ТеМа 1.СОвременные психологические теории семьи

1.1. Психодинамические теории семьи

Ключевые слова: психодинамический подход к семье, структура личности в психоанализе, теория объектных отношений, перенос моделей родительской семьи, проекция, идентификация, проективная идентификация, сиблинговые позиции, комплементарность брака.

1. Методологические основы психодинамических теорий семьи.

Психодинамический подход к семье базируется на двух методологических основаниях: классическом психоанализе З.Фрейда и теории объектных отношений современной психодинамики.

Основные положения о личности и ее развитии классического психоанализа, имеющие методологическое значение для понимания процессов, происходящих в семье: структурная организация личности как основа внутреннего неосознаваемого конфликта у человека; стадиальность психосексуального развития личности (З. Фрейд), объясняющая тип характера взрослого человека, влияние ранних детских переживаний на формирование личности, признание эмоциональных расстройств результатом нарушения прошлых отношений в родительской семье.

Согласно теории объектных отношений, интернализованные в раннем возрасте взаимодействия становятся моделью будущих отношений, фильтром для восприятия событий последующей жизни. Люди используют текущие взаимодействия для возврата к неразрешенным конфликтам детства, для удовлетворения неудовлетворенных потребностей в родительской семье. Прошлое активно присутствует в текущих отношениях.

2.Зависимость супружеских отношений от модели родительской семьи.

Martin (1974) и Sajer (1976) рассматривают супружество как своего рода индивидуальный договор, или соглашение, которое включает то, что каждый из супругов предполагает дать и то, что намерен получить от другого, от семейной жизни. Ожидания и намерения супругов имеют в своей основе модели родительской семьи. Соглашение может быть: сознательным и вербализованным, сознательным и невербализованным, неосознанным. Поскольку соглашение имеет взаимный характер, оно может быть согласованным или конфликтным.

Основными механизмами, обеспечивающими процесс переноса родительской семьи, являются: механизмы идентификации, проекции, проективной идентификации.

Ребенок обучается своей супружеской роли на основе идентификации себя с родителем того же пола. В эту схему включается, дополняя ее, и роль родителя другого пола. Выбор супруга осуществляется по образу и подобию родителя противоположного образа. Сходство личностных свойств родителя и супруга определяет и сходство супружеских отношений, в связи с чем часто повторяется не только выбор партнера, но многие ошибки и проблемы родителей. В таком случае супруг и супружеские отношения становятся экраном всевозможных проекций, супружеский конфликт есть ничто иное как актуализированный из прошлого конфликт детско-родительских отношений.

Проекция – приписывание непринимаемых чувств и желаний партнеру. В результате такого защитного процесса собственные интересы и желания воспринимаются человеком так, будто они принадлежат другому. Нерешенные в детстве проблемы, неудовлетворенные желания супруги пытаются решать в своей семье за счет другого партнера.

Сущность механизма проективной идентификации состоит в том, что один человек проецирует на другого свои переживания, приписывает ему свои чувства, мысли. К тому же сам он (неосознанно) начинает себя вести в соответствии со своей проекцией, со своими ожиданиями, тем самым побуждая другого к соответствующему поведению. Человек, который является объектом проекции в силу разных личностных особенностей или в связи с той или иной ситуацией может соответствовать проекции. Считая других причиной своих негативных эмоций, агрессивного поведения, партнер искренне считает другого виновным в возникновении непонимании, в создавшемся конфликте. Проективная идентификация позволяет избегать внутриличностного конфликта, не признавать в себе слабых сторон, деструктивных характеристик, «передавая» их другому супругу. Партнер может действовать сходным образом - возникает взаимная проективная идентификация.

Идеализация брачного партнера, приписывание ему своих позитивных характеристик, возникновение неадекватных ожиданий по отношению к другому также имеют в основе своей проективную идентификацию.

3. Влияние сиблинговых позиций на характер и полоролевое развитие личности.

Фрейд заметил, что позиция ребенка среди сестер и братьев имеет важнейшее значение во всей его последующей жизни. Работы Тоумена показали, что дети из разных семей с одинаковыми сиблинговыми позициями имеют общие личностные харктеристики. Сиблинговая позиция ребенка зависит от количества детей в семье, их пола и временных промежутков между их рождением. Основные сиблинговые позиции: единственный сын, единственная дочь, старшая сестра сестер, старшая сестра братьев, старший брат сестер, старший брат братьев, младшая сестра сестер, младшая сестра братьев, младший брат сестер, младший брат братьев, средний ребенок, близнецы. Супружеские отношения зависят от сиблинговых позиций брачных партнеров: происходит перенос моделей взаимодействия с братьями и сестрами на отношения в браке.

4. Понятие комплементарности брака

Тоумен ввел понятие идентичности и комплементарности супружеских ролей. Супружеские роли партнеров, занимавших в родительской семье одинаковые позиции среди братьев и сестер, называются идентитчными. Человек легче всего идентифицирует себя с тем, кто происходит из однотипной семейной констелляции, что обеспечивает способность к лучшему взаимопониманию. Комплементарные супружеские роли – взаимодополняющие по сиблинговым позициям в родительской семье. Если роли супругов полностью дополняют друг друга по всем сиблинговым характеристикам, то такое супружество является полностью комплементарным. Частично комплементарный брак создается в том случае, если супруги имеют хотя бы по одной сиблинговой характеристике, дополняющей друг друга. Некомплементарный брак складывается между супругами с идентичными сиблинговыми позициями.