Методичні рекомендації

При вивченні першого питання варто розглянути особливості тоталітарного політичного режиму, особливості та причини його виникнення, його ознаки та типологію. Вивчення питання вимагає детального аналізу двох різновидів тоталітаризму – праворадикального (фашизм, нацизм) та лівоекстремістського (комунізм, сталінізм) [1, с. 438-445; 3, c. 203-208; 6, c. 261-263; 7, с.385-386; 24].

Аналізуючи авторитарний режим, необхідно розглянути його ознаки та наголосити на основних відмінностях від тоталітаризму. Окремо слід розглянути різновиди авторитарного режиму: абсолютні монархії, військово-бюрократичні диктатури, персональні тиранії, теократичні і неототалітарні режими [1, с. 446-450; 2, с. 86-90; 3, с. 209-211; 6, с.263-264; 7, c. 387-388].

Розглядаючи третє питання слід наголосити на тому, що трансформація, тобто перетворення політичних режимів, це тривалий багатоступеневий процес зміни не лише політичної системи, але й усіх суспільних відносин. Трансформація може відбуватися як у напрямі переходу від тоталітаризму та авторитаризму до демократії, так і у зворотному напрямі. Необхідно виділити стадії трансформаційного процесу, зокрема: а) переговорів та укладення угод між старою та новою елітою; б) прийняття рішень і творення демократичних інститутів; в) консолідація демократії, звикання суспільства до нових політичних механізмів. Також варто зупинитись на аналізі трьох хвиль демократизації за Хангтінтоном. [1, с. 450-455; 2; 5, с. 127; 7].

У четвертому питанні необхідно дати характеристику „переходу” як типу суспільної трансформації, вказати, які фактори стимулюють перехід, а також детально розглянути основні типи (способи) переходу до демократії, зокрема, а) розрив з минулим, який можна здійснювати або насильницьким методом, або шляхом абдикації; б) перехід шляхом компромісів та взаємних поступок. Слід звернути увагу на спільних та відмінних рисах процесів демократизації в різних країнах світу, а також ознайомитись із формами переходу до демократії, які запропонував польський дослідник Єжи Вятр. У цьому питанні також варто проаналізувати особливість переходу до демократії в Україні, вказуючи як на позитивні зрушення так і на труднощі у цьому процесі [1,с. 454-460; 4, с. 84; 5; 6].

У рефераті "Голодомор 1932-1933 рр. в Україні – акт геноциду українського народу" необхідно проаналізувати соціально-економічні і політичні причини голоду 1932-1933 рр. в Україні, який був організований тоталітарним сталінським режимом [10; 11; 12; 13; 14; 15; 16 ].

Завданням реферату "Голокост як породження тоталітарного нацистського режиму" є аналіз голокосту як політики послідовного і тотального винищення європейського єврейства нацистським режимом [17;18;19;20;21].

У третьому рефераті слід розглянути особливості посткомуністичної трансформації, яка часто ускладнюється необхідністю глибоких перетворень не лише політичних, але й соціально-економічних та ідеологічних систем. Посткомуністична трансформація здійснюється протягом трьох фаз перетворень, на кожній з яких вирішуються певні групи завдань в усіх галузях суспільного життя. Важливо при цьому вказати, що тривалість фаз посткомуністичної трансформації окремих країн обумовлена ступенем їх готовності до суспільних змін [1, с.461-469; 5; 6].