- •Семинар №1 Гомеровский эпос: «Одиссея» Вопросы и задания
- •Семинар №2 Трагедия Эсхила «Прометей прикованный» Вопросы и задания
- •Литература:
- •Литература:
- •План сравнительного анализа поэтических текстов
- •Литература для заполнения таблицы:
- •Литература для подготовки ответов на вопросы:
- •Семинар №5 Античный роман Вопросы и задания
- •Литература:
Литература:
Мифологический словарь / или Мифы народов мира / или Словарь Античности. М., 1989.: Зевс, Прометей, Гефест, Ио, Геракл, Гермес, Океан.
Боннар А. Греческая цивилизация. Т.1. М, 1992. Главы: «Люди и боги», «Трагедия Эсхила, рок и справедливость».
Ярхо В.Н. Драматургия Эсхила и некоторые проблемы древнегреческой трагедии. М., 1978.
История всемирной литературы. Т.1. С. 354-356.
Семинар №3
Античная и современная интерпретация трагедии Софокла
«Царь Эдип» («Я - сын судьбы»)
Вопросы и задания
1. Миф об Эдипе в дософокловской трактовке. Аристотель о мифе как о материале для трагедии.
2. Определение античной трагедии Аристотелем. Аристотель о сюжете и композиции аттической трагедии. К какому из типов трагедии по аристотелевской классификации принадлежит «Царь Эдип»?
3. Cмысл загадок, решаемых Эдипом.
4. Характер трагического конфликта в «Царе Эдипе». Сравните с эсхиловским конфликтом. Сколько различных интерпретаций «эдиповского» конфликта вам известно? Какому варианту отдаете предпочтение и почему?
5. Образ Эдипа. Аристотель о характере Эдипа. Эдип как «человек, каким он должен быть».
6. Роль хора в трагедии. Аристотель о функциях хора в аттической трагедии.
7. Роль трагедии «Царь Эдип» в развитии театра и культуры Нового времени. Понятие об «эдиповом комплексе» у З. Фрейда, К. Юнга и Э. Фромма.
Письменное задание: Требования Аристотеля к жанру трагедии (конспект по «Поэтике»).
Литература:
Софокл. Царь Эдип. Пер. Ф.Зелинского или С.Шервинского. Комментарии к трагедии.
Аристотель. Поэтика (главы 6 – 18). Например, на сайте http://philologos.narod.ru/classics/aristotel_poe.htm
Ярхо В.Н. Трагический театр Софокла / Софокл. Драмы. М., 1990. С.467-508. Там же – прим. В.Н.Ярхо к «Царю Эдипу» с. 545-548.
Эдипов комплекс - см. http://slovari.yandex.ru/~книги/Клиническая%20психология/Комплекс%20Эдипа/
А также http://semya.potrebitel.ru/data/8/30/18.shtml
Семинар №4
Античная поэзия.
Жанр оды в творчестве Горация.
Вопросы и задания
Письменное задание: дома заполнить таблицу и сдать на проверку по окончании семинарского занятия.
-
Поэт, годы жизни, биографические данные
Жанры, в которых писал, их формальные и содержательные особенности
Основные темы (с примерами стихов)
Роль в античной поэзии
Роль в дальнейшем развитии европейской поэзии в целом
Пиндар
Алкей
Сафо (Сапфо)
Анакреонт
Архилох
Тиртей
Феогнид
Солон
Мимнерм
Феокрит
1. Ода как жанр античной поэзии: история появления, особенности формы и содержания, виды од.
2. Основные положения поэтики Горация. Анализ послания «К Пизонам» («Наука поэзии»).
3. Ода как жанр поэзии Горация. Тематика и проблематика од. Этическое содержание и нравственное значение принципа «золотой середины» Горация. На материале след. стихотворений: ода №11 («К Левконое») из книги од №1, ода №3 («К Деллию») и ода №10 («К Лицинию Мурене») из книги №2. Стилистика од Горация.
4. Быть готовым к анализу оды «К Мельпомене» (третья книга од, ода №30) и сравнению ее со стихотворениями Г.Р.Державина и А.С. Пушкина. Для этого:
- всем иметь тексты анализируемых и сравниваемых произведений;
- найти значения непонятных слов, выражений, географических, мифологических и иных названий, и быть готовым их объяснить.
