере взаимосвязи общей, сравнительной, дифференциальной и этнопсихологии.

3. Методы и методики в научно-психологическом исследовании

2

1

7

1

12 неделя

Психические свойства и состояния

Проблемы измененных состояний сознания

Резервные состояния психики

Психосоматические переживания. Стресс и стрессоустойчивость. Геобиогенез.

2

1

6

2

13 неделя

Познание и общение.

1. Формы приобретения зун, формы адаптации к окружающему миру и индивидуальные стили познавательной деятельности. Акмеология - наука о зрелой личности.

2. Классификации видов научения. Основные особенности навыков. Дрессировка

3. Научение и общение. Подражание. Современное понимание инстинкта и научения.

2

1

6

2

14 неделя

Психология общения и развития

1. Социальные сообщества у животных. Человеческий социум

2. Коммуникации и агрессивное поведение. 3. Менеджмент и конфликтология

2

1

7

2

15 неделя

Личностный и профессиональный рост индивида в процессе общения и развития

2

1

6

2

Итого

30

15

96

27

№

Тема задания

Содержание задания

Рекомендуемая литература

Форма

контроля

Срок сдачи, неделя

Макси-мальный оценоч-

ный балл

1

Научная и житейская психология, их отличия и взаимоотношения

Составить краткий конспект

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психоло-гию. – М., 1996. (стр. 12-21)

Защита конспекта

2,3 неделя

5

2.

Смена представлений о предмете психологии

Составить логическую базу знаний (в виде таблицы, схем)

1.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию – М., 1996

2. Жданов А.Н. История психологии от античности до наших дней. М., 1998

Схема, таблица,

4,5

неделя

5

3.

Методы психологического исследования

Органические, эмпирические, психодиагностические методы

1.Немов Р.С. Психология. – Кн.1 – М., 1995.

2.Рубинштейн С.Л. Основы общей психо-логии. СПб., 1999.

3. Психол. практикум по общей и экспери-ментальной психологии /Под ред. А.А. Крылова. Л., 1987

АТР

6, 7 неделя

5

4.

«Место умений и навыков в структуре деятельности» или «Привычки и их роль в осуществлении деятельности» (по выбору)

Написать эссе

1.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975, 1982.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. (указ. соч.) –С. 99-134.

3. Рубинштейн С.Л. (указ. соч.)- С. 14-93

Эссе

8, 9 неделя

5

5.

«Проблема бессознательного в трудах ученых-психологов»

1. Понятие о бессознатель-ном

2. Область бессознательного

3. Роль бессознательного в регуляции поведения

1.Фрейд З. Психология бессознательного.-М., 1989. С. 310-343, 382-424.

2. Узнадзе Д.Н. Психологические исследова-ния. М., 1966, 1998.

3. Бассин Ф.В. Проблема бессознательного (о неосознаваемых формах высшей нервной деят-ти). М., 1968. - С. 15-35, 52-66, 123-160, 224-239.

АТР

10 неделя

5

6.

Основные понятия психологии, включая познавательные процессы

Составить глоссарий об основных понятиях психологии

1. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов на Дону, 2002.

2. Психологический словарь. М., 1999.

Глоссарий, обсуждение

11,12 неделя

5

7.

Психология личности

Составление кроссворда по терминам раздела

1. Немов Р.С. (указ. соч.). С. 284-315.

2. Аверин В.А. Психология личности. СПб.,1999.

3. Гиппенрейтер Ю.Б. Указ. соч. С. 292-322.

Кроссворд

13,14 неделя

5

8.

Роль и значение психологии в нашей жизни

Написание зак-лючительного эссе

1. Мерлин В.С. Очерк интегрального иссле-дования инди-видуальности. М., 1986. С.65-110.

2. Грановская Р.М. Указ. соч. С. 337-354.

3. Гиппенрейтер Ю.Б. Указ. соч. С.244 – 291.

.

Эссе

15 неделя

5