
- •Тема 1. Понятие риторики Что такое риторика? 10
- •Тема 2. Речевое воздействие как наука Что такое речевое воздействие 19
- •Тема 1. Понятие риторики Что такое риторика?
- •Тема 2. Речевое воздействие как наука Что такое речевое воздействие
- •Тема 3. Понятие эффективного общения Что такое «эффективность общения»
- •Тема 4. Невербальное речевое воздействие Функции невербальных сигналов
- •Тема 5. Вербальное речевое воздействие
- •Тема 6. Языковой паспорт говорящею Понятие языкового паспорта
- •Тема 7. Виды публичных выступлений
- •Тема 8. Основные требования к публичному выступлению
- •Тема 9. Работа над устной формой выступления
- •Тема 10. Поведение оратора в аудитории
- •Тема 11. Структура публичного выступления Выбор темы выступления
- •Тема 12. Поддержание внимания в ходе выступления
- •Тема 13. Завершение публичного выступления Функции концовки публичного выступления
- •Тема 14. Ар1ументация Тезис и аргументы
- •Тема 15. Учет особенностей аудитории
- •Тема 16. Информационное выступление, его основные особенности
- •Тема 17. Рекламное выступление Что такое реклама
- •Тема 18. Рассказ о себе
- •Тема 19. Рассказ о событии Правила рассказывания о событии
- •Тема 20. Протокольно-этикетное выступление и его основные особенности
- •Тема 21. Представление гостя Правила представления гостя
- •Тема 22. Похвальное слово Правила подготовки похвального слова
- •Тема 23. Развлекательное выступление, его основные особенности
- •Тема 24. Убеждающее выступление и его основные особенности
- •Тема 25. Дебаты
Тема 6. Языковой паспорт говорящею Понятие языкового паспорта
Соблюдение правил речевого этикета создает благоприятный языковой паспорт человека. Что такое языковой паспорт человека?
Языковой паспорт говорящего — это го впечатление, которое он создает о себе своей речью. У всех бывали, наверно, такие случаи: едем в транспорте, за спиной разговаривают. Обернуться неудобно, но по голосу мы можем сформировать впечатление о говорящем: возраст, пол, уровень культуры, воспитанности, характер и многое другое, включая национальность, городской он или деревенский и т.д. То же самое, когда мы просто присутствуем при разговоре незнакомых людей: мы их не знаем, но довольно много можем узнать из их манеры речи, из употребляемы^ ими слов и выражений, из их общего стиля общения Или такой случай:
Мне кто-нибудь звонил? — Звонили. — Кто? — Не знаю. Приятнъш (интеллигентный) мужской голос.
Как мы определяем, что звонил интеллигентный человек? Исключительно по языковому паспорту человека.
Содержание языкового паспорта говорящего
По речи человека можно определить его пол, возраст, профессию, место рождения, место жительства, национальность, степень образованности, а главное — уровень воспитанности, культуры. Региональные особенности произношения дают представление о том, где человек родился или где прошла большая часть его жизни. По его речи часто можно приблизительно определить профессию (по профессиональным словам и оборотам). Ученые установили, что по голосу можно узнать даже приблизительный рост человека, полный он или худой.
В милиции есть специальная служба, которая составляет по голосам телефонных хулиганов и террористов их предположительный портрет, на чем во многом основан успех их поимки Однажды в Москве крупный преступник, уверенный в своей безнаказанности, позвонил перед совершением очередного преступления в отделение милиции. Спросил: «Давно скучаете по мне?» И сообщил: «На дело иду». В городе было совершено несколько дерзких преступлений, и дежурный сразу понял, что разговаривает с человеком, их совершившим. Он пытался затянуть разговор, заставить преступника наговорить побольше на магнитную пленку, пробовал «засечь» телефон. Но преступник был опытным: «Я знаю, ты записываешь», — сказал он напоследок и повесил трубку. Но и по этому короткому разговору специалисты по фонетике, диалектологии, психологии из Всесоюзного НИИ судебных экспертиз определили ряд не
достающих признаков преступника — примерный возраст, национальность, некоторые другие признаки. Именно это и дало возможность его задержать.
Сейчас в распоряжении ФСБ имеется компьютерная программа — анализатор голоса, позволяющая определить по голосу рост, вес, возраст, телосложение и даже овал лица человека, который звонит по телефону. Это позволило значительно улучшить результаты поиска телефонных террористов и хулиганов: в некоторых регионах, где используется это оборудование, уже каждый третий «шутник» попадает в руки правоохранительных органов («Известия», 25.03.2000).
Свой языковой паспорт человек предъявляет всем окружающим, как только откроет рот, — отсюда огромная важность благоприятного языкового паспорта человека. Если мы соблюдаем правила речевого этикета и культуры речи — наш языковой паспорт благоприятный, мы ьроизводим положительное впечатление на людей, с нами хотят общаться, готовы помочь, выполнить просьбу. А кто захочет вступать в обшение с грубияном, помогать хаму, невоспитанному человеку, говорящему всем «ты», использующему грубые, повелительные интонации и т.д.?
Работа нал «полировкой» своего языкового паспорта — трудная задача, но каждый человек должен помнить о ее важности и следить за культурой речи, дикцией, соблюдать нормы общения и требования речевого этикета.
Вопросы
Дайте определение языкового паспорта.
Что такое благоприятный языковой паспорт, неблагоприятный языковой паспорт?
Перечислите основные сведения, которые сообщает о нас наш языковой паспорт.
Чем отличается языковой паспорт от гражданского, обычного?
Как связан языковой паспорт с речевым этикетом? С культурой речи?
Задания
Прочитайте рассказ.
Незнакомка
Я увидел ее в кино. Шелестящая полутьма зрительного зала вдруг смолкла, словно насторожилась, а потом мне показалось, что желтоватые огни в тяжелых, пыльных люстрах засеребрились и вдруг вспыхнули радостно и торжественно.
«Средь шумного бала, случайно, в тревоге мирской суеты тебя я увидел...» — пронеслось у меня в голове. Серые глаза, тонкие красивые руки — она напоминала незнакомку на картине Крамского. У меня потемнело в глазах. Девушки, боже мой, современные девушки — почему вас упрекают в прозаичности? Ведь вы все так красивы и загадочны... Что же изменилось, что? И мне вдруг захотелось говорить с ней, бродить по спящему изумрудному городу с разноцветными пятнами окон, собирать падающие звезды.. Как она улыбается? Наверное, у нее улыбка Джоконды.. Я выучу для нее все лучшие стихи, буду читать ей в лицах трагедии Шекспира...
Она заметила мой взгляд и улыбнулась. Наши глаза встретились. Стало вдруг тихо-тихо и как-то хорошо. И вдруг она сказала негромко.
Ну, чего вылупился?
(Л. Моисеев.)
Вопросы:
Как можно описать изменение впечатления о девушке у молодого человека после ее фразы? Какого он был мнения о ней сначала? Почему?
Как изменилось впечатление о девушке у молодого человека? Как можно описать его нынешнее представление о ней — какая она, по его мнению?
Охарактеризуйте языковой паспорт девушки. Какие ошибки в речевом этикете и культуре речи она допустила?
Прочитайте диалоги.
а) — Салют, Ленка!
Приветик, старушка.
б) — Приветствую вас, уважаемый!
Нижайший вам поклон, Иван Иванович.
Охарактеризуйте языковой паспорт говорящих. Что он о них сообщает?
Прочитайте текст.
Известный русский ученый, создатель знаменитого словаря В.И.Далъ однажды встретил монаха и спросил его: «Какого, батюшка, монастыря?» — «Соловецкого, родненький». — «Из Ярославской губернии?» (В.И.Даль знал, что слова «родненький», «родименький» часто употреблялись в Ярославской губернии). — «Нетути, родненький, тамо-ди в Соловецком живу». — «Да еще из Ростовского уезда?» Монах упал в ноги: «Не погуби!» Оказалось, что это был беглый солдат из Ростовского уезда Ярославской губернии, выдававший себя за монаха.
Все ли могут столь точно анализировать языковой паспорт собеседника?
Что необходимо для столь точного анализа?
Правильно прочитайте.
Прочитайте правильно, заботясь о языковом паспорте культурного, образованного городского человека : город, Галя, главное, могу, слава Богу, огород, пригодится, ага, главное, о господи, пошли гулять, голову вымой, гибкий.
Охарактеризуйте людей.
Что можно сказать о людях, в языковой паспорт которых входят следующие слова:
хочут, ложат, звонит, ходют, плотят, содят картошку;
прецедент, инцидент, электорат, интернет, перипетия, беспрецедентный. рейтинг.
Все ли из слов последнего списка вы знаете? Объясните их значение, приведите пример употребления.
Прочитайте текст.
Летом я жила в Мисхоре. На морском берегу невдалеке от меня расположилась обнаженная красавица. Глядя на нее с восхищением, я невольно повторяла стихи: «Все в ней гармония, все диво...». Каждая линия ее прекрасного тела была так благородна, что нельзя было не вспомнить античную статую. Через три дня красавица заговорила со мной.... Слова ее были такие:
Ну и взопрела я на этом пляжу!
Она сразу показалась мне ....
(По К.Чуковскому.)
Вопросы:
Какие речевые ошибки допустила красавица1 Перечислите их. Как надо было сказать, если бы она заботилась о своем языковом паспорте?
Какую ошибку в речевом этикете допустила она, выбирая тему для вступления в разговор?
Почему она показалась автору уродиной?
Прочитайте текст.
Дама с собачкой
Какая-то «дама с собачкой», одетая нарядно и со вкусом, хотела показать своим новым знакомым, какой у нее дрессированный пудель, и крикнула ему повелительно:
Ляжь!
Одного этого «ляжь» оказалось достаточно, чтобы для меня обозначился низкий уровень ее духовной культуры, и в моих глазах она сразу утратила обаяние изяшества, миловидности, молодости.
И я тут же подумал, что если бы чеховская «дама с собачкой» сказала при Дмитрии Гурове своему белому шпицу: «Ляжь!», Гуров, конечно, не мог бы влюбиться в нее и даже вряд ли бы начал с ней тот разговор, который привел их к сближению.
В этом «ляжь» отпечаток такой темной среды, что человек, претендующий на причастность к культуре, сразу обнаружит свое самозванство, едва только произнесет это слово.
(По К.Чуковскому.)
Вопросы:
Согласны ли вы с оценкой автора?
Какую речевую ошибку допустила женщина?
Какое мнение о женщине у нас формируется из ее языкового паспорта? Сформулируйте.
Не верю!
Очень поучителен случай, рассказанный основателем Ленинградского ТЮЗа маститым режиссером Брянцевым. Ему позвонили из школы:
Вам звонит преподавательница....
Не верю, — прервал Алексей Александрович и повесил трубку. Через минуту снова звонок и снова:
Вам звонит преподавательница...
Не верю! — и трубка опять повешена.
В третий раз звонок:
Товарищ Брянцев, вам звонит преподавательница. Почему вы не верите?
Потому что....
Вопросы:
Почему Брянцев не поверил, что ему звонит преподавательница?
Что неправильно сделала учительница?