Требования к знаниям и умениям по дисциплине

В результате изучения дисциплины курсант (слушатель) должен:

знать:

• исторический путь развития психологии труда;

• факторы оптимизации и повышения эффективности труда;

• принципы профессиональной ориентации;

• методики изучения профессий,

• факторы оптимизации труда и повышения его эффективности;

• причины профессионального выгорания.

уметь:

• составлять профессиограмму и психограмму различных специальностей,

• проводить процедуру профессионального тестирования и самоопределения личности,

• научиться использовать полученные знания по предмету «психология труда» для определения психолого-профессиональной направленности сотрудника ОВД.

владеть:

• техникой применения ряда методик по изучению человека в трудовой деятельности,

• навыками профориентационной работы с будущими специалистами,

• навыками профессиональной диагностики психофизиологических состояний и личностных профессиональных изменений.

В соответствии с рабочим учебным планом на изучение дисциплины «Психология труда» отводится 120 учебных часов, в т.ч. 60 часов – на аудиторные занятия и 60 часа - на самостоятельную работу курсантов (слушателей).

В рамках изучения дисциплины курсанты (слушатели) должны выполнить письменную контрольную работу.

Обучение по указанной дисциплине завершается сдачей курсантами (слушателями) экзамена.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по дисциплине «Психология труда»

для курсантов 3»П» курса факультета подготовки психологов, слушателей

3 «С» курса факультета подготовки иностранных специалистов

в 1 полугодии 2012-2013 учебного года

№ темы	Название раздела и темы	Аудиторная работа				Контр. работы	Прим.
		Всего	Лек-ции	Семи-нары	ПЗ
	Раздел I. Введение в психологию труда
1	Становление и развитие психологических наук о труде	2	2	-	-	-
2	Психологическое понимание труда и профессии	4	2	2	-	-
3	Психологические закономерности формирования конкретных форм трудовой деятельности	4	2	2	-	-
4	Профессиографические основы изучения человека в труде	8	4	2	2	-
	Контрольная работа по т.т.1-4 (Уч.П.)	2	-	-	-	2
	Раздел П. Психология трудовой деятельности
5	Профессионально значимые свойства личности и формирование профессионального мастерства	10	4	4	2	-
6	Работоспособность человека	8	4	2	2	-
7	Парадоксы субъектности трудовой деятельности	4	2	2	-	-
8	Психологические «пространства» профессионального и личностного самоопределения	6	4	2	-	-
9	Ощущение собственной значимости как возможный смысл трудовой деятельности	6	2	2	2	-
10	Активность и активизация развивающегося субъекта труда	6	4	2	-	-
	Всего	60	30	20	8	2
	Экзамен